普通話考試要求，我省普通話水平測試有何具體要求

來源：整理時間：2022-09-22 01:00:40 編輯：廣州本地生活手機版

本文目錄一覽

1，我省普通話水平測試有何具體要求
2，普通話考試報名需要什么資格
3，普通話考試有沒什么要求
4，請問普通話考級需要準備些什么
5，報考甘肅省普通話水平測試有什么條件
6，普通話等級考試的細則都是什么啊
7，普通話考試的具體要求和基本考試模式是怎樣的

1，我省普通話水平測試有何具體要求

根據國家有關部委精神，甘肅省制定了在全省開展普通話水平測試工作的具體要求。年齡18——50歲的人員應接受普通話水平測試并達到相應的規定等級。

我省普通話水平測試有何具體要求

2，普通話考試報名需要什么資格

報名教師證得時候不需要普通話證書，領教師證得時候需要普通話證書

普通話考試報名時需攜帶身份證、工作證（學生證）和近期二寸免冠報名照一張即可。

普通話考試報名需要什么資格

3，普通話考試有沒什么要求

如果是學校里報名的話，不需要培訓的，如果不是在學校報的話，這不過得看你有沒有交培訓費，如果沒交的話，那就不用培訓的。

- -。培訓是自愿的啊。。。

沒有要求，我不是在華師考的，但是我沒有參加任何培訓。但是，如果你培訓一下，可能會比較容易過，因為會提前告訴你，要念的短文的范圍；自己發揮的說話題，也是有范圍的，也會提前告訴你。你準備時，就心里有數了。

普通話考試有沒什么要求

4，請問普通話考級需要準備些什么

任何人都可以考普通話的證書的!　　你可以去華中師范大學報考,一般每個月的1號到10號為報名的時間(開學期間)!　　1.凡自愿參加普通話水平測試的個人可直接到省普通話培訓測試中心報名,報名地點：華師3號教學樓南3樓。　　2、報名時，考生須攜帶身份證原件，到報名現場照像。　　3、考生報名時應仔細閱讀報名須知，并按要求正確填寫《湖北省普通話水平測試報名登記表》，因內容填寫遺漏或不正確而造成的后果由報名者負責。　　4、參加測試的人員報名時應按省物價局核定的收費標準交納測試費55元（含證書工本費）。同時，可自愿購買普通話培訓測試指導用書——《普通話培訓測試教程》售價為16.8元。　　5、報名者領取準考證后，應認真核對以下內容：姓名、性別、身份證號碼、測試時間及測試地點。如有錯誤，應試人應及時申請更正。否則，因此而引起的后果，由應試者本人負責。　　6、報名一經確認，應試人不得要求更改應試時間。在規定的應試時間未能參加測試者，按缺考處理，測試費不予退還。　　測試時間一般就在報名的當月進行,所以如果你對自己的普通話覺得不行你可以先去購買那本輔導書!　　華師那邊的電話是: 湖北省普通話培訓測試中心　　咨詢電話：027—67866052，67863867

普通話書

5，報考甘肅省普通話水平測試有什么條件

普通話水平測試條件：1. 中小學教師;2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師;3. 師范院校畢業生(高等師范里，首先是文科類畢業生);4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅游等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生;5. 各級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人;6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員;7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自愿接受普通話水平測試的人員。普通話水平測試要求：根據各行業的規定，有關從業人員的普通話水平達標要求如下：1. 中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；高等學校的教師，普通話水平不低于三級甲等，其中現代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低于二級甲等。2. 報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。3. 師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低于二級。4. 國家公務員，普通話水平不低于三級甲等。5. 國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人，普通話水平應達到一級甲等，其他廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規定執行。6. 話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業和影視表演專業的教師、學生，普通話水平不低于一級。7. 公共服務行業的特定崗位人員（如廣播員、解說員、話務員等），普通話水平不低于二級甲等。8. 普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業的文件為準。

1. 中小學教師;2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師;3. 師范院校畢業生(高等師范里，首先是文科類畢業生);4.廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅游等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生;5. 各級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人;6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員;7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自愿接受普通話水平測試的人員。

6，普通話等級考試的細則都是什么啊

普通話水平測試等級標準如下：一級甲等朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。乙等朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。二級甲等朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。乙等朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。三級甲等朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。乙等朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特征突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。分數線如下： 97分及其以上為一甲92分及其以上但不足97分為一乙87分及其以上但不足92分為二甲80分及其以上但不足87分為二乙70分及其以上但不足80分為三甲60分及其以上但不足70分為三乙時間每個省都不一樣吧具體查一下當地的教育部門就知道了我這個學期剛剛考了考試內容就是讀字讀詞語讀句子最后是給個題目自己發揮一段話普通話你的工作有語言要求的就有作用啊比如當老師啊導游這樣的職業要考試的話祝你好運吧嘿嘿~

