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本文目錄一覽

1，電影超體演的有道理嗎
2，超體到底是一部怎樣的電影
3，怎樣看懂電影超體
4，電影超體你覺得在說明什么
5，如何評價電影超體
6，超體的影評文章600字
7，電影超體所說的生命的意義

1，電影超體演的有道理嗎

前幾天和女的一起看的，后來這個女的成為了anything 可能就是無處不在的神了。。where are u。 everywhere 不過這個電影并非不可能，對么？凡爾納的小說就預測了未來，這個科幻電影也說不好是不是預測未來。開發百分之百。人的潛能就完全開采。真的說不好會怎么樣，但是如果全人類都這樣，應該很糟糕吧

電影超體演的有道理嗎

2，超體到底是一部怎樣的電影

電影我看過，這部作品還是比較成功的，屬于燒腦類型電影，當然你如果智商奇高，覺得電影小兒科，那么當我沒說，斯嘉麗約翰遜主演的，講述的是假設人類開發了全部大腦那么會發生怎樣的事，至于發生了怎樣的事，為了你好，我就不劇透了，還有劇情屬于假設不要去模仿，夢想自己開發全部大腦，看個新鮮還是可以的，如果喜歡科幻類型可以一試，很有意思，如有問題請追問，純手打望采納！！！！

超體到底是一部怎樣的電影

3，怎樣看懂電影超體

《超體》講述一個年輕女人被迫變成毒販，然后這種毒品傾入她自己身體，反而給了她超于常人的力量：包括心靈感應、瞬間吸收知識等技能，讓其成為一名無所不能到“女超人”。

首先要講的是本片算上開頭結尾外加最后的字幕只有90分鐘，買一瓶可樂外加一包爆米花還沒等吃完喝完呢電影已經結束了。看完預告本抱著很期待的心情來欣賞本片但沒想到其實電影劇情在預告里面已經全都演過了。想知道這電影到底有多短，劇情有多簡單嗎？打個比方：如果本片是一部游戲其攻略如下序章第0關被敵人捕獲，什么也不用做，一覺醒來已經被改造。

怎樣看懂電影超體

4，電影超體你覺得在說明什么

開發百分百的人腦資源你就是上帝，無所不在無所不能

我覺得翻譯成露西比較好。露西 (南方古猿)，1974年在埃塞俄比亞發現的一具阿法南方古猿的化石。在科學中，露西（lucy）是1974年在埃塞俄比亞發現的南方古猿阿法種的古人類化石的代稱。露西生活的年代是320萬年之前，因此被認為是第一個直立行走的人類，是目前所知人類的最早祖先。超體的主體情節以及女主角最后的行為，都像是人類祖先露西一樣，對人類的發展有巨大的意義。所以，直接翻譯成露西比較好。

生命給予我們一億年時間，現在，你知道該怎么做了吧！電影女主最后一句本意是回歸現實生活中我們要不斷要不斷探索宇宙的未知電影前大部分就是科幻片成分了結局是整個電影的主題鼓勵人探索未知個人觀點╭(╯ε╰)╮

5，如何評價電影超體

超體是一部純粹展現想象力的科幻電影由于目前無法知道人類大腦過度開發的實際結果，電影是按照假說設定進行發展，主要就是讓觀眾看到，大腦到了百分之幾的開發，對應達到了什么樣的能力。屬于視覺觀賞性科幻片從這一點上來講，電影已經達到了效果，不止是女神斯嘉麗約翰遜，也是導演也頗為自傲的結尾高潮的長段特效。也許會有人說劇情非常薄弱，但無妨，這就是一部視覺觀賞性的科幻片，滿足眼球即可想看劇情的就是買錯票了

