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1，北大附中好不好

好

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2，北大附中好不好求實(shí)好啊還是北大附中好啊

各有所長

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3，北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校好不好

呵呵，當(dāng)然好啊，貴族學(xué)校啊，硬件方面，師資方面都是不錯的。不好的地方就是那里太多有錢人的孩子，很會攀比。其他就沒什么

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4，廣州市海珠區(qū)北大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣

在民辦學(xué)校中，這是一所很出名的學(xué)校，不僅僅是他每年的升學(xué)率、拿到的copy獎項(xiàng)，更是因?yàn)檫@里的管理，他又一套屬于自己的嚴(yán)格的管理，學(xué)生在這里會養(yǎng)成一些很好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，讓孩子改變了很多。所以會有很zhidao多家長愿意花更多的錢讓孩子來這里

5，北大附中怎么樣

貴族學(xué)校~~看適不適合自己吧~~教學(xué)實(shí)力不會差，畢竟老師待遇也高。但是也要記住自己的努力更重要~~

你要去嗎？我們聯(lián)系一下

老師聽說不是特別好，學(xué)風(fēng)不怎么樣，西鐵一中高新一中都比這好多了

6，北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校是垃圾吧

其實(shí)學(xué)校好像都是這個樣子吧。。。但是老師好像不能私自收學(xué)生錢吧。。實(shí)在不行去教育局或者去電視臺曝光吧。。。。

不是垃圾學(xué)校，我就是這個學(xué)校很負(fù)責(zé)的老師了。但是根據(jù)我的個人經(jīng)驗(yàn)吧，我在這個學(xué)校呆了好幾年了，學(xué)校對教師的待遇沒有隨著社會的進(jìn)步而進(jìn)步，估計(jì)學(xué)校會走下坡路，因?yàn)榻處煴容^累，事情多，所以教學(xué)質(zhì)量會有退步的。從2002年開始的頭些年還真是優(yōu)秀啊！總之，我的工作任務(wù)是公辦學(xué)校老師工作任務(wù)的2倍以上啊，我也是蠻撐著，我自己也不知道能撐到什么時候啊！

很垃圾的學(xué)校,說一套做一套,老師都私自收錢補(bǔ)課,價(jià)錢比外面一對一的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還要貴

真的，不過我也是補(bǔ)課的。一般來說，就算學(xué)校里有補(bǔ)習(xí)班上，老師也會私自開班，收學(xué)生的錢，老師都不讓我們和其他老師說，應(yīng)該是怕被曝光然后開除吧...

這個在部分教育界是存在類似問題的。但是也不能認(rèn)為一定會，一般都是一個愿打一個愿挨。

7，北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校如何

中學(xué)部是北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的重要組成部分,承擔(dān)著中學(xué)的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)有42個教學(xué)班，學(xué)生一千多名。教師們追隨著雷麗霞校長“對孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念，從祖國的四面八方匯集到北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校。他們是一支勤奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取、追求完美、用心工作、樂于奉獻(xiàn)的高質(zhì)量、高效率、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。中學(xué)部設(shè)置物理實(shí)驗(yàn)室3個，生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各2個，音樂教室2個，美術(shù)教室1個，階梯教室2個，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室四個，語音教室1個，舞蹈教室1個，音樂排練教室1個，練琴室24個，選修教室4個，科技活動室2間。在學(xué)校千兆校園網(wǎng)，資源豐富的圖書室、電子閱覽室，室內(nèi)體育館等支持下完全可以滿足教育教學(xué)的需求。學(xué)部在雷校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“三個面向”，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，遵循“以人為本，追求和諧，挖掘潛能，重在激活”的原則，努力實(shí)踐“目標(biāo)管理；制度管理；信息管理；心理管理”，改進(jìn)工作，達(dá)到管理的高效率、高質(zhì)量、高效益。遵循“四重一主”的教學(xué)原則，充分尊重和支持學(xué)生的主體性，使學(xué)生生動活潑、主動地學(xué)習(xí)和成長。發(fā)揚(yáng)“在研究狀態(tài)下工作”的優(yōu)良作風(fēng)，勤于思考，用心工作。充分挖掘，發(fā)揮學(xué)年組、教研組、群團(tuán)組織、全體教師及家長、學(xué)生的潛能和積極性，利用群體優(yōu)勢，拓寬教育思路，擴(kuò)大教育教學(xué)成果。以“智能多元化理論”為依據(jù)，以“進(jìn)步就是優(yōu)秀”為標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生“補(bǔ)短”的潛能。以“成為在未來社會競爭中有實(shí)力獲得成功的有中國靈魂，有世界眼光的現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以幫助學(xué)生懂得和體會“求知和進(jìn)取是人生最大的快樂”為切入點(diǎn)，營造校園內(nèi)求知與進(jìn)取的氛圍，不斷弘揚(yáng)正氣，樹立優(yōu)良校風(fēng)，展現(xiàn)南疆北大人的精神風(fēng)貌。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，努力推行新課程，推動骨干教師的形成。努力改變教師的教學(xué)觀和學(xué)生觀，使學(xué)生在課堂上動起來，主動發(fā)展。體現(xiàn)“動起來更精彩”。教師們充分利用校園網(wǎng)和信息技術(shù)，強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識，在原有計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（CAI課件）的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)和借鑒應(yīng)用“Z+Z”教學(xué)平臺教學(xué)改革的成功的經(jīng)驗(yàn)，努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，不斷擴(kuò)大教學(xué)改革的成果，提高教學(xué)質(zhì)量。

一點(diǎn)都不好，冬天連最基本的熱水洗澡都不夠用，有時孩子還得洗冷水澡，孩子選了那間學(xué)校后悔死了

看你讀的是高中還是初中. 其實(shí)都比較好。不過你最好不要去天河的那間. 不是很好。