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合作共贏作文素材,關于合作的作文素材急

來源:整理 時間:2023-05-12 16:18:24 編輯:好學習 手機版

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2,合作共嬴創新作文素材古今中外各1個

我很喜歡養些花花草草,于是小小的陽臺便成了我的天地。 那一盆桔子,被棄置于陽臺的一個角落。沒有書中描繪的角落那樣陰暗慘淡,也沒有藏污納垢,干干凈凈的,只不過是一塊被遺忘的地方罷了。那一樹熱鬧喜慶的桔子在春節后紛紛落土,之后不受主人寵愛,逐漸退出了歷史的舞臺。就是這個角落,原本一盆在此安家的枝繁葉茂的綠蘿很受我的垂憐,角落也成陽臺富有春意的一角。待綠蘿枯萎后,這個角落也隨之被桔子取代。兩者都是打入冷宮,真是相宜。 那盆桔子就在此安家了,一日一日,沒有太大的變化。無非是冬去春來時抽出幾枝嫩芽,或是開了幾朵小花。我在給花澆水時,也不會缺它一份。看它似乎也挺享受的,躲在角落里,平平淡淡而不引人注目地活者。 由于雨下得很大,花盆里的泥土被沖刷出來,在盆底形成薄薄的一層。又不知是風從哪兒帶來了種子,一兩株草兒長起來了。同時,角落的墻縫里也萌發出幾棵無名的草兒。這樣一來,倒像是形成一個大家庭,誰也不會想到,一個被遺忘的角落衍生出一片綠!小小的地方仿佛自成一個園子,生機盎然。 我沒有拔去這小小的雜草,也沒有更多地關注它。只是如同一開始,刻意保持這個角落的平靜,除了旱天里的一瓢水,便沒有太多理會,就讓它默默成長。 其實我很羨慕這個角落和桔子,即使不被關注,還是堅持自己成長生活。以孤獨驕傲的姿態,活在世上。

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3,有關合作共贏的作文

.六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里,我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節,每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂,準備參加六一兒童節歌詠大賽,和其他班的同學來個PK比賽! 都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數六(1)班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上,緩緩的抒情音樂響起,大家輕輕唱了起來:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲,縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風吹拂著我們,好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過來,意猶未盡,還想再聽一遍。 終于輪到我們上場了!我們走上臺,微笑著面對觀眾。音樂響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學們一起歌唱,直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢,輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦!《蝸牛與黃鸝鳥》已經開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開在臉上。 活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,只要開心就好了,不是ma

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4,關于合作雙贏的議論文事例謝謝

1、論文題目:要求準確、簡練、醒目、新穎。2、目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)3、提要:是文章主要內容的摘錄,要求短、精、完整。字數少可幾十字,多不超過三百字為宜。4、關鍵詞或主題詞:關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特征的詞語,便于信息系統匯集,以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞,另起一行,排在“提要”的左下方。  主題詞是經過規范化的詞,在確定主題詞時,要對論文進行主題,依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。5、論文正文:(1)引言:引言又稱前言、序言和導言,用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖,說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。  〈2)論文正文:正文是論文的主體,正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容:a.提出-論點;b.分析問題-論據和論證;c.解決問題-論證與步驟;d.結論。  論文提綱也可以用最簡單的格式和分類,簡單明了地說明論文的目的、依據和意義,甚至是兩句話。這種提綱往往是用于科學論文,而且在對于各種概念有相互聯系而不是孤立的出來討論的情況下。如果總要分出1、2、3......點來寫的話,往往會變成“八股文”的模式,這樣的論文往往是應付式的論文,其真正的科學價值會大打折扣。

