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1，人教版小學課本共有哪幾個版本
2，人教版新課標高中數學課本目錄大全含必修和選修
3，有誰知道現在全國小學用的課本都是人教版的嗎
4，人教版高中課本各科必修有幾個
5，高中教材人教版共有幾本
6，人教版英語課本必修一共幾本高二學哪幾本
7，人教版選修教材
8，人教版數學教材插圖引爭議真的是因為丑嗎
9，人教版小學語文課本有多少頁
10，什么叫小學人教版教材
11，人教版初中化學教材有幾本

1，人教版小學課本共有哪幾個版本

湘教版浙教版江西版上海教育版語文版北師大版贛南版西南師大版江蘇版長春版

人教版小學課本共有哪幾個版本

2，人教版新課標高中數學課本目錄大全含必修和選修

高中數學合集百度網盤下載鏈接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQK12資源實時更新來自:百度網盤提取碼: 1234復制提取碼跳轉?pwd=1234提取碼：1234簡介：高中數學優質資料下載，包括：試題試卷、課件、教材、視頻、各大名師網校合集。

人教版新課標高中數學課本目錄大全含必修和選修

3，有誰知道現在全國小學用的課本都是人教版的嗎

對，都是人教版本的

基本都是人教版的

應該不是，還有其他版本的

人教版

有誰知道現在全國小學用的課本都是人教版的嗎

4，人教版高中課本各科必修有幾個

人教版高中教材新課標必修課本9科共32本，各科數目不同。具體如下：語文：必修5本；數學：必修5本；英語：必須5本。物理：必修2本；化學：必修2本；生物：必修3本。政治：必修4本；歷史：必修3本；地理：必修3本。必修教材和選修教材的區別第一，學習目標及方法上的差異。不同的文本有不同的學習目標和學習方法，所以在教學中，要考慮選修教材和必修教材的區別，制定不同的目標和教學方法，力求適合所選教材的文本特點，最大限度的引導學生學習。第二，選修與必修的定位不同選修是必修基礎上的拓展，。選修課定位在必修基礎上的拓展和提高，著眼于課程的鑒賞陶冶功能，引導學生進行較深入的探索研究，提高素養。第三，有不同的評價體系選修課只是“選讀”，它不是必修課的補習，也不是簡單照搬大學的選修課模式，而是根據學生的實際情況制定合理的課程目標，在深度、廣度上進行適度的拓展，倡導研究性，重視學生自主學習。

5，高中教材人教版共有幾本

數學五本必修，選修看您學文科還是理科。語文我們用的是課改，就不說了。化學兩本必修，三本選修。生物三本必修兩本選修，政治4本必修，英語好像必修和選修一共13本，物理必修兩本，選修好像是3本。。。

http://www.pep.com.cn/gzyw/xszx/pg/dzkb/dyc/

3+2:語文、數學、英語+物理、化學；而生物、政治、地理、歷史為小四門呀

6，人教版英語課本必修一共幾本高二學哪幾本

人教版英語課本必修一共5本，高二英語學習必修5。人教版教材各科學習時間語文：必修5本，高一上半學期學必修1、2，下半學期學必修3、4；高二學必修5。數學：必修5本，高一上半學期學必修1、4，下半學期學必修5、2；高二學必修3。英語：必須5本，高一上半學期學必修1、2，下半學期學必修3、4；高二學必修5。物理：必修2本，高一上半學期學必修1，下半學期學必修2。化學：必修2本，高一上半學期學必修1，下半學期學必修2。生物：必修3本，高一上半學期學必修1，下半學期學必修2；高二學必修3。政治：必修4本，高一上半學期學必修1，下半學期學必修2、3；高二學必修4。歷史：必修3本，高一上半學期學必修1，下半學期學必修2；高二學必修3。地理：必修3本，高一上半學期學必修1，下半學期學必修2、3。高二的學習方法高二階段的學習既不像高一是對環境感到陌生，也不會像高三那樣學習緊張。在這一年里，學習成績的進步很大程度上取決于學習的自覺性，也是提高自學水平為高三打基礎的重要時期。在高二階段，只要你自己懂得主動學習，知道自己每天該干什么，該如何處理各科學習，那么，你在高三時期的學習將更加輕松自如。如果高二階段老師在的時候你就認真學習，不在的時候就隨隨便便，甚至消極怠工，似乎是為老師學習，這種意識下的學習效率是可想而知的。學習上的自主意識不可能有外界的力量強加于你，只有自己才能夠讓自己的學習行為產生自覺性，因此變“要我學為我要學”在高二時期顯得更為重要。

