語(yǔ)文課前三分鐘，語(yǔ)文課前三分鐘講什么

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-08-19 14:51:55 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，語(yǔ)文課前三分鐘講什么

當(dāng)然講課文或者作者背景，如果是第一節(jié)課就講整單元啊

語(yǔ)文課前三分鐘講什么

2，語(yǔ)文課前三分鐘怎么弄

讀古詩(shī)，課文，復(fù)習(xí)昨天講的小知識(shí)點(diǎn)。

打開(kāi)書(shū),看一下昨天的,東東

課前談話(huà)、創(chuàng)設(shè)與課堂內(nèi)容相關(guān)的情景或玩相關(guān)游戲、播放一些能渲染氣氛的視頻等

可以有計(jì)劃的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行演講，以便鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和上臺(tái)演講的心理素質(zhì)；也可以引導(dǎo)學(xué)生積累成語(yǔ)，所謂集腋成裘嗎；也可以每天積累2句名言。

語(yǔ)文課前三分鐘怎么弄

3，語(yǔ)文課前三分鐘演講該講什么

語(yǔ)文課前三分鐘演講稿（篇1）　　小故事,大智慧　　1、情況不同　　一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? ”　　立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受；因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心！　　2、靠自己　　小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？　　媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！　　小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？　　媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。　　小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？　　媽媽?zhuān)阂驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。　　小蝸牛哭了起來(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。　　蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。　　⒈放飛理想的翅膀　　各位老師、同學(xué)你們（填上你演講的時(shí)間如上午）好！　　我今天演講的題目是放飛理想的翅膀，做為一名中學(xué)生，我們處于愛(ài)幻想、愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)突出自己的個(gè)性、愛(ài)張揚(yáng)我們的與中不同，我們沒(méi)有錯(cuò)，我們現(xiàn)在就處于不定性的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)讓我們?nèi)ズ饬孔约旱娜松^、價(jià)值觀。我們時(shí)刻讓大人知道我們能自己做住，可以解決自己的一些問(wèn)題，可是我們還有一些依賴(lài)。愛(ài)整天做夢(mèng)，也許今天我們想當(dāng)一名老師，去教育我們的后來(lái)者，也許明天我們想當(dāng)一名科學(xué)家去探求我們?nèi)祟?lèi)到目前還不知道的一些謎，或是我們還沒(méi)有辦法解釋的一些現(xiàn)象……　　我們是在埋愿現(xiàn)實(shí)的殘酷與不公，我們是在對(duì)我們的父母，我們的長(zhǎng)輩的一些生活做法無(wú)法理解，我們不明白他們?yōu)槭裁囱侥菢尤プ觥Ｄ嵌际俏覀兲×寺裨柑嗟纳鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)。那時(shí)我們處世不深。　　放下我們愛(ài)幻想、愛(ài)做夢(mèng)的行為，我們要做一個(gè)為人民、為人類(lèi)的進(jìn)步有所作為的人。以我們的行動(dòng)來(lái)證明我們把！　　……　　謝謝大家！