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“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園.”從古至今,我們無時無刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就! 回眸歷史,在漫長的人類歷史長河中,從茹毛飲血到走向現代文明社會,合作都在隨時伴隨著我們的發展好進步. 慨嘆當初,如不是國內政黨停止內戰,達成合作局面,共同抵御外來侵略,那鮮紅的五星紅旗熟知會何時飄揚在廣闊的蒼穹呢? 定睛現代,中國正在一步步發展壯大,在國際舞臺上發揮著重要作用.可以很堅定的回答:這不是閉關鎖國所帶給中國的榮耀!合作、共贏的局面才是我們所追求的.中國現在之所以能取得如此大的成就,與她積極參與國際事務,敢于同其他國家共同合作謀發展的因素是分不開的. 放眼未來,合作與共贏仍為一條通向繁榮與富強的主線.無論個人想成就一番事業還是整個中華民族要屹立于世界民族強林,都要講求合作,謀得共贏! 自然界又何嘗不是這樣呢?那他們的合作與共贏有題庫現在哪些方面呢?讓我帶領大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊含在萬類中的“和諧相處”吧! 信步走在鄉間幽靜深遠的小路上,鳥兒在天空中唱著歡愉的歌兒,在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔,而天空一因其多了一份生機與活力. 腳步依然在向前邁進,突然一幅令人驚異的畫面映入眼簾,一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹枝上,乍一看,那一幕顯得極不和諧,一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結合,但是,也正是因為枯樹的襯托才盡顯紫藤蘿的美好,紫藤蘿也因為枯樹的滋養才顯得如此嬌美.反之,如果缺少任何一個,紫藤蘿的生命還有枯樹的美麗又都從何而來呢? 于是,我禁不住前面美好景色的誘惑,毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊含其中的人生哲理,隨之映入眼簾的是幾個小孩在搬東西,他們不是只顧自己的利益,而是一齊出力去完成那一項對于個人來說不可能完成的任務.最后他們不一會就完成了,開心跑去做游戲了. 合作并不是成功的代名詞,但個人的力量畢竟是有限的! 讓我們共合作、求共贏,讓合作之風吹遍世界沒一個角落.

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【思路點撥】 1、三國時期,曹操手下的張遼,樂進共守合肥.一次孫權發乒十萬來攻,二人是五子良將之二,同等功績,以前素有矛盾,但面對強敵,仍能互補互助,共進共退.終于大破敵軍. 2、古代日本的老漁民發現如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當中.由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄,給鲇魚帶來一中危機感,它們奮力游動,從而避免了由于窒息而亡.這便是有名的鲇與效應. 3、在我國經濟生活中,有一種“龜兔雙贏理論”。龜兔賽了多次,互有輸贏。后來,龜兔合作,兔子把烏龜馱在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。這就是“雙贏”,競爭對手也可以是合作伙伴。俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。”想成就一番大事,必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外,凡是在事業上成功的人士不都是善于合作的典范嗎? 4、馬克思說得好,協作不僅可提高個人的生產力,并且是“創造一種生產力”,產生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作,也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。 5、臺灣廣告界有句名言:與其被國際化,不如去國際化。其實,樹有長短,人分高低,水有清濁,面分丑俊,蕓蕓眾生忙碌在大千世界,他們都離不開競爭與合作。競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯體兄弟,是兩種不同的人際互動關系。有一年世界原油價格大漲,哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加,惟獨哈默石油輸出量明顯減少,這讓許多人非常不解。黑人記者杰西克·庫思千方百計找到了哈默,就這個問題請教他。哈默說了一段讓他終生難忘的話:“關照別人就是關照自己。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道,關照別人需要的只是一點點的理解和大度,卻能贏來意想不到的收獲,那他一定會后悔不迭。關照是一種最有力量的方式,也是一條最好的路。” 6、美國商界有句名言:"如果你不能戰勝對手,就加入到他們中間去。"現代競爭,不再是"你死我活",而是更高層次的競爭與合作,現代企業追求的不再是"單贏",而是"雙贏"和"多贏"。 7、 一個美國成功人士說過:"沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人."這句話說的沒錯.每個很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對朋友忠誠.更有可能,著只是外表的朋友.敵人也是一樣的,我們沒有永遠的敵人,就像中考,考場上,我們都是競爭的對手,誰也不會因為什么關系而放棄自己的學業.但是,在平常學習中,我們一起學習,互相幫助,著就是朋友是合作,我們沒有選擇的余地.生活在這個社會里,生下來就要競爭,只有強者才能生存,著也告訴我們一個道理,忽然做給了我們內充分的準備,競爭給了我們表現的機會.我們要合作也要競爭,要成為雙贏的群體,只有這樣,我們才能進步,才有競爭的資格。 8、競爭與合作往往是并存的。 9、 我們崇尚競爭,但又不忘記合作。
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