7，人教版選修教材

人教版高中語文選修課程教材(一)詩歌與散文1、《中國古代詩歌散文欣賞》2、《中國現代詩歌散文欣賞》3、《外國詩歌散文欣賞》(二)小說與戲劇4、《中國小說欣賞》5、《外國小說欣賞》6、《中外戲劇名著欣賞》7、《影視名作欣賞》(三)新聞與傳記8、《新聞閱讀與實踐》9、《中外傳記作品選讀》(四)語言文字應用10、《語言文字應用》11、《演講與辯論》12、《文章寫作與修改》(五)文化論著研讀13、《先秦諸子選讀》14、《中國文化經典研讀》15、《外國文化著作選讀》16、《中國民俗文化》

8，人教版數學教材插圖引爭議真的是因為丑嗎

各位家長朋友看過來，人教版數學教材上熱搜了，原因是網友發現這期教材真是”丑“出天際了，當然了，”丑“只是表象，引發熱議的深層次原因絕對不是”丑“。昨天，我特意留意了一下，因為我哥哥家有小孩讀小學，于是我就找到教材看了看，真的是這樣，感覺真的很怪，直觀感受就是丑，可以說奇丑無比。還有人物表情雙目無神，看著就像生病了，沒有任何美感可言，怎么看都不像是一個活潑可愛的孩子。不僅如此，兔耳朵、吐舌頭的場景也有好幾頁。這次上熱搜的版本是人教版小學數學課本插圖系人教版第十一套中小學教科書，涵蓋一年級到六年級，是在2012/2013年審定，版式設計和插圖來自“北京吳勇設計工作室”。藝術存在爭議是無可厚非，但是現在出現在了小學教材中，這不是藝術不藝術的問題了，而是合不合適的問題。上面我也提到了，拋開審美因素不講，因為教材插畫中加入了星條旗、w身、兔女郎、瞇瞇眼和侮辱元素等，這都不同解釋了，完全是另一個概念，用細思極恐來形容再合適不過了。沒有對比就沒有傷害，看看下面的人教版語文教材封面，完全是另外一個樣，看著就非常舒服，整體畫風非常健康，小孩子朝氣蓬勃，青春活力元素完美地展現了出來，看著就很有感覺。我相信大家都知道美丑只是表象而已，都是人教版的教材為什么有這么大的差距呢？我們看語文教材：總主編1人，小學主編4人，其中有一位主編是大作家曹文軒。編寫人員8人。責任編輯和美術編輯3人。其中美術編輯叫何安冉。編寫單位是教育部組織。再看數學教材：總主編0人。主編和副主編4人。主編寫人員14人。責任編輯和美術編輯2人。版式設計和插圖就是大家現在都知道的北京吳勇設計工作室，其中美術編輯鄭文娟就是這個工作室的。編寫單位是人民教育出版社、課程教材研究所以及小學數學課程研究開發中心。好家伙，這一下就明顯了，語文教材的編寫單位是教育部組織編寫，非常權威啊。而數學教材是多個單位聯合編的，如果出事，看來要互相推卸責任了。人員也存在很大區別，語文教材有總主編，還有知名作家，相當專業。數學教材人員一大堆，但不專業。美術編輯也是很重要的，語文的美術編輯不是普通人哦，在第二屆全國新聞出版行業平面設計大賽中，何安冉牽頭的作品獲獎，這個大賽可是國家新聞出版署主辦的，其專業能力有權威機構的認可。何安冉作品反觀這個上了熱搜的數學教材，其美術編輯就職于一家私人工作室，也就是北京吳勇設計工作室。而吳勇，是從中央工藝美術學院(原清華大學美術學院)。清華美院，嗯，這個大家心知肚明。我真的想問問，這個“吳勇設計工作室”到底是什么玩意？這種怎么通過審核的？審核的時候沒有人質疑嗎？按照什么標準審核的？清華美院畢業設計誠然，這次事件大家的吐槽點表面上是插畫“太丑了”，通過上面的對比，這不僅僅關系的美丑吧，大家深層次的憤怒還是出版社及相關審定部門。5月26日的時候，人民教育出版社迅速做出回應：但大家似乎并不買賬，因為沒有任何調查結果，來一句道歉都沒有，就是冰冷的文字說明。課本教材是要傳遞真善美的，分辨美丑固然重要，但更重要的是培養孩子在“大是大非”與“是非善惡”上面的判斷，教材是要給孩子們種種子的，怎么能帶來負面影響呢？而且，課本插圖不僅關乎著審美培育，更核心的是價值觀的養成。如果這樣的插畫普及下去，孩子最后的心理該有對陰暗。只有健康、陽光的插畫才能讓孩子們更積極更向上，有更好的價值追求。據消息，教育部教材局已經關注了這件事，并且介入調查了，我相信絕對會嚴懲的，大家也要相信。在這里呼吁國家部門，一定要好好查查此事，查查這些人，查查這些組織，給全社會一個交代。十年樹木，百年樹人，真的要認真起來。最后我想提醒各位家長們，連學生教材都會被“動手腳”，那大家買兒童讀物的時候，真的要謹慎小心了。

