成人性生交大片免费观看网站,欧美中文字幕视频,伊人电影在线观看

1，中國哪年恢復高考的

1977年

中國哪年恢復高考的

2，中國哪一年恢復高考

中國1977年10月12日,國務院正式宣布恢復高考。恢復高考帶來了什么影響：一是改善社會風氣。恢復高考后，招生采用公平競爭、擇優錄取的原則，使原來盛行“走后門”的社會風氣為之一變，凈化了社會風氣。恢復高考的最大社會意義就是在分數面前人人平等，改善了社會風氣，使中國社會從此迎來了尊重知識、尊重人才的春天。從此，公平競爭、擇優錄取的意識，成為中國社會的普遍信念，不僅向整個教育生態系統蔓延，而且逐漸擴展到中國社會的各個領域。二是促進社會流動。表面上看，高考不過是高等學校招生考試，但是，它的社會作用卻遠遠超出考試、招生、教育。就其本質而言，高考是由國家主持的、對年輕一代完成基礎教育任務之后，所進行的一次大規模的、基礎性社會分工。在20世紀90年代初以前，凡通過高考進人高等學校的，畢業后即成為腦力勞動者，農民即轉為城市居民，年輕人高中畢業后,高考是他們一生中決定性的第一步。這是社會各界高度關注高考、每年高考都像盛大節日一樣的根本原因。高考能夠改變命運，使許多人跳出農門，成為“準干部”身份的大學生。在當時，高考可以改變人的身份和地位，促進社會階層流動的功能相當強大。許多上山下鄉和回鄉知識青年，以及在工廠勞動的青年，從田間地頭和工廠車間，直接上到大學，變化的幅度相當大，畢業后多數走上重要崗位，許多人日后成為社會的中堅力量。三是維護社會穩定。恢復高考在當時猶如一聲號令，使全民的精神為之一振，使社會風氣發生了根本的轉變，它蕩滌了“讀書無用論”“唯成分論”的濁流，為百廢待興的中國大地吹來了第一陣尊重知識、尊重人才的春風。恢復高考是撥亂反正的重要舉措，使中國的人才培養重新走上健康的軌道，在使中國社會由亂而治的過程中發揮了至關重要的作用。廣大青年從迷茫、躁動、灰心轉為積極、冷靜、向上，社會秩序得以恢復，中國社會得以重新走上正軌。從此，高考一直發揮著維護社會秩序和社會穩定的功能，對中國的經濟發展和社會進步起到重要的作用。

中國哪一年恢復高考