你好，普通話定等級分為一級甲等，一級乙等，二級甲等，二級乙等，三級甲等，三級乙等（三級成績為不合格）97分及其以上為一甲 92分及其以上但不足97分為一乙 87分及其以上但不足92分為二甲 80分及其以上但不足87分為二乙 70分及其以上但不足80分為三甲 60分及其以上但不足70分為三乙，工作中有些公司會要求有普通話證，對你只會有好處。

普通話 第一點：普通話考試有三類，六個級別 一級甲等97-100分；一級乙等92-97分； 二級甲等87-92分；二級乙等80-87分； 其中教師證報考，對普通話要求是二級乙等以上，尤其是語文學科必須是二級甲等。 第二點：普通話考試為口試，普通話需要考取的內容： 考試分四個部分：第一部分為單字，100個，限時3分鐘 第二部分為詞，48個詞語；限時3分鐘 第三部分為一篇400字文章， 第四部分，是話題作文，兩選一，時間要求2.5-3分鐘 其中最難考的就是話題作文。 第三點：普通話教材是一本，并配置有錄音教程。 第四點：普通話考試時間由全國各省各測試站自行組織。原則上每個月一次，但由于人數，時間問題，測試員等問題，有可能兩個月一次，三個月一次，成績一般在考后一個月公布，詳細咨詢當地的語委辦， 第五點：普通話為全國普通話推廣中心組織測試，并在各省設有語言文字委員會，并下設市語委辦，并在各高校設為測試站，配有國家認可以測試員，進行測試，測試自行組織。 試卷及考試流程可詳細參閱 <a target="_blank">http://www.0791edu.com/jy/about2.asp?id=21</a>或向我求助

上面的TX已經回答得很詳細了就補充用途教師要求語文老師要求二甲以上，87以上，其他學科要求二乙以上，即80分以上播音員（主持-電臺或電視主持）一般要求一乙以上，省級以上要求一甲以上導游有看要求有的二甲有的二乙也就可以了，也有導游等級之分。

7，普通話考試的具體要求和基本考試模式是怎樣的

普通話考試只有口試沒有筆試的，關于普通話水平測試等級標準的說明　　一、國家語言文字工作委員會于1997年頒布了《普通話水平測試等級標準》（試行），共分三級六等，具體內容如下：一級　　甲等朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、7a686964616fe4b893e5b19e31333264643135語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。　　乙等朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。二級　　甲等朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。　　乙等朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分，保留濁塞音和濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等）失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。三級　　甲等朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。乙等朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，方言特征突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情況。測試總失分率在40%以內。等級得分水平一級甲等 97-100 標準的普通話一級乙等 92-96.9 二級甲等 87-91.9 比較標準的普通話二級乙等 80-86.9 三級甲等 70-79.9 不標準的普通話三級乙等 60-69.9 　　二、一級普通話水平是標準的普通話，二級是比較標準的普通話，三級是一般水平的普通話，能夠交流，偶有聽不懂的情形。　　三、在實際工作中，有關部門根據不同職業、需要，提出了不同的要求：播音員、主持人應達到一級標準；教師應達到二級標準；國家公務人員應達到三級標準。從實踐來看，是較為適當的。　　四、對上述專業人員和公務人員在年齡上也作了區別，規定：對1955年1月1日以前出生的上述人員不作硬性要求，只提倡使用普通話，鼓勵提高普通話水平。考試的時候有幾道大題第一道是讀單個字的，第二道是讀詞組的，第三道是讀文章的，還有一道就是抽個題目類似于即興演講的，如果發音標準的話也不難過。祝你考個好成績！

