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1，賦分是什么意思

咨詢(xún)記錄 · 回答于2021-10-22 賦分是什么意思？你好很高興可以為您提供解答賦分是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯，拼音是fù fēn，解釋是天賦；資質(zhì)。天賦是成長(zhǎng)之前就已經(jīng)具備的成長(zhǎng)特性。在某些的事物或領(lǐng)域具備天生擅長(zhǎng)的能力，而使其可以在同樣經(jīng)驗(yàn)甚至沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的情況下以高于其它人的速度成長(zhǎng)起來(lái)，而且有它的獨(dú)一性，特殊性。

賦分是什么意思

2，高考賦分是什么意思

新高考賦分制度，是考生的單科成績(jī)的卷面分。在所在省份的排名，由高到低分成21個(gè)檔位，每個(gè)檔位對(duì)應(yīng)不同的分值，賦分之后的這個(gè)分值才是考生最終的成績(jī)。一、等級(jí)賦分制：是指按照分?jǐn)?shù)排名的百分比而非卷面分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算成績(jī)的一種方法，用來(lái)統(tǒng)計(jì)選考科目的成績(jī)，具體講是將學(xué)生的卷面總分，按照參加考試總?cè)藬?shù)的排名，把一定區(qū)域內(nèi)的學(xué)生劃分為一個(gè)等級(jí)，除了語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科的成績(jī)依然是按照原始分?jǐn)?shù)計(jì)算之外，賦分制的重點(diǎn)在于排名。通過(guò)引入排名，來(lái)相對(duì)公平的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)的優(yōu)劣。二、賦分制”如何換算目前“等級(jí)賦分制”分為兩種，等級(jí)內(nèi)“固定分值”和等級(jí)內(nèi)“區(qū)間轉(zhuǎn)換”。目前，浙江、上海、北京、天津?yàn)榈燃?jí)內(nèi)“固定分值”。山東、河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶為等級(jí)內(nèi)“區(qū)間轉(zhuǎn)換”。

高考賦分是什么意思

3，高中成績(jī)賦分是什么意思

“高考賦分制度”的意思是：對(duì)考生的卷面成績(jī)進(jìn)行等級(jí)劃分，而后依據(jù)考生卷面成績(jī)排名所在的等級(jí)區(qū)間，賦予其對(duì)應(yīng)等級(jí)的分?jǐn)?shù)。等級(jí)賦分制是新高考規(guī)定的，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目同時(shí)設(shè)等級(jí)性考試，成績(jī)按等級(jí)賦分。舉個(gè)例子，某次考試：學(xué)生A歷史80分，在全省排名1%以?xún)?nèi)，最后等級(jí)賦分變?yōu)榱?00分。學(xué)生B物理80分，在全省排名37%—43%以?xún)?nèi)，最后等級(jí)賦分變?yōu)榱?6分。也就是不論分?jǐn)?shù)論檔位，分值在所有考生中的相對(duì)位置才是決定選考最終成績(jī)的因素。此等級(jí)賦分制只針對(duì)新高考制度下的選考科目，統(tǒng)考科目（語(yǔ)、數(shù)、外）仍按卷面分計(jì)算。“高考賦分制度”的優(yōu)點(diǎn)：1、縮小學(xué)科難度不同造成的分?jǐn)?shù)差異。高考改成六選三隨便組合，總共20種組合方式，選科組合太多，學(xué)生之間不方便直接比較。而之前文理分科時(shí)，則方便很多。另外，高校在錄取時(shí)，學(xué)生之間因選科不同不能直接用卷面分比較。2、縮小試題難度不同的分?jǐn)?shù)差異。同一學(xué)科，如果有兩次考試，每次的難度也可能不同，這樣成績(jī)也不能直接用卷面分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。在眾多的考生中，無(wú)論同一科試卷難度如何，按照成績(jī)的高低梯度都能較好的表示出學(xué)生的水平差異。

