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起航朗誦,x小學(xué)六一朗誦關(guān)于畢業(yè)的用什么背景音樂好

來源:整理 時(shí)間:2023-08-25 20:20:21 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1,x小學(xué)六一朗誦關(guān)于畢業(yè)的用什么背景音樂好

除了《送別》之外,還有什么更合適的呢! 長(zhǎng)亭外,古道變,芳草碧連天。專為小學(xué)生畢業(yè)寫的
sunadokei --由一升眼淚演奏

x小學(xué)六一朗誦關(guān)于畢業(yè)的用什么背景音樂好

2,勵(lì)志詩(shī)歌起航朗誦

勵(lì)志詩(shī)歌《起航》朗誦起 航我來自一個(gè)平凡的世界卻想擁有一段不平凡的人生輝煌自從我誕生的那一天起成功的航海圖已經(jīng)在我的內(nèi)心珍藏勝利 的彼岸是我追求的夢(mèng)想成功的目標(biāo)是我永遠(yuǎn)的渴望信念的燈塔在茫茫霧海中閃亮指引我渡過失意的汪洋讓心靈找到方向持久的熱情奏響命運(yùn)的樂章伴隨我走出人生的低谷讓青春永遠(yuǎn)地飛揚(yáng)沒有比人更高的山峰我要不斷展翅飛翔沒有比腳更長(zhǎng)的道路我要繼續(xù)超越夢(mèng)想活力和激情是我華麗的衣裝信心和勇氣讓我永放光芒激發(fā)無限的潛力我會(huì)無比的堅(jiān)強(qiáng)喚醒心中的巨人我要做自己的國(guó)王讓生命之樹常青將寒冷的冬天阻擋將希望之火點(diǎn)燃讓鮮花在心中綻放超越自我挑戰(zhàn)極限前進(jìn)的道路會(huì)無比的寬廣享受生活跨越顛峰讓生命之船揚(yáng)帆起航

勵(lì)志詩(shī)歌起航朗誦

3,請(qǐng)我一片大概三分鐘的以夢(mèng)起航為主題的朗誦稿

你好,很高興能幫到你 給自己一片自由的天空我決定給自己一次機(jī)會(huì),一次可以改變自己的機(jī)會(huì),放棄現(xiàn)在平淡乏悶的生活背著行囊尋找那一絲光亮縱然前路迷茫縱然心中滿是面對(duì)陌生的恐懼還是要一往無繼。我決定給自己一個(gè)空間自由的馳騁追尋遙遠(yuǎn)的夢(mèng)因?yàn)槲仪宄妮嗃E正在快速的消逝!我不愿沉淪只有背水一戰(zhàn)我不愿辜負(fù)生命只能肩負(fù)起價(jià)值的痕跡我不能被現(xiàn)實(shí)擊倒必將堅(jiān)強(qiáng)的立于風(fēng)雨中等待-承受煉就鋼鐵般的男兒體魄。我必須走因?yàn)樾闹杏袎?mèng)我必須不停的走因?yàn)橛袀€(gè)聲音在呼喚著我。所以——縱然傷痕累累支離破碎無悔無悔!回答完畢,謝謝
可以私聊我~

