農(nóng)業(yè)專業(yè)，農(nóng)業(yè)方面的行業(yè)有哪些

來源：整理時間：2022-12-21 11:43:56 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

本文目錄一覽

1，農(nóng)業(yè)方面的行業(yè)有哪些
2，農(nóng)業(yè)專業(yè)有哪些
3，哪些農(nóng)業(yè)專業(yè)好就業(yè)
4，農(nóng)業(yè)類專業(yè)有哪些
5，農(nóng)業(yè)科學(xué)包括哪些學(xué)科
6，農(nóng)業(yè)類專業(yè)有哪些
7，農(nóng)學(xué)有哪個專業(yè)比較好的就業(yè)率高的
8，大學(xué)農(nóng)業(yè)專業(yè)如園林園藝植物保護農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境種子科學(xué)等
9，農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向
10，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)都有什么專業(yè)

1，農(nóng)業(yè)方面的行業(yè)有哪些

傳統(tǒng)的：種植業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、飼料農(nóng)藥農(nóng)膜等農(nóng)資產(chǎn)品加工業(yè)等……

農(nóng)業(yè)方面的行業(yè)有哪些

2，農(nóng)業(yè)專業(yè)有哪些

農(nóng)業(yè)類的專業(yè)主要有：作物生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)、園藝技術(shù)、植物保護與檢疫技術(shù)、茶樹栽培與茶葉加工、中草藥栽培技術(shù)、煙草栽培與加工、棉花加工與經(jīng)營管理、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測。綠色食品生產(chǎn)與檢驗、農(nóng)資營銷與服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品流通與管理、農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)村經(jīng)營管理、林學(xué)、園林、森林保護、園藝教育、應(yīng)用生物科學(xué)、種子科學(xué)與工程、植物科學(xué)與技術(shù)。相關(guān)信息：農(nóng)學(xué)主要研究作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、經(jīng)營管理等方面的基本知識和技能，進行農(nóng)作物的栽培與耕作、農(nóng)作物轉(zhuǎn)基因育種、種子生產(chǎn)與檢驗、農(nóng)產(chǎn)品加工與營銷。農(nóng)學(xué)（農(nóng)業(yè)科學(xué)）是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)，包括作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關(guān)系、病蟲害防治、土壤與營養(yǎng)、種植制度、遺傳育種等領(lǐng)域。研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的自然規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律的科學(xué)，因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟等多種科學(xué)而具有綜合性。林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。

農(nóng)業(yè)專業(yè)有哪些

3，哪些農(nóng)業(yè)專業(yè)好就業(yè)

動物醫(yī)學(xué)、食品加工。

可以選擇畜牧業(yè)。中國雖然是畜牧大國。但不是畜牧強國。未來中國的畜牧業(yè)需要有知識的年輕人。

對

哪些農(nóng)業(yè)專業(yè)好就業(yè)

4，農(nóng)業(yè)類專業(yè)有哪些

農(nóng)業(yè)類主要包括20個專業(yè)，分別是作物生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)等。農(nóng)業(yè)類包括哪些專業(yè)1農(nóng)業(yè)類包括哪些專業(yè)農(nóng)業(yè)類主要包括20個專業(yè)，分別是作物生產(chǎn)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)、園藝技術(shù)、植物保護與檢疫技術(shù)、茶樹栽培與茶葉加工、中草藥栽培技術(shù)、煙草栽培與加工、棉花加工與經(jīng)營管理、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、綠色食品生產(chǎn)與檢驗、農(nóng)資營銷與服務(wù)、農(nóng)產(chǎn)品流通與管理、農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)村經(jīng)營管理。2農(nóng)業(yè)類哪個專業(yè)好在農(nóng)業(yè)類專業(yè)中，比較熱門而且好就業(yè)的專業(yè)是園藝技術(shù)專業(yè)。進入二十一世紀(jì)，我國農(nóng)業(yè)有了更快的發(fā)展，但隨著農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展，對農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)管理等方面的人才也提出了更高的要求。具有較強的農(nóng)業(yè)作物生產(chǎn)理論和管理實踐，能夠在各類園藝作物生產(chǎn)、市場營銷和相應(yīng)的多經(jīng)作物管理部門從事技術(shù)或管理工作的德才兼?zhèn)涞纳a(chǎn)營銷型人才、農(nóng)業(yè)管理人才和技術(shù)人員需求量大。雖然我國已有許多高校開設(shè)了全日制園藝本科專業(yè)，但就培養(yǎng)人才的數(shù)量和服務(wù)領(lǐng)域都遠遠不能滿足當(dāng)前農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中對園藝人才的需求。開展園藝技術(shù)專業(yè)高中起點專科網(wǎng)絡(luò)教育，將使我國園藝人才的培養(yǎng)多元化，使許多喜歡園藝、有志園藝建設(shè)事業(yè)的職業(yè)中學(xué)學(xué)生以及高中畢業(yè)生，有機會系統(tǒng)學(xué)習(xí)園藝方面的理論和技術(shù)。園藝技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備園藝科學(xué)的基本知識與技能，從事果樹(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應(yīng)用性科技試驗、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣等工作，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。園藝技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物學(xué)和園藝學(xué)的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓(xùn)練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力。