名人故事

語(yǔ)文課前三分鐘演講該講什么

4，語(yǔ)文課前三分鐘講什么好

好詞好句

把老師要講的那一課的題目編成一道聯(lián)想題,四個(gè)提示,讓同學(xué)們猜,搞搞氣氛,幫語(yǔ)文老師引出課題講有點(diǎn)“智慧”的~ 小故事,大智慧 1、情況不同一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? ” 立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受；因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心！ 2、靠自己小蝸牛問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次覀儚纳聛?lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽?zhuān)阂驗(yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？媽媽?zhuān)阂驗(yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。小蝸牛哭了起來(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。有一則故事是這樣的：一位魔術(shù)師在蘇丹面前表演魔術(shù)，他的精彩表演使蘇丹大為贊賞，被稱(chēng)為“天才”。可一位大臣說(shuō)：“陛下，大師不是天上掉下來(lái)的，這位大師的技藝，是他勤奮練習(xí)的結(jié)果。”大臣的反駁讓蘇丹大為生氣，便讓大臣到城堡里反思，并送他一只小牛犢做伴。這位大臣在城堡里每天練習(xí)抱小牛犢，從下面一個(gè)臺(tái)階一直走到塔頂。幾個(gè)月后，小牛犢長(zhǎng)成了一頭很結(jié)實(shí)的公牛，大臣的力量也大增。一天，蘇丹想看看大臣，當(dāng)他看到大臣抱著這頭大公牛時(shí)，非常驚訝，“真主啊！這多么神奇，不可思議啊！”這個(gè)大臣說(shuō)：“陛下，大師不是天上掉下來(lái)的，我的力量是我勤奮練習(xí)的結(jié)果。” 不同的心態(tài)，會(huì)造成不同的結(jié)果，只有流勤勞的汗，吃勤勞的飯，吃起來(lái)才香甜。在距成功的路上，只要我們多走幾步，既可與成功簽約。總之，沒(méi)有勤奮就沒(méi)有成功，沒(méi)有付出就不可能有收獲；有了汗水才有成績(jī)，有了永恒的信念就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

說(shuō)一點(diǎn)兒社會(huì)新聞也不錯(cuò)吧，學(xué)生可以用在作文里，或者發(fā)點(diǎn)感概什么的。

我們?cè)瓉?lái)是唱歌，呵呵希望能幫助你

很巧合,我所在的班級(jí)也在進(jìn)行這活動(dòng)哦可以摘錄一段新聞報(bào)道,加上自己的一點(diǎn)見(jiàn)解,講給全班聽(tīng)讀出你的摘抄,好文采的文章或語(yǔ)段自己的一點(diǎn)生活經(jīng)歷也可以是一段精辟有內(nèi)涵的笑話(huà),智力題說(shuō)話(huà)要響亮,能吸引人注意和提高信心的哦~必要是可以利用黑板幫助你的小演講小小建議,希望有用

5，求語(yǔ)文課前3分鐘小故事

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中，一個(gè)人要了一簍魚(yú)，另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú)，他狼吞虎咽，還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著魚(yú)竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚(yú)，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活

《改變不了環(huán)境，就改變自己》。著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。” 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗! 人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。

【抓住要害】一男子在ATM存款，操作失誤一萬(wàn)元被吞，當(dāng)即聯(lián)系銀行，被告之等兩天，報(bào)警求助無(wú)果。靈機(jī)一動(dòng),換個(gè)電話(huà)致電客服，假稱(chēng)機(jī)器多吐三千，5分鐘后客服趕到。（別人不幫你解決問(wèn)題，那是因你的問(wèn)題與他無(wú)關(guān)，沒(méi)觸及他的利益，要想辦法讓你的問(wèn)題與他的利益發(fā)生關(guān)系）

