通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生系統(tǒng)地掌握常用應(yīng)用文章的實(shí)際用途和寫作要領(lǐng)，培養(yǎng)和提高高級(jí)應(yīng)用型人才必備的文章寫作能力和文章分析處理能力，以滿足寫作當(dāng)前和未來在工作、學(xué)習(xí)和科研中的需要,應(yīng)用文寫作為公務(wù)和個(gè)人事務(wù)而寫，是用于解決實(shí)際問題的應(yīng)用性公文,根據(jù)寫作的用途寫作可分為文學(xué)寫作和應(yīng)用文寫作。

有三層含義:① 寫作內(nèi)容具有直接的應(yīng)用價(jià)值和實(shí)用功能，是現(xiàn)代社會(huì)管理、社會(huì)生產(chǎn)生活和日常實(shí)際工作中需要解決的客觀具體問題；②寫作有直接明確的目的，或傳播信息，或交流經(jīng)驗(yàn)，或指示工作，或告知事項(xiàng)。它具有很強(qiáng)的針對(duì)性，行使著行政管理的社會(huì)職能。不是為了審美愉悅和消遣，而是為了社交目的；③表達(dá)和表達(dá)方式簡單、凝練、準(zhǔn)確、真實(shí)，直接記錄。現(xiàn)在，計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。我們用革命的力量推翻反動(dòng)的統(tǒng)治階級(jí)。信件和通知屬于應(yīng)用文。我們用理智戰(zhàn)勝情感。喬布斯的回復(fù)很簡潔，“老弟，你的應(yīng)用改個(gè)名字沒什么大不了的。”

人類最早的寫作是從解決生活的各種實(shí)際需求開始的。根據(jù)寫作的用途寫作可分為文學(xué)寫作和應(yīng)用文寫作。文學(xué)寫作主要用來表達(dá)作者的主觀感受，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。是供人欣賞的藝術(shù)創(chuàng)作。應(yīng)用文寫作為公務(wù)和個(gè)人事務(wù)而寫，是用于解決實(shí)際問題的應(yīng)用性公文。應(yīng)用文是國家黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)和生活中，為處理公務(wù)或個(gè)人事務(wù)、傳播信息、表達(dá)意愿而寫的應(yīng)用性文章。

Application寫作是提高學(xué)生文化素養(yǎng)和寫作能力的重要課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生系統(tǒng)地掌握常用應(yīng)用文章的實(shí)際用途和寫作要領(lǐng)，培養(yǎng)和提高高級(jí)應(yīng)用型人才必備的文章寫作能力和文章分析處理能力，以滿足寫作當(dāng)前和未來在工作、學(xué)習(xí)和科研中的需要。它是

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