高中成績(jī)賦分是什么意思

4，賦分是什么意思

賦分的意思是：等級(jí)賦分制是新高考規(guī)定的，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目同時(shí)設(shè)等級(jí)性考試，成績(jī)按等級(jí)賦分。等級(jí)賦分制簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是對(duì)考生的卷面成績(jī)進(jìn)行等級(jí)劃分，而后依據(jù)考生卷面成績(jī)排名所在的等級(jí)區(qū)間，賦予其對(duì)應(yīng)等級(jí)的分?jǐn)?shù)。舉個(gè)例子：某次考試：學(xué)生A歷史80分，在全省排名1%以?xún)?nèi)，最后等級(jí)賦分變?yōu)榱?00分。學(xué)生B物理80分，在全省排名37%—43%以?xún)?nèi)，最后等級(jí)賦分變?yōu)榱?6分。不論分?jǐn)?shù)論檔位，分值在所有考生中的相對(duì)位置才是決定選考最終成績(jī)的因素。此等級(jí)賦分制只針對(duì)新高考制度下的選考科目，統(tǒng)考科目（語(yǔ)、數(shù)、外）仍按卷面分計(jì)算。學(xué)考合格才能賦分；而選考的分?jǐn)?shù)，也不代表高考最終得分。賦分的關(guān)鍵在于，要明白你選考的分?jǐn)?shù)在全部考生(同一科目)中的排名。根據(jù)這個(gè)排名區(qū)間確定所在的等級(jí)。然后根據(jù)等級(jí)，賦以對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考成績(jī)。以江蘇省為例：第一步，按照考生原始分從高到低劃定A、B、C、D、E共五個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為A等15%、B等35%、C等35%、D等13%、E等2%，將考生的原始分轉(zhuǎn)換成了等級(jí)。第二步，將A至E五個(gè)等級(jí)內(nèi)的考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)換到相對(duì)應(yīng)的五個(gè)分?jǐn)?shù)段，從而將考生的等級(jí)轉(zhuǎn)換成了等級(jí)分。第三批高考綜合改革省市統(tǒng)一使用該轉(zhuǎn)換辦法。

5，什么是賦分制啊

賦分制又叫做等級(jí)賦分制，按照分?jǐn)?shù)排名的百分比計(jì)算成績(jī)，用來(lái)統(tǒng)計(jì)選考科目的成績(jī)。也就是將學(xué)生的卷面總分，按照參加考試人數(shù)的排名把一定區(qū)域內(nèi)的學(xué)生劃分為一個(gè)等級(jí)。而除了語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科的成績(jī)依然是按照原始分?jǐn)?shù)計(jì)算之外，賦分制的重點(diǎn)在于排名。但因?yàn)樯婕暗娇忌倪x擇科目不同，各科的難度也不同，所以等級(jí)賦分制在一定程度上是為學(xué)生分?jǐn)?shù)的公平制定。考生各科成績(jī)，以當(dāng)次高中學(xué)考合格成績(jī)?yōu)橘x分前提，高中學(xué)考不合格不賦分，起點(diǎn)賦分40分，滿(mǎn)分100分，共分21個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)分差為3分。以各科“必考題70分+加試題30分”卷面得分為依據(jù)，按最接近的累計(jì)比例劃定等級(jí)。也就是說(shuō)，知道自己選考的分?jǐn)?shù)在全部考生(同一科目)中的排名，就能確定自己所在的等級(jí)，然后根據(jù)等級(jí)，賦以對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，計(jì)入高考成績(jī)。經(jīng)過(guò)這一套流程下來(lái)。自己的高考最終成績(jī)就出來(lái)了。擴(kuò)展資料賦分制重點(diǎn)在排名，是將所有考生的原始成績(jī)，也就是卷面分進(jìn)行高低排行，在排行過(guò)程中，將考生的各科成績(jī)按照分?jǐn)?shù)劃分為不同等級(jí)，并“賦予不同的等級(jí)分”。可以很明顯的表現(xiàn)每個(gè)學(xué)生在總體水平中所處的位置高低，也就是學(xué)生所處等級(jí)，并不是考出來(lái)的成績(jī)，最終學(xué)生能被哪個(gè)檔次的院校錄取，是由考生所在的位次決定。有優(yōu)勢(shì)自然就有弊端，就是偏文科考生有可能會(huì)出現(xiàn)兩極分化，要知道等級(jí)賦分需要增加科目的區(qū)分度，所以在這種制度下考試難度可能會(huì)加大。而文科又不像理科的成績(jī)，都集中在60-80分之間，所以很難區(qū)分開(kāi)，文科科目試題難度會(huì)加大，但目前也只是一個(gè)猜測(cè)。所以，等級(jí)賦分就是每個(gè)科目，以選考人數(shù)的多少，按照學(xué)生該學(xué)科整體成績(jī)的情況增加賦分，達(dá)到學(xué)科成績(jī)最科學(xué)的計(jì)分結(jié)果，但等級(jí)賦分制的具體效果如何，還是要看高考結(jié)束之后的效果，在當(dāng)下，成績(jī)依然是王道，高一分，賦分的等級(jí)有可能就不一樣。合理規(guī)劃高中學(xué)習(xí)，科學(xué)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，朝著目標(biāo)努力，終會(huì)有希望。