好人與壞人老人靜靜地坐在一個(gè)小鎮(zhèn)的郊外的馬路邊。一個(gè)陌生人開(kāi)車(chē)來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)，看到了老人，停下車(chē)打開(kāi)車(chē)門(mén)，向老人問(wèn)道：“老先生，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)城鎮(zhèn)叫什么名字？住在這里的人屬于哪類(lèi)人？我正在尋找新的居住地！” 老人抬頭看了一眼陌生人，回答說(shuō)：“你能告訴我，你原來(lái)居住的那個(gè)小鎮(zhèn)的人是什么樣的嗎？” 陌生人說(shuō)：“他們都是一些毫無(wú)禮貌、自私自利娜恕W∧搶錛蛑蔽薹ㄈ淌埽??疚蘅燉摯裳裕?庹?俏蟻氚嶗氳腦?頡！?聽(tīng)了這話(huà)后，老人說(shuō)：“先生，恐怕你又要失望了，這個(gè)鎮(zhèn)上的人和他們完全一樣。”陌生人怏怏地開(kāi)車(chē)離開(kāi)了。過(guò)了一段時(shí)間，另外一位陌生人來(lái)到這個(gè)鎮(zhèn)上，向老人提出了同樣的問(wèn)題：“住在這里的是哪一種人呢？” 老人也用同樣的問(wèn)題來(lái)反問(wèn)他：“你現(xiàn)在居住的鎮(zhèn)上的人怎么樣？” 陌生人回答：“哦！住在那里的非常友好，非常善良。我和家人在那里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，但是，我因?yàn)槁殬I(yè)的原因不得不離開(kāi)那里，希望能找到一個(gè)和以前一樣好的小鎮(zhèn)。” 老人說(shuō)：“你很幸運(yùn)，年輕人，居住在這里的人都是跟你們那里完全一樣的人，你將會(huì)喜歡他們，他們也會(huì)喜歡你的。” 如果我們?cè)趯ふ覊娜耍敲淳驼娴臅?huì)遇到壞人，如果我們?cè)趯ふ液萌耍鸵欢〞?huì)見(jiàn)到好人。這個(gè)故事說(shuō)明了“對(duì)別人的態(tài)度就是別人對(duì)你的態(tài)度，世界上沒(méi)有絕對(duì)的好人與壞人。”

好人與壞人老人靜靜地坐在一個(gè)小鎮(zhèn)的郊外的馬路邊。一個(gè)陌生人開(kāi)車(chē)來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)，看到了老人，停下車(chē)打開(kāi)車(chē)門(mén)，向老人問(wèn)道：“老先生，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)城鎮(zhèn)叫什么名字？住在這里的人屬于哪類(lèi)人？我正在尋找新的居住地！” 老人抬頭看了一眼陌生人，回答說(shuō)：“你能告訴我，你原來(lái)居住的那個(gè)小鎮(zhèn)的人是什么樣的嗎？” 陌生人說(shuō)：“他們都是一些毫無(wú)禮貌、自私自利的人。住那里簡(jiǎn)直無(wú)法忍受，根本無(wú)快樂(lè)可言，這正是我想搬離的原因。” 聽(tīng)了這話(huà)后，老人說(shuō)：“先生，恐怕你又要失望了，這個(gè)鎮(zhèn)上的人和他們完全一樣。”陌生人怏怏地開(kāi)車(chē)離開(kāi)了。過(guò)了一段時(shí)間，另外一位陌生人來(lái)到這個(gè)鎮(zhèn)上，向老人提出了同樣的問(wèn)題：“住在這里的是哪一種人呢？”老人也用同樣的問(wèn)題來(lái)反問(wèn)他：“你現(xiàn)在居住的鎮(zhèn)上的人怎么樣？” 陌生人回答：“哦！住在那里的非常友好，非常善良。我和家人在那里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，但是，我因?yàn)槁殬I(yè)的原因不得不離開(kāi)那里，希望能找到一個(gè)和以前一樣好的小鎮(zhèn)。” 老人說(shuō)：“你很幸運(yùn)，年輕人，居住在這里的人都是跟你們那里完全一樣的人，你將會(huì)喜歡他們，他們也會(huì)喜歡你的。” 如果我們?cè)趯ふ覊娜耍敲淳驼娴臅?huì)遇到壞人，如果我們?cè)趯ふ液萌耍鸵欢〞?huì)見(jiàn)到好人。這個(gè)故事說(shuō)明了“對(duì)別人的態(tài)度就是別人對(duì)你的態(tài)度，世界上沒(méi)有絕對(duì)的好人與壞人。” 其實(shí)有許多專(zhuān)門(mén)寫(xiě)像這樣的小故事的書(shū)。如果下次要的話(huà)可以去買(mǎi)一本。本人也有幾本這樣的書(shū)。有空沒(méi)事干就用來(lái)練練打字，呵呵~~