請(qǐng)我一片大概三分鐘的以夢(mèng)起航為主題的朗誦稿

4,3分鐘勵(lì)志詩(shī)歌朗誦

  三分鐘很短,但是如果要參加詩(shī)歌朗誦的話卻要花費(fèi)很多精力去練習(xí)。下面是我給大家整理的3分鐘勵(lì)志詩(shī)歌朗誦,供大家參閱!   3分鐘勵(lì)志詩(shī)歌朗誦:《擦亮青春》   山用巍峨的背影擦亮夜色   故鄉(xiāng)的土路里填滿我童年的歌謠   一茬又一茬老去的鄉(xiāng)親   用粗糙的手指躬耕的背影   醇香我筆下偷懶的漢字   我用歌唱的姿式   站直身體   站成故鄉(xiāng)寂寞中耐寒的形狀   站成父親單薄而挺拔的脊梁   沒有人可以侮辱我筆下的漢字   因?yàn)槲业臐h字里有母親緊握的飽滿的谷粒   有母親村口彎彎河流一樣彎彎的身軀   有童年里從不說假話的孩子   有打工他鄉(xiāng)用美德收獲愛情的兄長(zhǎng)   有像花木蘭一樣足不出戶的漂亮山村姑娘   我用年輕的肩膀?qū)Ω稘h語(yǔ)   不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話流滿城市的心臟   在鋼筋混凝土中扛起夢(mèng)想   快餐和饅頭讓我成長(zhǎng)   委屈和恥辱從不放心上   傷痕累累的身體倒下就香   我始終相信明天會(huì)有我一寸歇腳的地方   會(huì)有一輪嶄新的太陽(yáng)   擦亮青春   擦亮夢(mèng)想   年輕的腳步   勢(shì)不可擋   朋友   不要猶豫   和我一起勇敢的飛翔   3分鐘勵(lì)志詩(shī)歌朗誦:《生活是多么廣闊》   生活是多么廣闊,   生活是海洋。   凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。   去參加歌詠隊(duì),去演戲,   去建設(shè)鐵路,去作飛行師,   去坐在實(shí)驗(yàn)室里,去寫詩(shī),   去高山上滑雪,去駕一只船顛簸在波濤上,   去北極探險(xiǎn),去熱帶搜集植物,   去帶一個(gè)帳篷在星光下露宿。   去過極尋常的日子,   去在平凡的事物中睜大你的眼睛,   去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火,   去以心發(fā)現(xiàn)心。   生活是多么廣闊,   生活又多么芬芳。   凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。   3分鐘勵(lì)志詩(shī)歌朗誦:起 航   我來自一個(gè)平凡的世界,   卻想擁有一段不平凡的人生輝煌,   自從我誕生的那一天起,   成功的航海圖已經(jīng)在我的內(nèi)心珍藏。   成功的彼岸是我追求的夢(mèng)想,   勝利的目標(biāo)是我永遠(yuǎn)的渴望。   信念的燈塔在茫茫霧海中閃亮,   指引我渡過失意的汪洋,   讓心靈找到方向。   持久的熱情奏響命運(yùn)的樂章,   伴隨我走出人生的低谷,   讓青春永遠(yuǎn)地飛揚(yáng)。   沒有比人更高的山峰,   我要不斷展翅飛翔;   沒有比腳更長(zhǎng)的道路,   我要繼續(xù)超越夢(mèng)想。   活力和激情是我華麗的衣裝,   信心和勇氣讓我永放光芒。   激發(fā)無限的潛力,   我會(huì)無比的堅(jiān)強(qiáng);   喚醒心中的巨人,   我要做自己的國(guó)王。   讓生命之樹常青,   將寒冷的冬天阻擋;   將希望之火點(diǎn)燃,   讓鮮花在心中綻放。   超越自我,   挑戰(zhàn)極限,   前進(jìn)的道路會(huì)無比的寬廣;   享受生活,   跨越顛峰,   讓生命之船揚(yáng)帆起航。

5,跟讓夢(mèng)想起航有關(guān)的領(lǐng)誦或詩(shī)歌

整理好行裝,嗅著花的香。為了夢(mèng)想我們?cè)诼飞?。雷聲震天響,雨下的瘋狂。沒有什么能把我們阻擋。夢(mèng)想的門就在前方,推開就是燦爛陽(yáng)光。還有一份旋律的輝煌。勇敢的向前方,乘著夢(mèng)想的翅膀。地太遠(yuǎn)天有多高,任憑我們自由翱翔。勝利就在前方,有夢(mèng)你就有希望。開門大吉送吉祥,送吉祥。心里有愛,有愛就有力量,臉上有笑,微笑就不慌張,心中有夢(mèng),有夢(mèng)就有希望。中國(guó)吉祥,祝我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想夢(mèng)想有門,開門大吉,吉祥轉(zhuǎn)起來,來到未來的舞臺(tái),你就是主宰。你的人生很精彩,全家樂開懷。出發(fā)就趁現(xiàn)在。
面朝大海,春暖花開海子從明天起,做一個(gè)幸福的人喂馬、劈柴,周游世界從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花開從明天起,和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字陌生人,我也為你祝福愿你有一個(gè)燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海,春暖花開