9，人教版小學語文課本有多少頁

一年級上冊148頁，一年級上冊148頁，一年級上冊148頁，一年級下冊178頁，二年級上冊186頁，二年級下冊170頁，三年級上冊170頁，三年級下冊172頁，四年級上冊185頁，四年級下冊186頁，五年級上冊184頁，五年級下冊193頁，六年級上冊174頁，六年級下冊174頁.謝謝采納。

四年級下冊的186頁。

幾年級的？六年級下冊：174頁

你問的是哪個年級？那一冊？人教版五年級語文下冊共193頁。此問題意義不大！

10，什么叫小學人教版教材

那是看出版社的，人教——人民教育出版社、蘇教——江蘇教育出版社……

現在小學通行的有兩套教材: 人教版和北師大版小學實驗教材.全國教育看北京, 北京教育看海淀，目前北京市海淀區的小學基本上從一年級開始陸續采用北師大版小學實驗教材，這套教材難度非常大；一年級開始明顯出現學習分化現象；而一般地采用人教版教材，即人民教育出版社所出的教材，難度適中，知識面相對較窄：三年級才開始出現優劣分化傾向；認知發展能力強的孩子，北師大版教材非常合適，確實能孩子學到很多知識；認知發展能力一般的孩子，家長就得受累了，需要家長認真地輔導，才能消化教材內容；認知發展能力差的孩子，那就要掉隊了。

我個人認為：人教版內容編排不是很系統，有的地方知識點模糊不清，還有就是情境圖的創設有些不符合實際。但有一點比較好，就是內容還是比較簡單，比較適合小學各個年級。所以，還算科學吧！