普通話考試內容試卷包括五個部分： 1 .讀單音節字詞100個(排除輕聲、兒化音節) 目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。要求：100個音節里，每個聲母出現一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每個韻母的出現一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。評分：此項成績占總分的10％，即10分。讀錯一個字的聲母、韻母或聲調扣0.1分。讀音有缺陷每個字扣0.05分。一個字允許讀兩遍，即應試人發覺第一次讀音有口誤時可以改讀，按第二次讀音評判。限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣0.5分，4分鐘以上扣0.8分)。讀音有缺陷只在1讀單音節字詞和2讀雙音節詞語兩項記評。讀音有缺陷在1項內主要是指聲母的發音部位不準確，但還不是把普通話里的某一類聲母讀成另一類聲母，比如舌面前音j、q、x讀得太接近z、c、s；或者是把普通話里的某一類聲母的正確發音部位用較接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x讀成舌葉音；或者讀翹舌音聲母時舌尖接觸或接近上腭的位置過于靠后或靠前，但還沒有完全錯讀為舌尖前音等；韻母讀音的缺陷多表現為合口呼、撮口呼的韻母圓唇度明顯不夠，語感差；或者開口呼的韻母開口度明顯不夠，聽感性質明顯不符；或者復韻母舌位動程明顯不夠等；聲調調形、調勢基本正確，但調值明顯偏低或偏高，特別是四聲的相對高點或低點明顯不一致的，判為聲調讀音缺陷；這類缺陷一般是成系統的，每個聲調按5個單音錯誤扣分。1和2兩項里都有同樣問題的，兩項分別都扣分。 2.讀雙音節詞語50個目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調相連不少于4次；輕聲不少于3次；兒化韻不少于4次(arurierüer)，詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。評分：此項成績占總分的20％，即20分。讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。限時：3分鐘。超時扣分(3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分)。讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。 1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10％的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。 3.朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變(上聲、“一”、“不”)，語調(語氣)等項目。計分：此項成績占總分的30％。即30分。對每篇材料的前400字(不包括標點)做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調一次性扣分(問題突出扣3分；比較明顯，扣2分；略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分；語速過快或過慢一次性扣2分。限時：4分鐘。超過4分30秒以上扣1分。說明：朗讀材料(1-50)各篇的字數略有出入，為了做到評分標準一致，測試中對應試人選讀材料的前400個字(每篇400字之后均有標志)的失誤做累積計算；但語調、語速的考察應貫穿全篇。從測試的要求來看，應把提供應試人做練習的50篇作品作為一個整體，應試前通過練習全面掌握。 4.判斷測試目的：重點考察應試人員全面掌握普通話詞匯、語法的程度。題目編制和計分：此項成績占總分的10％，即10分。判斷(一)：根據《測試大綱》第三部分，選列十組普通話和方言說法不同的詞語(每組至少有兩種不同的說法)，由應試人判斷那種說法是普通話的詞語。錯一組扣0.25分。對外籍人員的測試可以省去這個部分，判斷(三)的計分加倍。判斷(二)：根據《測試大綱》第四部分抽選5個量詞，同時列出可以與之搭配的10個名詞，由應試人現場組合，考察應試人掌握量詞的情況。搭配錯誤的每次扣0.5分。判斷(三)：根據《測試大綱》第四部分，編制5組普通話和方言在語序或表達方式上不一致的短語或短句(每組至少有兩種形式)，由應試人判定符合普通話語法規范的形式。判斷失誤每次扣0.5分。在口頭回答時，屬于答案部分的詞語讀音有錯誤時，每次扣0.1分；如回答錯誤已扣分就不再扣語音失誤分。限時：3分鐘。超時扣0.5分 5.說話目的：考察應試人在沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達到的規范程度。以單向說話為主，必要時輔以主試人和應試人的雙向對話。單向對話：應試人根據抽簽確定的話題，說4分鐘(不得少于3分鐘，說滿4分鐘主試人應請應試人停止)。評分：此項成績占總分的30％，即30分。其中包括： (1)語音面貌占20％，即20分。其中檔次為：一檔20分語音標準二檔18分語音失誤在10次以下，有方音不明顯；三檔16分語音失誤在10次以下，但方音比較明顯；或方音不明顯，但語音失誤大致在10次-15次之間；四檔14分語音失誤在10次-15次之間，方音比較明顯；五檔10分語音失誤超過15次，方音明顯；六檔8分語音失誤多，方音重。語音面貌確定為二檔(或二檔以下)即使總積分在96以上，也不能入一級甲等；語音面貌確定為五檔的，即使總積分在87分以上，也不能入二級甲等；有以上情況的，都應在等內降等評定。 (2)詞匯語法規范程度占5％。計分檔次為：一檔5分詞匯、語法合乎規范；二檔4分偶有詞匯或語法不符合規范的情況；三檔3分詞匯、語法屢有不符合規范的情況； (3)自然流暢程度占5％，即5分。計分檔次為：一檔5分自然流暢；二檔4分基本流暢，口語化較差(有類似背稿子的表現)；三檔3分語速不當，話語不連貫；說話時間不足，必須主試人用雙向談話加以彌補。試行階段采用以上評分辦法，隨著情況的變化應適當增加說話評分的比例。