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本文目錄一覽

1，男孩子的心聲是什么
2，小孩真切的心聲家長(zhǎng)要如何聆聽(tīng)
3，孩子的心聲你怎么認(rèn)為
4，家長(zhǎng)如何了解孩子的心聲
5，孩子真切的心聲父母要怎樣聆聽(tīng)
6，家長(zhǎng)對(duì)孩子的心聲是什么
7，在聆聽(tīng)孩子的心聲的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢
8，家長(zhǎng)們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲
9，家長(zhǎng)們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲
10，我要多聆聽(tīng)孩子的心聲不是急于評(píng)斷孩子
11，兒子的心聲作文怎么寫(xiě)

1，男孩子的心聲是什么

間接的方法：發(fā)表一些文章到自己的博客當(dāng)中，讓大家來(lái)評(píng)判一下自己的想法對(duì)不對(duì)直接的方法：找最近的朋友談心，看看找找內(nèi)心需要解決的問(wèn)題和矛盾

你好！男孩子的心聲是找個(gè)心愛(ài)的漂亮的女孩子如果對(duì)你有幫助，望采納。

男孩子的心聲是什么

2，小孩真切的心聲家長(zhǎng)要如何聆聽(tīng)

序言：孩子和家長(zhǎng)之間的關(guān)系是非常親密的，他們想把自己內(nèi)心的真實(shí)想法告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在聽(tīng)到這些真切的心聲時(shí)，一定要學(xué)會(huì)耐心。我們要站在孩子的角度上去進(jìn)行思考，這樣才能夠培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，下面小編就給大家分享一下，家長(zhǎng)應(yīng)該如何聆聽(tīng)孩子的心聲。一、保持耐心有一些父母性格非常的急躁，他們遇到任何問(wèn)題時(shí)，處理的風(fēng)風(fēng)火火，性子比較急。在教育孩子的時(shí)候也會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，孩子的年齡還小，他們和父母在一起玩耍的時(shí)候非常開(kāi)心。如果父母不耐心的傾聽(tīng)孩子內(nèi)心真實(shí)想法的話，那么孩子就會(huì)覺(jué)得父母不尊重自己，不理解自己內(nèi)心真實(shí)的想法。我們?cè)趦A聽(tīng)心聲的時(shí)候一定要耐心，對(duì)于一些年紀(jì)比較小的孩子來(lái)說(shuō)，他們常常口齒不清，表達(dá)的意思非常難理解。我們一定要微笑的看著自己的孩子，尊重他們，這樣才能夠塑造出更加友愛(ài)的家庭。二、微笑面對(duì)孩子孩子渴望父母聽(tīng)自己說(shuō)的話，雖然說(shuō)有些父母的工作非常忙碌，但是我們也要花時(shí)間陪伴孩子。陪伴是最長(zhǎng)情的告白，有一些父母喜歡把愛(ài)掛在嘴邊，卻不付出實(shí)際的行動(dòng)，這在任何一個(gè)人眼里看來(lái)，都是不愛(ài)自己孩子的一種表現(xiàn)。我們?cè)诤秃⒆咏涣鞯臅r(shí)候，一定要微笑的面對(duì)，和孩子眼神交流，這樣才能夠讓孩子勇敢的說(shuō)出自己內(nèi)心的想法。三、換位思考對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，換位思考有助于獲得了好的友誼。在和孩子交往的時(shí)候，其實(shí)也是考驗(yàn)父母的社交技巧。我們和孩子之間的差別是非常大的，大人和小孩之間的世界完全不同，我們可以站在孩子的角度上考慮一下，換位思考，這樣才能夠明白孩子內(nèi)心的想法。

小孩真切的心聲家長(zhǎng)要如何聆聽(tīng)

3，孩子的心聲你怎么認(rèn)為

孩子的心聲如何，他是一項(xiàng)復(fù)雜化的變態(tài)。道先是家庭的教養(yǎng)，社會(huì)的時(shí)代，不同等的環(huán)境。有的生來(lái)制質(zhì)慧，有的生來(lái)的持呆，家長(zhǎng)很重要，不同等的環(huán)境，不同等的條件，不同等家庭，他就出現(xiàn)了不同等的管理，和不同等教育，和不同等的成長(zhǎng)。父母的質(zhì)能有高低，孩子的生理性質(zhì)，有所不同，等等吧，都有一定的差距吧。我說(shuō)的對(duì)不對(duì)。請(qǐng)你看看大家，朋友們，怎么說(shuō)的吧，謝謝。，，，

