如何看待焦作女教師舉報(bào)職稱評(píng)定不公。河南焦作教師自述考核第二，但是沒被評(píng)上，但是排名靠后的卻評(píng)上了，當(dāng)?shù)亟逃姓块T在接到舉報(bào)投訴后，不僅不認(rèn)真履行職責(zé)，追查了解舉報(bào)情況，反而幫助學(xué)校掩蓋問題，打壓女教師，最終讓女教師被迫狀告區(qū)教育局，且在正式開放后，區(qū)教育局長(zhǎng)被免職。

1、焦作女教師向犯罪團(tuán)伙問公平，合理嗎？

謝邀！我認(rèn)為這種提法是違法的，誰(shuí)是犯罪團(tuán)伙？是公安偵破得出的結(jié)論？還是法院宣判的結(jié)果？如果沒有法律依據(jù)，你就是在造謠中傷，是嚴(yán)重的違法行為。關(guān)于職稱評(píng)定(不針對(duì)任何人)我認(rèn)為是沒有規(guī)矩不成方圓，應(yīng)該按方案執(zhí)行，方案是提前制定，并且教代會(huì)或全體教師大會(huì)通過的，如果臨時(shí)變更方案或評(píng)選結(jié)果出來以后再去變更方案，那么就是違規(guī)的，大多數(shù)教師都會(huì)反對(duì)的，

2、河南焦作女教師發(fā)視頻舉報(bào)學(xué)校評(píng)職稱不公，你猜到結(jié)局如何？

“教育應(yīng)該光明正大”。這是我昨天在關(guān)于焦作姚老師的新聞下面的一句留言，到現(xiàn)在點(diǎn)贊是1474，李老師說姚老師是槍打出頭鳥。我昨天看了焦作17中對(duì)于姚老師事件的通報(bào)，這份通報(bào)激起了不少同行的憤怒，我也是其中之一，學(xué)校對(duì)楊老師事件的處理辦法是停課，真是可笑，就通報(bào)里的這種邏輯著實(shí)是讓人無言以對(duì)了，這樣的領(lǐng)導(dǎo)真的適合坐在領(lǐng)導(dǎo)的職位上嗎？老師評(píng)職稱是多少人心中的痛呀，辛辛苦苦講臺(tái)耕耘半生，最后要評(píng)上職稱，卻憑的不是教學(xué)能力，而非要靠其他途徑——我覺得這確確實(shí)實(shí)是當(dāng)人民教師的悲痛呀。

如果有不公平，那肯定得有人站出來說事兒，毫無疑問，姚老師就是這樣的人，我不知道姚老師世界的最終結(jié)果會(huì)是怎樣的，但是我一定會(huì)支持姚老師到底！她說如果敗訴的話，她會(huì)繼續(xù)上訴。還是所有體制下的教師，因?yàn)轭愃圃u(píng)職稱這樣不公平、不公正的事情，而紛紛出走取道私立學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)呢？一但這樣的局面形成，到底是對(duì)我們教育的主體——同學(xué)們的德智體美勞的發(fā)展是利大？還是弊大呢？教育本身應(yīng)該體現(xiàn)的是真善美，教育理所當(dāng)然應(yīng)該是公平公正和人心所向的，絕不是一種上層對(duì)基層的壓制和固化，

3、河南中小學(xué)教師工資有多少？

河南中小學(xué)教師工資有多少？當(dāng)看到這個(gè)問題時(shí)，我感覺自己有十分的發(fā)言權(quán)，并且感覺，你問這個(gè)問題和問一個(gè)女人的年齡一般，說了不好意思，不說也不好意思，讓人感覺好尷尬啊！我是一個(gè)70后，1995年畢業(yè)后就分配到當(dāng)?shù)仄胀ǜ咧腥谓?，隨后被調(diào)入進(jìn)入縣一高，后來辭職了，現(xiàn)在下在給你回答這個(gè)問題！你一定聽說過一個(gè)歇后語(yǔ)：教師漲工資，找一電器名（空調(diào)）！這句話現(xiàn)在看來有點(diǎn)落后，但在全國(guó)各地，一定存在著，在河南也肯定有一些地方存在著，上有政策，在下面落實(shí)不了。

這樣我就回答你：第一：河南各地的工資不盡相同，因?yàn)楦鞯氐呢?cái)政情況不同，第二：城鄉(xiāng)存在差別，鄉(xiāng)村教師痛并快樂著。老師工資低，鄉(xiāng)下的教師更低，這是地球人都知道的秘密，但是很多人又想考入教師隊(duì)伍，這是為什么呢？因?yàn)槭氰F飯碗，還有很多所謂的福利在吸引著大家的眼球！因?yàn)檫@些的因素存在，再加上學(xué)校的福利不同，教師工資在同一個(gè)城市的市里和農(nóng)村差別1-2000元，甚至更多都是有可能。

4、河南焦作教師因?yàn)槿穗H關(guān)系沒有評(píng)上優(yōu)秀教師，大家對(duì)此怎么看？

我是蒙山沂水老漢，河南焦作教師自述考核第二，但是沒被評(píng)上，但是排名靠后的卻評(píng)上了。暫且不說她說的是否準(zhǔn)確，也不說他們?cè)u(píng)價(jià)的依據(jù)是什么，但是既然制定了標(biāo)準(zhǔn)，有了評(píng)定，就應(yīng)該按照評(píng)定的成績(jī)來，當(dāng)然，也可能有還有其他的評(píng)定內(nèi)容，如考勤、師德方面的表現(xiàn)等，第一，教師的主要任務(wù)是教學(xué)，傳道授業(yè)解惑，做好自己的教學(xué)工作，教好自己承擔(dān)的課程，這是本職工作，也是職責(zé)所在，如果真如這個(gè)教師說的，她考評(píng)第二，那說明她在教學(xué)工作中還是得到認(rèn)可的，還是有所成績(jī)，有所成就的，不是最好的，但至少也用成績(jī)證明了自己，是值得鼓勵(lì)和肯定的。