6,關(guān)于起航的詩(shī)歌著手點(diǎn)

詩(shī)歌來源于古代人們的勞動(dòng)號(hào)子和民歌,原是詩(shī)詞和歌曲的總稱。我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》。它是一種大的文學(xué)樣式,要求高度、集中地概括、反映社會(huì)生活,飽含著豐富的思想感情和想象,語(yǔ)言精煉而形象性強(qiáng),并具有一定的節(jié)奏韻律,一般分行排列,它在各種文學(xué)體裁中出現(xiàn)最早。詩(shī)歌的表現(xiàn)手法很多,我國(guó)最早流行而至今仍常常使用的傳統(tǒng)手法有絕句、詞、曲。詩(shī)歌按照有無故事情節(jié)分為敘事詩(shī)和抒情詩(shī),按照語(yǔ)言有無格律分為格律詩(shī)和自由詩(shī),按照有無押韻分為有韻詩(shī)和無韻詩(shī)。 詩(shī)歌的表現(xiàn)手法很多,我國(guó)最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有“賦、比、興”?!睹?shī)序》說:“故詩(shī)有六義焉:一曰風(fēng),二曰賦,三曰比,四曰興,五曰雅,六曰頌?!逼溟g有一個(gè)絕句叫:“三光日月星,四詩(shī)風(fēng)雅頌”。 這“六義”中,“風(fēng)、雅、頌”是指《詩(shī)經(jīng)》的詩(shī)篇種類,“賦、比、興”就是詩(shī)中的表現(xiàn)手法。賦:是直接陳述事物的表現(xiàn)手法。宋代學(xué)者朱熹在《詩(shī)集傳》的注釋中說:“賦者,敷陳其事而直言之也。”如,《詩(shī)經(jīng)》中的《葛覃》《芣苢》就是用的這種手法。 比:是用比喻的方法描繪事物,表達(dá)思想感情。劉勰在《文心雕龍·比興》中說:“且何謂為比也?蓋寫物以附意,揚(yáng)言以切事者也。”朱熹說:“比者,以彼物比此物也?!比?,《詩(shī)經(jīng)》中的《螽斯》《碩鼠》等篇即用此法寫成。 興:是托物起興,即借某一事物開頭來引起正題要描述的事物和表現(xiàn)思想感情的寫法。唐代孔穎達(dá)在《毛詩(shī)正義》中說:“興者,起也。取譬引類,起發(fā)己心,詩(shī)文諸舉草木鳥獸以見意者,皆興辭也?!敝祆涓鞔_地指出:“興者,先言他物以引起所詠之辭也?!比纭对?shī)經(jīng)》中的《關(guān)雎》《桃夭》等篇就是用“興”的表現(xiàn)手法。 這三種表現(xiàn)手法,一直流傳下來,常常綜合運(yùn)用,互相補(bǔ)充,對(duì)歷代詩(shī)歌創(chuàng)作都有很大的影響。
霧打濕了我的雙翼 可風(fēng)卻不容我再遲疑 岸呵,心愛的岸 昨天剛剛和你告別 今天你又在這里 明天我們將在 另一個(gè)緯度相遇 是一場(chǎng)風(fēng)暴,一盞燈 把我們聯(lián)系在一起 是另一場(chǎng)風(fēng)暴,另一盞燈 使我們?cè)俜謻|西 不怕天涯海角 豈在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的視線里