孩子的心聲你怎么認(rèn)為

4，家長(zhǎng)如何了解孩子的心聲

試著體諒父母的辛苦，幫著做一些簡(jiǎn)單的事情，平時(shí)多關(guān)心關(guān)心他們，關(guān)系也會(huì)變得越來(lái)越近，要相信所有的父母都是愛(ài)孩子的。

多給孩子在一起做游戲，問(wèn)他喜歡什么，喜歡做什么事情，他不開(kāi)心的時(shí)候耐心講解他做成功的事就鼓勵(lì)他，一個(gè)小小的問(wèn)候，一個(gè)小小的鼓勵(lì)，在他的心中都會(huì)有很大的影響

5，孩子真切的心聲父母要怎樣聆聽(tīng)

對(duì)于孩子真切的心聲，作為父母的我們也是應(yīng)該要學(xué)會(huì)去進(jìn)行傾聽(tīng)，這樣的話也是可以讓孩子跟父母之間的關(guān)系變得更加的融洽一些。而作為父母的我們，在孩子跟我們進(jìn)行溝通的時(shí)候，我們也是可以選擇耐心的去聽(tīng)孩子說(shuō)的一些事情，然后去幫助孩子進(jìn)行解決。一、該如何去傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法？當(dāng)孩子在跟我們說(shuō)一些，他們?cè)趯W(xué)校當(dāng)中發(fā)生的事情的時(shí)候，我們作為家長(zhǎng)的也是可以去認(rèn)真地聽(tīng)孩子說(shuō)的一些事情，然后去幫助孩子進(jìn)行解答，就比如說(shuō)孩子跟同學(xué)之間發(fā)生了一些矛盾。我們可以去分析一下這件事情誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，然后讓孩子去進(jìn)行改正。我們?cè)诤⒆痈覀冞M(jìn)行溝通的時(shí)候，不能夠總是去忽略孩子，或者是不認(rèn)真的聽(tīng)孩子說(shuō)的一些話，否則的話也是很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子以后再也不愿意跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通了。而這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也會(huì)選擇覺(jué)得自己的孩子非常的不聽(tīng)話，我們一定要注意尊重和溝通，還有講心里面的想法都是互相的。二、家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育方式。有一些家長(zhǎng)在孩子跟自己分享學(xué)校的一些生活的時(shí)候，家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得非常的無(wú)聊，所以就會(huì)選擇去忽略孩子，或者是不理睬孩子，有一些家長(zhǎng)還會(huì)選擇去敷衍孩子，這些事情是非常不對(duì)的。作為家長(zhǎng)的我們一定要使用正確的方式去教育著自己的孩子，要正確的去面對(duì)著孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題，而且要正確的去聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法，讓孩子感受到父母對(duì)他們的愛(ài)。三、總結(jié)。小編希望所有的父母都能夠用這些正確的方式去教育孩子，孩子在犯了一些錯(cuò)之后，家長(zhǎng)不能夠火冒三丈，一定要聽(tīng)聽(tīng)孩子為什么會(huì)做出這樣的事情，要去聽(tīng)一下孩子的內(nèi)心想法。

6，家長(zhǎng)對(duì)孩子的心聲是什么

望子成龍

健康快樂(lè)