5，農(nóng)業(yè)科學(xué)包括哪些學(xué)科

農(nóng)業(yè)科學(xué)類包括專業(yè)：一、植物生產(chǎn)類農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護、植物科學(xué)與技術(shù)、種子科學(xué)與工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、茶學(xué)、煙草、應(yīng)用生物科學(xué)　　二、自然保護與環(huán)境生態(tài)類農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、野生動物與自然保護區(qū)管理、水土保持與荒漠化防治　　三、動物生產(chǎn)類動物科學(xué)、蠶學(xué)、蜂學(xué)　　四、動物醫(yī)學(xué)類動物醫(yī)學(xué)、動物藥學(xué)、動植物檢疫　　五、林學(xué)類林學(xué)、園林、森林保護　　六、水產(chǎn)類水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)、水族科學(xué)與技術(shù)　　七、草學(xué)類

6，農(nóng)業(yè)類專業(yè)有哪些

農(nóng)業(yè)類專業(yè)介紹一、作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備作物栽培、育種及良種繁育與經(jīng)營管理基本知識與技能，從事作物生產(chǎn)、育種及良種繁育、種子種苗生產(chǎn)、開發(fā)、推廣，并具有一定經(jīng)營管理能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。核心能力：作物生產(chǎn)與開發(fā)推廣。核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：植物生長與環(huán)境、作物栽培技術(shù)、作物遺傳育種技術(shù)、作物病蟲害防治技術(shù)、田間實驗與統(tǒng)計分析、種子生產(chǎn)與檢驗技術(shù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)、農(nóng)業(yè)機械化、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、企業(yè)經(jīng)營管理、土壤營養(yǎng)測試、植物營養(yǎng)診斷、作物栽培技能訓(xùn)練、作物遺傳育種技能訓(xùn)練、作物病蟲害防治技能訓(xùn)練、種子生產(chǎn)與檢驗技能訓(xùn)練、崗位就業(yè)綜合實訓(xùn)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。二、種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備作物遺傳育種、種子種苗生產(chǎn)與經(jīng)營管理基本知識與技能，從事育種、種子種苗生產(chǎn)、經(jīng)營管理與技術(shù)開發(fā)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主干學(xué)科：植物與植物生理、作物栽培、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)、種子檢驗、種子經(jīng)營管理、種子營銷。主要課程：植物生長與環(huán)境、作物栽培技術(shù)、作物遺傳育種技術(shù)、作物病蟲害防治技術(shù)、種子試驗與貯藏加工、田間試驗與統(tǒng)計分析、農(nóng)業(yè)生態(tài)、種子機械、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、企業(yè)經(jīng)營管理等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：作物栽培技能訓(xùn)練、作物遺傳育種技能訓(xùn)練、田間技能訓(xùn)練、種子（生產(chǎn)、檢驗、營銷）技能訓(xùn)練、崗位綜合實訓(xùn)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。修業(yè)年限：三年授予學(xué)位：高職專科三、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備觀賞農(nóng)業(yè)基本知識和基本技能的，從事觀賞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售及園林綠地規(guī)劃設(shè)計的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主干學(xué)科：植物生長與環(huán)境、美術(shù)基礎(chǔ)主要課程：植物生長與環(huán)境、美術(shù)基礎(chǔ)、建筑制圖、觀賞植物病蟲害防治、園林規(guī)劃設(shè)計、室內(nèi)植物裝飾與應(yīng)用、草坪技術(shù)、企業(yè)經(jīng)營管理。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：美術(shù)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、建筑制圖基本技能訓(xùn)練、觀賞植物栽培技能訓(xùn)練、觀賞植物病蟲害防治技能訓(xùn)練、園林綠地規(guī)劃設(shè)計技能訓(xùn)練、草坪管理實訓(xùn)、室內(nèi)植物裝飾應(yīng)用技能實訓(xùn)、崗位綜合實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。修業(yè)年限：三年授予學(xué)位：高職專科