11，人教版初中化學教材有幾本

一共有兩本，一本九年級化學上冊，一本九年級化學上冊下冊。兩本書一共12個單元，36個課題。只提供了簡單的化學基礎知識，學校可以根據學生的學習能力，安排教學進度和內容。插圖形象生動，有利于激發學生對化學的興趣。擴展資料：1、人民教育出版社宗旨人民教育出版社以促進教育出版事業發展為宗旨，以豐富出版資源為目的，先后承擔了聯合國教科文組織、聯合國兒童基金會、聯合國人口基金、聯合國開發計劃署和世界銀行等國際組織的多個項目。人民教育出版社已成為我國中小學教材和教育圖書的建設基地，形成了獨特的品牌優勢、科研優勢、人才優勢、資源優勢和市場優勢。形成了以研究、編寫、編輯、出版和發行中小學教材等教材、教育圖書為核心業務，以紙介質圖書、電子音像和多媒體產品的出版和印制，版權貿易，圖書及相關產品的物流服務，數字出版與服務等為輔助業務的經營格局，為進一步做強做大奠定了堅實的基礎。2、發展戰略：一個主體：以研究、編寫、出版和發行中小學教材為主體。二個側翼：加強其他各級各類教材、教育圖書、教學資源、報刊、電子音像和網絡出版物等的開發；大力發展與教育出版相關的版權貿易、出版物進出口、現代物流、生產印制和培訓服務等。三個1流：建1流隊伍，編1流教材，創1流企業。四個確保：確保把社會效益放在第一位，確保經濟效益與國民經濟同步增長，確保全社綜合實力不斷增強，確保員工福利與經濟效益同步增長。五個堅持：堅持黨的宗旨，始終服務大局；堅持先進文化，繁榮教育出版；堅持科學發展，構建和諧組織；堅持與時俱進，勇于改革創新；堅持求真務實，實現做強做大。參考資料來源：人民教育出版社- 化學·九年級上冊參考資料來源：人民教育出版社- 化學·九年級下冊參考資料來源：百度百科-人民教育出版社

網頁鏈接↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑點擊鏈接下載電子版↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑人教版九年級化學2本：1、人教版九年級化學上冊2、人教版九年級化學下冊人教版高中化學8本：必修1、2選修1~61、人教版高中化學必修12、人教版高中化學必修23、人教版高中化學選修1-化學與生活4、人教版高中化學選修2 -化學與技術5、人教版高中化學選修3-物質結構與性質6、人教版高中化學選修4-化學反應原理7、人教版高中化學選修5-有機化學基礎8、人教版高中化學選修6-實驗化學

兩本，九年級化學上冊和下冊。1、化學新教材彩色圖像較多，這些插圖形象生動，讓學生從直觀到抽象有了過渡，起了橋梁作用。2、新教材包含 12 個單元，36 個課題，教參中沒有明確規定課時安排，在教學中可以根據學生的實際水平，適當處理安排教學進度和內容。擴展資料：化學的主干課程：1、無機化學：元素化學、無機合成化學、無機高分子化學、無機固體化學、配位化學（即絡合物化學）、同位素化學、生物無機化學、金屬有機化學、金屬酶化學等。2、有機化學：普通有機化學、有機合成化學、金屬和非金屬有機化學、物理有機化學、生物有機化學、有機分析化學。3、物理化學：結構化學、熱化學、化學熱力學、化學動力學、電化學、溶液理論、界面化學、膠體化學、量子化學、催化作用及其理論等。4、高分子化學：天然高分子化學、高分子合成化學、高分子物理化學、高聚物應用、高分子物理。5、核化學：放射性元素化學、放射分析化學、輻射化學、同位素化學、核化學。參考資料來源：百度百科-化學

兩本，九年級化學上冊和下冊。義務教育課程標準實驗教科書化學九年級上冊http://www.pep.com.cn/czhx/jshzhx/tbxzy/dzkb/9shcekb/義務教育課程標準實驗教科書　化學　九年級下冊http://www.pep.com.cn/czhx/jshzhx/tbxzy/dzkb/9xiakb/

兩本，上冊1--7單元，下冊8--12單元。

file:///d:化學/初中化學/電子教材/人教版九年級化學上冊電子課本_e度中考網天津站.htm

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人教版課本，人教版小學課本共有哪幾個版本

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