快樂(lè)健康的成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人，不成為社會(huì)累贅。

同學(xué)啊,就是考個(gè)好大學(xué),有個(gè)好工作,但也有希望子女身體健康就好的爸媽

能讀好書(shū)，上好大學(xué)，并能有出息的做人。

孩兒努力學(xué)習(xí)啊

7，在聆聽(tīng)孩子的心聲的時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢

在聆聽(tīng)孩子的心聲的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該做到以下方面。一、尊重孩子，不要打斷孩子的話孩子既然選擇了和自己父母溝通，那么就意味著真的有問(wèn)題需要一起探討，討論的問(wèn)題有一定的重要性，所以無(wú)論孩子講的是什么事情，作為父母都要仔細(xì)聆聽(tīng)，并且孩子在講的時(shí)候一定不要隨意地打斷孩子，尤其是你作為長(zhǎng)輩更應(yīng)該懂得尊重，有時(shí)候長(zhǎng)輩的尊重對(duì)孩子成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是十分重要的，也是為了讓孩子以后懂得尊重你做好準(zhǔn)備，打好良好的基礎(chǔ)。二、理解孩子，不要過(guò)分表現(xiàn)出生氣或者驚訝如果孩子跟你說(shuō)的事情讓你完全無(wú)法接受，你也不要過(guò)度地表現(xiàn)出驚訝，要知道你是長(zhǎng)輩，長(zhǎng)輩是應(yīng)該做好榜樣的，就像孩子說(shuō)自己可能在學(xué)校戀愛(ài)了，可是你無(wú)法接受孩子早戀，那也不要隨意打罵孩子，不要過(guò)分地把表情寫(xiě)在臉上，而是要學(xué)著換位思考，既然孩子沒(méi)有選擇隱瞞而是告訴你，說(shuō)明內(nèi)心其實(shí)你是一個(gè)好媽媽或者好爸爸，他希望得到你的認(rèn)可。三、孩子遇到困惑，及時(shí)給孩子解決，而不是光聽(tīng)孩子如果是在學(xué)習(xí)上或者生活上遇到了麻煩事，一定要再聽(tīng)完后，給孩子恰當(dāng)?shù)慕ㄗh，試著去引導(dǎo)他，走上正確的道路。有的孩子心里有很多壓力，就是不愿意表現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)時(shí)候作為父母，就應(yīng)該多開(kāi)導(dǎo)孩子，通過(guò)講故事的形式讓孩子變得開(kāi)朗樂(lè)觀起來(lái)，告訴孩子，面對(duì)生活壓力，不要憋在心里，應(yīng)該多多釋放，表現(xiàn)自己，展示出自己的困擾。四、學(xué)會(huì)換位思考，明白孩子用意或許大人很難理解自己孩子在想什么，所以容易產(chǎn)生代溝，所以你們應(yīng)該及時(shí)地溝通交流，所以當(dāng)孩子選擇吐露心聲的時(shí)候，作為父母，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，多多替孩子考慮問(wèn)題。

8，家長(zhǎng)們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲

我是一位剛剛考上大學(xué)兒子的家長(zhǎng)，你的心情我非常理解。現(xiàn)在社會(huì)上干什么工作都要從業(yè)資格證，唯獨(dú)當(dāng)媽媽不需要任何證。其實(shí)，我也是當(dāng)家長(zhǎng)一路走過(guò)來(lái)的，從兒子出生到兒子上大學(xué)都是我一路陪過(guò)來(lái)的，期間的感受很多很多，我理解家長(zhǎng)更理解孩子。孩子上了高中后我就已經(jīng)感覺(jué)到家長(zhǎng)的素質(zhì)太重要了，看著和兒子一起長(zhǎng)大的同學(xué)到了初三就發(fā)生了很大的變化，家長(zhǎng)教育得體的溝通好的信任鼓勵(lì)孩子的，孩子就發(fā)展的好，成天絮絮叨叨心急火燎的甚至打罵孩子的，孩子就開(kāi)始逆反，反而不好好學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候再看看一個(gè)班過(guò)去學(xué)習(xí)差不多的同學(xué)就發(fā)展不一樣了，所以，我建議家長(zhǎng)多反思下自己，在教育過(guò)程中傷害到孩子的一定要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，放下家長(zhǎng)的架子，與孩子平等溝通，孩子才會(huì)朝正確的方向發(fā)展。

9，家長(zhǎng)們聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲

listen to us,

小孩很虛弱別老管著他

家長(zhǎng)感受過(guò)孩子的心情嗎？家長(zhǎng)夸過(guò)孩子嗎？家長(zhǎng)感受過(guò)孩子的學(xué)習(xí)壓力嗎？家長(zhǎng)知道孩子們的痛嗎？文憑重要嗎？考重點(diǎn)中學(xué)、大學(xué)、高中重要嗎？我覺(jué)得不重要。