7，農(nóng)學(xué)有哪個專業(yè)比較好的就業(yè)率高的

植物保護是老專業(yè)了，男生就業(yè)不是問題，女生就不行了，除非考研；農(nóng)學(xué)也有，但是感覺學(xué)的東西純屬農(nóng)民了，今后免不了要下地啊，種田啊之類的；種子科學(xué)與工程算是比較新興的專業(yè)，也不可以，可以進個什么種子公司之類的，但是要研制新的種子品種之類的還得繼續(xù)讀研究生；還有動植物檢疫，也還不錯，可以進個檢疫局之類的，不過都是要參加公務(wù)員考試的，一旦考上，也不錯，比較穩(wěn)定；部分學(xué)校有生物技術(shù)專業(yè)，感覺畢業(yè)后沒有還招收的，大部分要么轉(zhuǎn)行，要么讀研了額。一旦學(xué)農(nóng)，就要想好啊

農(nóng)業(yè)氣象學(xué),作物育種再看看別人怎么說的。

8，大學(xué)農(nóng)業(yè)專業(yè)如園林園藝植物保護農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境種子科學(xué)等

我是新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的大二學(xué)生。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境不是新專業(yè)，他的前生是土壤學(xué)與農(nóng)業(yè)化學(xué)（土化）。是研究土壤以及農(nóng)業(yè)環(huán)境保護的。在新疆挺好就業(yè)的。

就目前而言，園藝、園林專業(yè)相對就業(yè)形勢好一些，植物保護有一個優(yōu)勢，就是有資格考國家檢驗檢疫局的公務(wù)員，但是如果考不上可以去農(nóng)藥企業(yè)或者考研。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境和種子專業(yè)應(yīng)該是這兩年新增的專業(yè)，就業(yè)形勢不明。但是我估計學(xué)種子方面如果是育種的話，以后可以去種子相關(guān)的單位。你學(xué)的農(nóng)資估計以后就是從事農(nóng)資銷售的方向比較好就業(yè)點。農(nóng)口的找工作都不容易，但是也跟自己努力相關(guān)，行行出狀元嘛。

我廣西大學(xué)農(nóng)學(xué)院畢業(yè)，縱觀我們學(xué)院的就業(yè)情況，以植物保護專業(yè)的就業(yè)情況最好，其次是農(nóng)學(xué)，再到園藝，農(nóng)資的就業(yè)不怎么好。我們學(xué)院沒有種子科學(xué)，不知道情況

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

9，農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

農(nóng)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向可概括為：　　1．植物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等部門從事科研、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及管理等工作。　　2．動物生產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到動物飼養(yǎng)、動物生產(chǎn)等部門從事技術(shù)管理、生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)工作、科研等工作。　　3．水產(chǎn)類專業(yè)畢業(yè)生主要到水產(chǎn)部門從事水產(chǎn)品的增殖、養(yǎng)殖、保藏加工利用及漁業(yè)技術(shù)設(shè)備研究、制造工作，也可到海洋。海運、輕工、外貿(mào)、環(huán)保等部門從事科研工作。　　4．動物醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生主要到各級獸醫(yī)防治、科研、教育、生產(chǎn)和行政管理部門及動物檢疫站、商品檢驗局、生物藥品制造及動物食品加工單位工作。　　5．森林資源保護與游想類專業(yè)的畢業(yè)生主要到林業(yè)、環(huán)保等部門從事沙土保持、沙漠治理、園林、野生動物及自然保護區(qū)等方面的生產(chǎn)、科研、工程技術(shù)、管理及森林旅游等工作。