7,有關(guān)青春夢(mèng)想的朗誦稿

核桃發(fā)芽了 一 核桃發(fā)芽了 (一) 這個(gè)周末天氣很好 尋找愛情的人 向著他鄉(xiāng) 遠(yuǎn)飛了 等待愛情的人 聽說感冒 正困難的抽動(dòng)著鼻子 美麗的清晨 美味的煮山芋 因山芋而通紅痕癢的雙手 乖乖的泡在酒精中 痛苦只能在電話里 嗷叫 經(jīng)驗(yàn)女人笑了 提示 用火烤烤 試試 (二) 沒有懸念 也不經(jīng)意 漲潮抑或潮退 渡輪順利抵達(dá)彼岸 朝拜的人流 手中的貢品 有些沉重 許多心愿 向佛說了 心情是那么的愉快 這時(shí)的天 和海一樣 那么的遼遠(yuǎn)那么的深藍(lán) (三) 從瀘沽湖帶回的核桃 晾曬在正午的陽(yáng)光下 咦 核桃殼上亮出了白點(diǎn)點(diǎn) 噢 第一次見到了核桃芽 想到了一片綠 漫向天際的綠 瀘沽湖畔 那棵高大的核桃樹 那些青青的果實(shí) 也許是心愿 讓核桃發(fā)了芽 望著那些剛剛培上土澆過水 盆盆缽缽中的芽蕾 我憧憬著未來 2006.09.23 二 夏天 一只老山雀 倦縮枝頭 沒有歌唱 夏天的風(fēng) 吹著臺(tái)風(fēng)遺留的殘葉 花瓣覆蓋 落葉一樣陳舊的階磚 青竹夾道 水泥小路 寬厚的大樹影蔭 三角梅隔著墻頭 忽高忽低 攀沿 空調(diào)機(jī)的水滴 瞄準(zhǔn)樓下 一盤吊蘭 滴答 被男孩削了一半的那顆芒果 青青搖曳 在臨窗的枝頭上 蚊香燃盡最后一圈 裊裊煙淡時(shí) 窗外 又有一群新的蚊子 洶洶而來 2006.05.12 三 在秋天的風(fēng)景里 她的背影在秋天的下午 有些孤單 宛如一只高雅的鳥 毛色鮮亮鮮亮 受傷的翅膀 依然那么的漂亮 如果她再溫柔一些 如果她再內(nèi)涵一些 仰望或追讀的男人 應(yīng)該不少 可她就是不肯 不肯表現(xiàn)得軟弱些 可憐些 女人街 那個(gè)撩衣的動(dòng)作 可愛的小女人天性 鑲著花邊的胸衣 美啊 而胸衣里邊 已失去彈性的部分 有些褶皺 缺少一種精神 唉 也許在一段時(shí)期 很難忘記那一幕 就如想象 秋天的走向那樣 2006.10.28 四 窗臺(tái)上的仙人掌 窗臺(tái)上的仙人掌 一天天地長(zhǎng)大 它旁邊的那枝雞冠花 枯萎了 在雞冠花原先的位置 一株青翠壯碩的草 正迎著晚風(fēng) 愜意搖曳 也許沒有誰會(huì)喜歡刺 當(dāng)刺僅僅被欣賞時(shí) 它不僅會(huì)壯大 而且 還有一種性格的硬度 如果世界是這個(gè)花盆 人生可能就是那枝仙人掌了 快樂應(yīng)該 象那株迎風(fēng)的草 2006.10.28 五 一樹紛繁的心事 海邊的山坡 一遍又一遍 從眼前掠過 叢林 依然那么綠 稠密的荔枝林 又抽出了一層嫩嫩的葉 猶秋猶冬的陽(yáng)光下 泛動(dòng)暖色的波浪 仿佛夏天的那朵白云 還留戀在空曠的藍(lán)天上 還是那么的漫無 那么的輕靈 紫白色的花朵 沿途蔓延 紫荊樹啊 我的心里 也有 一樹紛繁的心事 隨日子 悄悄地美麗 2006.11.03 六 日子漸漸深藍(lán) 秋天的味道 遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來 天色陰霾 城市廣場(chǎng)的建筑 一天天地拔高 長(zhǎng)幅廣告 五花八門 飄揚(yáng) 鐵架 川流大道 一群城市蝸牛 匍匐于生活的低線 油鹽柴米 喜怒哀樂 交響 從一個(gè)窗口 了望 清新 或陳舊 日子漸漸深藍(lán) 2006.08.11 七 舞與舞者 先邁右腳 還是先邁左腳 哪一步才算正確的選擇 每一個(gè)花樣 潛在多少不協(xié)調(diào)的可能 旋轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn) 拳腳為圓 心情為線 面向是圓 背向還是圓 有沒有一些方向 因愛而迷糊 有沒有一些完美 始終以一顆心為軸
文章TAG:起航朗誦小學(xué)六一起航朗誦

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