學(xué)習(xí)固然重要，但不是每個(gè)孩子都是學(xué)習(xí)的坯子，讓他自由生長(zhǎng)吧，但不是隨意生長(zhǎng)。

10，我要多聆聽(tīng)孩子的心聲不是急于評(píng)斷孩子

你好，你說(shuō)得太對(duì)了，孩子也好，成人也罷，都要做一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)者，讓別人說(shuō)完是一個(gè)尊重的品德。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在餐桌上說(shuō)話是不對(duì)的，但你可以想一想，當(dāng)孩子興致勃勃說(shuō)話的時(shí)候，父母不但不愿意聽(tīng)，而且還打斷他說(shuō)話，讓他好好吃飯，那多讓孩子掃興啊！即使是大人，如果受到這樣的對(duì)待，也會(huì)感到自己不受重視、沒(méi)有分量。在家庭教育中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子講話是交流的基本要求。尊重孩子，傾聽(tīng)他們的談話，能夠創(chuàng)造更多與孩子交流的機(jī)會(huì)。要當(dāng)一個(gè)好聽(tīng)眾。很多人認(rèn)為小孩子講的話都是無(wú)稽之談。然而我認(rèn)為如果現(xiàn)在能聽(tīng)取孩子所關(guān)心的事，將來(lái)當(dāng)他到十幾歲后也能分擔(dān)父母所操心的事。一個(gè)離家出走的十幾歲姑娘的母親深有感慨地說(shuō)：“我不該去打斷她的話頭，不管她如何滔滔不絕。這樣當(dāng)她長(zhǎng)成十幾歲大姑娘時(shí)，有事就會(huì)和我商量了。” 一個(gè)孩子說(shuō)：“老師，請(qǐng)您耐心地聽(tīng)聽(tīng)我所提出的問(wèn)題。只有您肯聽(tīng)我講，我才能向您學(xué)習(xí)去聽(tīng)別人講。”善解人意的人是能夠聽(tīng)得出這番話是隱藏著委屈和挫折的。現(xiàn)在，耐心地聽(tīng)孩子講話的父母似乎越來(lái)越少了。常常看到有的人在當(dāng)小孩子靠近時(shí)不得不應(yīng)酬一下，并說(shuō)出“不善于與孩子打交道……”之類的話，說(shuō)完就急忙躲開(kāi)了。而作為孩的父母，不是面對(duì)孩子主動(dòng)說(shuō)話，而只顧看著報(bào)紙或電視隨聲附和地聊上幾句，很少看到父母面對(duì)面地耐心地聽(tīng)孩子說(shuō)話的情景。但是，另一方面，我們又常常聽(tīng)到父母嘆息說(shuō)：“孩子有什么話也不給我說(shuō)，我說(shuō)什么孩子也不入耳。”孩子也抱怨說(shuō)：“父母什么事也不給我們講明白。”“父母光說(shuō)自己想說(shuō)的話，可我想說(shuō)的話，父母都不聽(tīng)。”這種令人擔(dān)憂的狀況在不斷蔓延之中。我們都渴望有人聽(tīng)自己說(shuō)話，精神病學(xué)家的診所擠滿了需要?jiǎng)e人聆聽(tīng)的人。在大多數(shù)的情形下，人與人不能溝通，因?yàn)橹挥腥苏f(shuō)話而沒(méi)有人聽(tīng)。一個(gè)挽回家庭關(guān)系成績(jī)優(yōu)良的調(diào)解人說(shuō)：“我令一家人言歸于好，真不費(fèi)什么勁。我只是讓每個(gè)人有發(fā)言的機(jī)會(huì)，別的人都在聽(tīng)——但不準(zhǔn)插嘴。往往這是全家人多年來(lái)初次細(xì)心聆聽(tīng)彼此說(shuō)話。” 聆聽(tīng)是表示關(guān)懷的一種方式，可以使親子間形成良好的關(guān)系，并建立友誼。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也是了解孩子最有效的途徑，應(yīng)該引起父母足夠的重視。家長(zhǎng)有必要定期抽出專門(mén)時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子感覺(jué)到你對(duì)他的重視，孩子對(duì)你的信任感會(huì)越來(lái)越深。他會(huì)向你袒露內(nèi)心世界，讓你知道他對(duì)事物的看法和感覺(jué)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不光是聽(tīng)孩子講話，而是一塊兒“交心”，孩子和大人共創(chuàng)一個(gè)共享快樂(lè)的世界。在交流過(guò)程中，不僅要聽(tīng)他說(shuō)話，還要注意他說(shuō)話的語(yǔ)氣和表情，讓他選擇題目，表示諒解和同情，對(duì)于他的感受或意見(jiàn)不要作出輕率的結(jié)論。許多家長(zhǎng)與孩子打交道感到苦惱是因?yàn)檫€沒(méi)有與孩子真正交心的緣故。如果能夠與孩子交心談心，大人和孩子就處在沒(méi)有“墻壁”、“互相理解”的安全感之中；如果孩子從幼小時(shí)期就有這種體驗(yàn)的話，那就決不會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)與孩子斷絕關(guān)系的現(xiàn)象了。只有把耐心傾聽(tīng)孩子的話作為日常生活的行動(dòng)，孩子的世界就能漸漸地看清楚了，做父母就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣而不是苦惱。有經(jīng)驗(yàn)的父母提出，通過(guò)聽(tīng)孩子說(shuō)話來(lái)了解他們的感受，是非常有價(jià)值的一種方式。不論孩子提出的問(wèn)題是大還是小，都要盡可能找時(shí)間立即去傾聽(tīng)，而不要讓孩子等你有了空閑時(shí)間再說(shuō)。與孩子談話，為我們提供了一次了解和教導(dǎo)孩子的機(jī)會(huì)。立即傾聽(tīng)孩子的談話，有助于贏得孩子的信任，這樣孩子才愿意把他所有的事都告訴我們。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，了解孩子頭腦里想的是什么，也是一件很重要的事情。因此，當(dāng)孩子與我們談話時(shí)，我們要盡可能地立即與他交談，這樣孩子就不會(huì)失望了，他可以感受到他對(duì)于我們是多么的重要，他也就會(huì)更多地把心里話告訴我們。認(rèn)真傾聽(tīng)，不能只是一種姿態(tài)。如果我們將這種態(tài)度當(dāng)作一個(gè)技巧采用，只是用此來(lái)“騙取”孩子的信任，“套”出他們的真實(shí)思想，一邊做出傾聽(tīng)的樣子，一邊想著駁回的理由和轉(zhuǎn)變他的想法的途徑，完全不考慮孩子的新觀點(diǎn)中可取之處，只要不符合自己的看法就一概否定，內(nèi)心深處還是認(rèn)為以孩子的經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)識(shí)又能懂得多少，如此反復(fù)幾次，孩子便有上當(dāng)?shù)母杏X(jué)，不再會(huì)接受你的親近了。