農(nóng)學(xué)類如果本科畢業(yè)工作的話，一般的會在種子、農(nóng)藥、化肥等工資做銷售，樓上所說的基地技術(shù)員也有做的，一般工資都不怎么搞。研究生畢業(yè)后有一些去做研發(fā)的，科研單位現(xiàn)在不好進，學(xué)農(nóng)的要是在本專業(yè)發(fā)展的話，可以考慮繼續(xù)深造，農(nóng)學(xué)類考研分?jǐn)?shù)線較低。

我是農(nóng)學(xué)專業(yè)的，農(nóng)學(xué)就業(yè)應(yīng)該還是可以的，主要是起點低吧。據(jù)同學(xué)的情況來看一般是農(nóng)資銷售、基地技術(shù)員、科研單位，也有相當(dāng)多的考進事業(yè)單位，或是轉(zhuǎn)行去做其它行業(yè)的銷售，這要看個人能力了。

10，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)都有什么專業(yè)

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)設(shè)置類別專業(yè) 經(jīng)濟學(xué)類應(yīng)用氣象學(xué) 國際經(jīng)濟與貿(mào)易金融學(xué) 法學(xué)類法學(xué) 社會學(xué)類社會學(xué) 新聞傳播學(xué)類傳播學(xué) 數(shù)學(xué)類數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 化學(xué)類化學(xué) 電子信息科學(xué)類電子信息科學(xué)與技術(shù) 環(huán)境科學(xué)類生態(tài)學(xué) 機械類工業(yè)設(shè)計機械設(shè)計制造及其自動化車輛工程儀器儀表類測控技術(shù)與儀器能源動力類熱能與動力工程電氣信息類計算機科學(xué)與技術(shù) 電氣工程與自動化電子信息工程通信工程自動化土建類土木工程水利類農(nóng)業(yè)水利工程水利水電工程環(huán)境與安全類環(huán)境工程交通運輸類交通運輸輕工紡織食品類食品科學(xué)與工程食品質(zhì)量與安全工程力學(xué)類工程力學(xué) 生物工程類生物工程農(nóng)業(yè)工程類農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程林業(yè)工程類農(nóng)業(yè)工程植物生產(chǎn)類農(nóng)學(xué) 種子科學(xué)與工程園藝植物保護草業(yè)科學(xué) 森林生產(chǎn)類園林農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境動物生產(chǎn)類動物科學(xué) 動物醫(yī)學(xué)類動物醫(yī)學(xué) 管理科學(xué)與工程類信息管理與信息系統(tǒng) 工商管理類工商管理會計學(xué) 市場營銷公共管理類土地資源管理公共管理農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類農(nóng)林經(jīng)濟管理農(nóng)村區(qū)域發(fā)展外國語言文學(xué) 英語生物科學(xué)類生物科學(xué) 生物技術(shù)

2008年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)本科開設(shè)專業(yè)：農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護、種子科學(xué)與工程、生物科學(xué)、生物技術(shù)、應(yīng)用氣象學(xué)、生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、土地資源管理、環(huán)境科學(xué)、草業(yè)科學(xué)、動物科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、生物工程、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、葡萄與葡萄酒工程、生命科學(xué)、信息科學(xué)、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、農(nóng)業(yè)工程、機械設(shè)計制造及其自動化、測控技術(shù)與儀器、工業(yè)設(shè)計、車輛工程、交通運輸、電子信息科學(xué)與技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、土木工程、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、熱能與動力工程、化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、工商管理、會計學(xué)、電子商務(wù)、法學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)、英語、農(nóng)業(yè)區(qū)域發(fā)展等。