6，高考賦分是什么意思

付費(fèi)內(nèi)容限時(shí)免費(fèi)查看回答新高考“3+1+2”模式中的賦分制是什么意思，具體如何賦分，對(duì)選科和考試成績(jī)有何影響？我們一起來(lái)了解一下。什么是新高考“3+1+2”模式？ “3”：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3科滿(mǎn)分均為150分，總分450分，各科均以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)； “1”：物理或歷史必選一科，滿(mǎn)分為100分，以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)； “2”：政治、地理、化學(xué)、生物任選2科，每科滿(mǎn)分均為100分，以等級(jí)賦分成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。也就是說(shuō)，涉及到“等級(jí)轉(zhuǎn)換賦分”的科目，是政治、地理、化學(xué)、生物4門(mén)，這4門(mén)要以等級(jí)賦分后的成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。賦分制的含義新高考下實(shí)行等級(jí)賦分，讓選擇同一科的同學(xué)進(jìn)行對(duì)比，然后賦分，這樣有利于解決因試題難度不同而導(dǎo)致的不公平。大家首先注意兩點(diǎn)： 1.等級(jí)賦分制不是按照考生的卷面分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算成績(jī)。遵循“原始分?jǐn)?shù)——百分比例——等級(jí)——轉(zhuǎn)化分?jǐn)?shù)”的等級(jí)賦分路徑。 2.等級(jí)賦分由相關(guān)主管部門(mén)自動(dòng)完成，大家在查詢(xún)到自己的高考成績(jī)時(shí)，看到的已經(jīng)是賦分后的分?jǐn)?shù)，不需要大家自行換算。具體換算過(guò)程： 1.固定的比例及對(duì)應(yīng)的等級(jí)、賦分區(qū)間。以實(shí)際參加該科選考人數(shù)的成績(jī)?yōu)榛鶖?shù)，將各考生原始成績(jī)從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個(gè)等級(jí)，各等級(jí)人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。圖片以上的5個(gè)等級(jí)及各等級(jí)對(duì)應(yīng)的比例及賦分區(qū)間是事先設(shè)定的固定規(guī)則，轉(zhuǎn)換后賦分成績(jī)滿(mǎn)分為100分，賦分起點(diǎn)為30分。例1 某學(xué)科原始分前15%的考生最高分為100分，最低分為95分，則該學(xué)科A等級(jí)的原始分區(qū)間為【100～95】。已知A等級(jí)賦分區(qū)間為【100～86】分(固定不變)，也就是說(shuō)，原始分【100～95】的考生為A等級(jí)，賦分后最終成績(jī)?yōu)椤?00～86】分。更多18條 