11，兒子的心聲作文怎么寫(xiě)

兒子的心聲我叫林徐，我生長(zhǎng)在被稱為古銅都的銅陵，我有一個(gè)慈愛(ài)的媽媽和一個(gè)勤勞的爸爸。我的爸爸媽媽為了我能學(xué)習(xí)好，利用我的課余時(shí)間給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。媽媽還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)就一個(gè)比賽，而小學(xué)就是起跑，起跑的時(shí)候沒(méi)跑好，到后面就更難追上了。想好的人都在補(bǔ)習(xí)班，如果你不上的話就會(huì)落后。”我的心里一直有些不想去上補(bǔ)習(xí)班。我的心里一直想對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道你們的心意，你們就想讓我的學(xué)習(xí)好一些，長(zhǎng)大后有個(gè)好工作，可是你們有沒(méi)有想過(guò)我的感受，我每天在學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí)，也就是想讓自己成績(jī)好些，一周只有一次雙休日，我本來(lái)想在雙休日中放松，可是突如其來(lái)的補(bǔ)習(xí)班打破了我的想法，為了讓你們不傷心，我只好帶著疲倦的身體去上補(bǔ)習(xí)班！我的內(nèi)心一直在說(shuō)一句話，那就是不要在給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，我想要好好地休息。我的內(nèi)心還在呼喚著一句話，那就是“爸爸你辛苦了。”我的爸爸是個(gè)工程隊(duì)的老板，這是一個(gè)很辛苦的工作，爸爸為了我每天早出晚歸，經(jīng)常到深夜才回來(lái)，我為了不讓爸爸媽媽看見(jiàn)我流淚就忍著感動(dòng)的眼淚，有淚時(shí)忍不住就會(huì)跑到自己的房間里嚎淘大哭起來(lái)。我永遠(yuǎn)愛(ài)你們，你們是我的驕傲！我叫林徐，我生長(zhǎng)在被稱為古銅都的銅陵，我有一個(gè)慈愛(ài)的媽媽和一個(gè)勤勞的爸爸。我的爸爸媽媽為了我能學(xué)習(xí)好，利用我的課余時(shí)間給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。媽媽還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“上學(xué)就一個(gè)比賽，而小學(xué)就是起跑，起跑的時(shí)候沒(méi)跑好，到后面就更難追上了。想好的人都在補(bǔ)習(xí)班，如果你不上的話就會(huì)落后。”我的心里一直有些不想去上補(bǔ)習(xí)班。我的心里一直想對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道你們的心意，你們就想讓我的學(xué)習(xí)好一些，長(zhǎng)大后有個(gè)好工作，可是你們有沒(méi)有想過(guò)我的感受，我每天在學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí)，也就是想讓自己成績(jī)好些，一周只有一次雙休日，我本來(lái)想在雙休日中放松，可是突如其來(lái)的補(bǔ)習(xí)班打破了我的想法，為了讓你們不傷心，我只好帶著疲倦的身體去上補(bǔ)習(xí)班！我的內(nèi)心一直在說(shuō)一句話，那就是不要在給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，我想要好好地休息。我的內(nèi)心還在呼喚著一句話，那就是“爸爸你辛苦了。”我的爸爸是個(gè)工程隊(duì)的老板，這是一個(gè)很辛苦的工作，爸爸為了我每天早出晚歸，經(jīng)常到深夜才回來(lái)，我為了不讓爸爸媽媽看見(jiàn)我流淚就忍著感動(dòng)的眼淚，有淚時(shí)忍不住就會(huì)跑到自己的房間里嚎淘大哭起來(lái)。我永遠(yuǎn)愛(ài)你們，你們是我的驕傲！