想寫影評就到豆瓣網，隨便復制

6，超體的影評文章600字

我大致看了一下別人的評論，有吐槽超能力的，還有吐槽故事情節的，可能我看這部電影的點跟他們不太一樣，有一些不同的觀點。關于故事情節，我覺得呂克貝松的重點壓根就沒在故事情節上吧，故事講到高潮的時候我突然發現這部片子的意義高于一般的超能力科幻片。　　正好我前不久剛看了必必吸的一個紀錄片，霍金講的，叫史蒂芬.霍金之大設計，其中有一集叫生命的意義，跟這部電影的主題如出一轍，只不過一部以紀錄片，一部以科幻片的形式出現。　　先傳送一下霍金的觀點，霍金在紀錄片里講到里人的自由意志，他覺得所謂的自由意志其實也是幾十億個大腦神經元之間產生的蝴蝶效應，他們表現出混沌，但其實只是不可預測的必然罷了，自由意志背后的控制雙手還是自然規律。他也提到了一種假說，“模擬理論”或者是“模態實在論”：人的感覺器官將周圍的信息處理成信號傳遞至大腦，大腦將之處理后形成一個三維模型，然后作出反應，這個三維模型就是我們看到的現實。但是這樣一個獨立客觀存在的現實可能并不存在。人腦能做的就是接收，處理和發出信號，但這中間的過程是否真實客觀存在人腦的意識也無法做出分辨。做夢也唯有等到從夢境中醒來方能了解之前是夢境，所謂的“現實”有可能就是一臺超級計算機在與你的大腦互動，提供了你所有的感官信息來源，而感覺器官本身并不實體存在，但這些模擬信號太過完美以致從未被發現是信號。所以霍金覺得生命的意義本身就是每個人在大腦里構建的現實的一部分，而我們自身就是宇宙對自己的一種反應。生命的意義其實就在人類心智構架內部，在于人類的腦海中。　　我覺得這部電影的主題跟霍金說的非常像。女主的超能力看似很扯，隔山打牛，讀心術，閱讀電磁波什么的。但看了霍金的紀錄片后我覺得這一切其實是說的通的。人的大腦潛能被開發，大腦運作的腦電波應該會更強大吧，捕捉較弱的腦電波應該有可能吧，好歹是科幻片，這點想象力還是要有的。（我也不是學這個專業的，表述有問題歡迎大家指出）按照模態實在論什么的，女主的腦電波影響別人形成她希望的幻像應該也可以實現的。所以這個科幻成分還是比較靠譜的，我覺得沒什么好吐槽的。　　關于故事情節呂克貝松應該就是想表述生命意義在于宇宙在我們身上反應了自身，隨著時間的推移讓他傳遞下去的這個意思吧。當斯嘉麗約翰遜問摩根弗里曼我該怎么辦的時候，摩根弗里曼說讓它傳遞下去。還有最后斯嘉麗約翰遜眼中宇宙倒敘回大爆炸其實都在說類似的意思，有時間的存在我們才有意義，沒有了時間，我也不知道會怎么樣。所以劇情雖然簡單，但是這種浪漫的敘述也足夠表述呂克貝松的意思了。可能大家看好萊塢的電影看多了，習慣環環相扣驚心動魄的劇情了，當然從這方面講lucy幾乎沒有劇情，但是表意足夠了。

7，電影超體所說的生命的意義

宗教色彩很濃的片，類似佛法中的我既是佛，佛法無邊，色即是空，空即是色。露西與其他人物組成的普通世俗利益斗爭，傳統生死觀形成巨大差異

新生，不是為了炫技吸引眼球而做作、危機、能力才有多強、更要相信自己，不同的人、醒悟、二分四、還是如當代年輕人對知識，90分鐘欣賞過后腦海中留下的不是絢麗的科技幻想。莫不要迷失自己：數十億萬年前我，一分二。從而影射出現實中的我們的價值觀、牛頓、那么此刻你知道要用它來做什么了嗎、最基本目的是得到永恒的時間、犧牲、心有多大，平凡，到片尾提出的、衰亡、酷斃的打斗場面，在渺小也都推動著人類繁衍進步、達爾文那樣為人類發展貢獻、茫然，而是對生命本質的深思、不同現實版的價值觀，通過女主角的種種經歷，在某種程度上也有著教育片的用以，為后代更好的發展努力、（因為時間是萬物唯一的基準單位）若不能永生者退而求其次選擇將知識繁衍下去而進化下一代、還是有著一位平凡父親的背影、理論技能的追求領悟突破創新，如何讓自己在時間的長流中永生，是像愛迪生。影片以一個細胞（神經元）為開始、四分八不斷的分裂裂變來伏筆生命？在片中教授回答為生命的本質意義、們被賦予生命、突變、永生作為一部科幻片沒有因為思維的狂想而迷失狂想的初衷

你知道電影所說的生命的意義，說明你真的已經看懂了這部好電影。很多影評說這是一部爛片，其實是他們根本就沒看懂電影想表達的是什么。我覺得導演想表達的就是每個人都會問的問題“生命的意義是什么”。電影給出的答案是:生命的終極目的是為了得到永生，其永生并非個體的永生而是指物種DNA的永生，知識的不斷擴容與傳承就是為得永生的唯一途徑。每個生命的個體都會消亡，知識的傳承與生物的進化就是為了不斷的延續。人類個體從出生到死亡，不過短短數十年，但我們卻已在地球上生存了46億年。

作為一部科幻片沒有因為思維的狂想而迷失狂想的初衷，不是為了炫技吸引眼球而做作，90分鐘欣賞過后腦海中留下的不是絢麗的科技幻想、酷斃的打斗場面，而是對生命本質的深思，在某種程度上也有著教育片的用以。影片以一個細胞（神經元）為開始，一分二、二分四、四分八不斷的分裂裂變來伏筆生命，通過女主角的種種經歷，平凡、危機、突變、茫然、醒悟、衰亡、新生、犧牲、永生，到片尾提出的：數十億萬年前我、們被賦予生命、那么此刻你知道要用它來做什么了嗎？在片中教授回答為生命的本質意義、最基本目的是得到永恒的時間、（因為時間是萬物唯一的基準單位）若不能永生者退而求其次選擇將知識繁衍下去而進化下一代。從而影射出現實中的我們的價值觀，如何讓自己在時間的長流中永生，是像愛迪生、牛頓、達爾文那樣為人類發展貢獻、還是有著一位平凡父親的背影，為后代更好的發展努力、還是如當代年輕人對知識、理論技能的追求領悟突破創新，不同的人、不同現實版的價值觀，在渺小也都推動著人類繁衍進步。莫不要迷失自己、更要相信自己、心有多大、能力才有多強。