7，賦分是什么意思

從2020年天津新高考以來(lái)，不少考生及家長(zhǎng)對(duì)于新高考及賦分制成績(jī)公布后的分?jǐn)?shù)絕對(duì)值上漲不能完全理解，今天飛哥就帶大家一起來(lái)了解，什么是賦分制，以及賦分制實(shí)行后出現(xiàn)的高分原因。什么是新高考？高中不再文理分科，高考形式改為3+3。即語(yǔ)數(shù)外（滿(mǎn)分各150分）+文綜/理綜（總分300分）調(diào)整為3科必考科目"語(yǔ)數(shù)外"（滿(mǎn)分各150分）+“物、化、生、史、地、政”6科中任選3科（滿(mǎn)分各100分，為等級(jí)性考試成績(jī)）。什么是賦分制？賦分制的定義及地域差別賦分制，也稱(chēng)按等級(jí)賦分。等級(jí)賦分的基本思路：將每門(mén)選考科目的同一類(lèi)型考生成績(jī)按照分?jǐn)?shù)高低依次排序。排序中，根據(jù)比例劃分不同等級(jí)，按照公式賦予不同等級(jí)分。不同省市的等級(jí)賦分制度又有所不同，如北京市自選科目單科前1%的學(xué)生賦分為100分，而天津市自選科目單科前2%的學(xué)生賦分為100分。在參考數(shù)據(jù)中，建議考生和家長(zhǎng)朋友專(zhuān)注自身高考報(bào)名地所在要求，切勿與其他省份政策混淆，以免對(duì)報(bào)考造成影響。天津市等級(jí)性考試賦分表等級(jí)成績(jī)計(jì)算方式等級(jí)性考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，位次由高到低分為A、B、C、D、E五等。學(xué)生自主選擇的3門(mén)等級(jí)性考試科目成績(jī)將計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。在計(jì)入錄取總成績(jī)時(shí)，每門(mén)科目成績(jī)由五等細(xì)化為21級(jí)，相鄰兩級(jí)之間的分差均為3分，起點(diǎn)賦分40分，滿(mǎn)分100分。注：E等級(jí)不分檔，后1%統(tǒng)一為40分。沒(méi)看明白？舉個(gè)例子如果前面的表格大家沒(méi)看明白的話(huà)，我們下面來(lái)舉一個(gè)更直觀的例子：假設(shè)天津的A同學(xué)物理考了84分，全市排名為19.2%，根據(jù)等級(jí)賦分表重新賦分后，定為等級(jí)A1級(jí)，最終物理成績(jī)變成88分；A同學(xué)同時(shí)也選擇了歷史，其在歷史學(xué)科考87分，但在全市排名8.2%，根據(jù)等級(jí)賦分表重新賦分后，定為A3級(jí)，最終歷史成績(jī)變成了94分。總體來(lái)說(shuō)，考生最后的賦分成績(jī)其實(shí)取決于該科目的選考人數(shù)以及該科目的整體分?jǐn)?shù)情況。分為何漲？算算就知看完前面的例子，可能有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)，賦分之后，分?jǐn)?shù)一定會(huì)上漲嗎？是不是有可能在某一分段人數(shù)過(guò)多導(dǎo)致分?jǐn)?shù)出現(xiàn)“倒掛”？為何還會(huì)說(shuō)整體分?jǐn)?shù)上漲呢？這里再簡(jiǎn)單舉個(gè)例子：B同學(xué)高中階段無(wú)心學(xué)習(xí)，最后小三門(mén)自選科目都在天津排名最后1%，也就是說(shuō)，每科只能得到40分的基礎(chǔ)分。但其裸分水平，可能根本達(dá)不到每科40分；尾部考生分?jǐn)?shù)集體上浮，也是平均分上漲的一大因素。可以這么說(shuō)，賦分的情況下，整體平均分上漲是必然的客觀事實(shí)，但和最終錄取位次沒(méi)有必然聯(lián)系。均分多少？官方通告上圖為天津招考資訊網(wǎng)官方截圖，內(nèi)容如下：“2021年高考及等級(jí)考各學(xué)科平均成績(jī)：高考科目平均分為，語(yǔ)文105.9分（去年105.25分）；數(shù)學(xué)100.62分（去年110.78分）；外語(yǔ)99.38分（去年97.88分）。六門(mén)等級(jí)性考試科目實(shí)行等級(jí)賦分，賦分后的平均分每年相對(duì)固定，均在72分左右。”相對(duì)于“裸分時(shí)代”的小三門(mén)成績(jī)，基本上賦分后每門(mén)平均分上漲幅度在10-20分之間，也和各位家長(zhǎng)的老高考時(shí)代的刻板印象有一定差異。為什么要實(shí)行賦分制？保障公平尊重選擇那么，為什么新高考一定要采用賦分制呢？其實(shí)，這是為了保障全體考生的公平而使用的計(jì)分方式。眾所周知，新高考情況下，每位考生可以根據(jù)個(gè)人能力和興趣愛(ài)好以及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，任意選擇“物、化、生、史、地、政”6科中的3門(mén)科目作為自己參加等級(jí)性考試（高考）的科目，那么就會(huì)涉及到不同科目的難易度及得失分的對(duì)比。盡管部分專(zhuān)業(yè)在報(bào)考時(shí)就有選考科目限制，但不可否認(rèn)的是，有相當(dāng)大一部分的專(zhuān)業(yè)組并沒(méi)有限制考生科目選擇，這也就意味著，大家在不同科目難度和要求下所取得的成績(jī)，將要放在同一賽道進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)疑，不同科目的難度和考察方向無(wú)法進(jìn)行橫向比較。而采取賦分制，就是為了體現(xiàn)考生在自行選擇的科目當(dāng)中獲得的位次，將該位次轉(zhuǎn)化成可量化的成績(jī)，進(jìn)行“賦分”，讓所有考生都能盡可能享受到個(gè)性化選擇的同時(shí)，也能站在同一起跑線上進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。