心聲　　厭倦了獨(dú)自在房間里無(wú)聊的日子，便想奔馳于窗外廣闊的天地，在那河邊，沿著那片荒地，走向田野深處。　　河邊長(zhǎng)滿了水草，河水靜靜地流淌著，看得見(jiàn)河底的泥塊和水草，卻看不見(jiàn)游魚(yú)，也許它們因我這個(gè)不速之客而躲到水底去了。　　也不知走了多久，回過(guò)頭來(lái)，才知道已離現(xiàn)在的“家”很遠(yuǎn)了。在這個(gè)無(wú)垠的天地間，我過(guò)完了無(wú)憂無(wú)慮的童年，在這里的每一段時(shí)光，都是一個(gè)動(dòng)人的故事，都是一首美妙的樂(lè)曲，筆與紙，又能記載多少、流露多少呢？　　然而，童年美好的時(shí)光已飛逝而去，而現(xiàn)在只有一種深深的寂寞向我襲來(lái)，讓我不可自拔地陷入了一片空曠的沼澤，這片沼澤叫孤獨(dú)。　　我是一個(gè)很特別的女孩，總喜歡把自己打扮成一位“酷男孩”形象，喜歡與男孩打交道，和他們一起踢足球，也許這就是我的性格。每天，和同學(xué)們都打鬧在一起，我已覺(jué)得自己不再像一個(gè)女孩子了。　　很多時(shí)候，我都是以微笑面對(duì)我的同學(xué)、朋友的，可是我的心在流淚，它告訴我：不要再偽裝自己了，你并不快樂(lè)！可我，可我多希望能找到一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。每晚，回到那個(gè)既陌生又熟悉的家里，我就像走進(jìn)了監(jiān)獄一樣，過(guò)著那種被監(jiān)視、被控制的日子。轉(zhuǎn)入這所學(xué)校已有一年零五個(gè)月了，一年只有這365天，不知這一年有多少個(gè)日日夜夜我都在悄悄地哭泣，因?yàn)槲姨陋?dú)了，更重要的是感受不到一點(diǎn)親情。　　我向遠(yuǎn)方的媽媽捎去我心中的痛苦，我想告訴她，我受不了了，我想回家，我想回到屬于自己的地盤(pán)，媽媽你聽(tīng)到了嗎？　　在纏纏綿綿的雨霧中，我漫無(wú)目的地徘徊著。眼前，是一條河，是迷茫的一片。想起剛才那回憶過(guò)的往事，我不知該朝哪個(gè)方向走，我害怕，害怕這一切又會(huì)重演。雨滴飄落在了我的頭上、臉上，也打在我的心上。它是那樣冷，那樣沉，那樣痛。無(wú)聲無(wú)息中，只有雨滴知道，我的心在發(fā)顫。　　不知過(guò)了多久，我的頭上、臉上全都濕漉漉的，淚水也順著臉頰流了下來(lái)，想起這一年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我已不知所措。　　直到今天的這一刻，我才懂得什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，必須付出。　　我在這關(guān)鍵的時(shí)刻，給自己立下了一個(gè)志愿———一定要考上高中。強(qiáng)烈的欲望告訴我：做人要有深度就要有知識(shí)，知識(shí)就是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙。每每想到這些，我就迫切地希望自己能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，考入理想的高中，回到我親愛(ài)的爸爸媽媽身邊。那樣，我才不會(huì)感到痛苦。　　其實(shí)，在我內(nèi)心最想說(shuō)的是：請(qǐng)各位關(guān)愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，讓你的孩子生活在一個(gè)沒(méi)有懷疑、沒(méi)有監(jiān)視的家庭里。