平時(shí)一定要多和孩子溝通，然后要讓孩子養(yǎng)成一些好的習(xí)慣習(xí)慣，比如讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣習(xí)慣，然后你也要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成好的班級(jí)習(xí)慣,一個(gè)好的習(xí)慣受益一生相關(guān)信息一個(gè)好的習(xí)慣受益一生的原因，如果你有早睡早起的好習(xí)慣習(xí)慣，那么你會(huì)得到非常健康的身體和習(xí)慣學(xué)習(xí)的人會(huì)有非常大的知識(shí)儲(chǔ)備，在他們的任何事情上都得心應(yīng)手如果他們做得好，他們會(huì)有更多的機(jī)會(huì),好好的一個(gè)習(xí)慣受益一生就是葉圣陶說(shuō)的。

家是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。孩子的教育是培養(yǎng)習(xí)慣，通過(guò)培養(yǎng)習(xí)慣，塑造孩子健康的人格。(1) 習(xí)慣培養(yǎng)的第一步——提高意識(shí)，或者換句話說(shuō)，引導(dǎo)孩子對(duì)發(fā)展某一種興趣習(xí)慣。(2) 習(xí)慣培養(yǎng)的第二步——明確行為準(zhǔn)則，讓孩子明確發(fā)展某一種善的具體標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣。(3) 習(xí)慣第三步培養(yǎng)——適時(shí)的榜樣教育，讓孩子對(duì)養(yǎng)成一個(gè)好的產(chǎn)生親切向往的感情習(xí)慣。(4) 習(xí)慣第四步培養(yǎng)——持之以恒的行為訓(xùn)練，讓孩子養(yǎng)成一種從被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)的良好行為習(xí)慣。(5) 習(xí)慣第五步培養(yǎng)——及時(shí)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲，讓孩子在成功的體驗(yàn)中得到良好的發(fā)展習(xí)慣。(6) 習(xí)慣第六步培養(yǎng)——形成良好的環(huán)境或氛圍，讓家庭生活、學(xué)校環(huán)境乃至社會(huì)氛圍成為孩子良好發(fā)展的支持力量習(xí)慣。

好好的一個(gè)習(xí)慣 受益一生就是葉圣陶說(shuō)的。著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是培養(yǎng)善習(xí)慣。而一個(gè)人的習(xí)慣80%是在家庭環(huán)境中培養(yǎng)出來(lái)的。可見(jiàn)家庭教育對(duì)孩子的培養(yǎng)起著極其重要的作用習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣 受益一生相關(guān)信息一個(gè)好的習(xí)慣 受益一生的原因，如果你有早睡早起的好習(xí)慣習(xí)慣，那么你會(huì)得到非常健康的身體和習(xí)慣學(xué)習(xí)的人會(huì)有非常大的知識(shí)儲(chǔ)備，在他們的任何事情上都得心應(yīng)手如果他們做得好，他們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。習(xí)慣的培養(yǎng)不是一天就能做到的。我們需要的是耐心和毅力。我們能做的就是堅(jiān)持，直到它成為我們自己的一部分。好的習(xí)慣也能慢慢減少你的壞的習(xí)慣慢慢的。還是走路好。抬頭了，再低頭是不可能的。自然會(huì)改掉舊壞習(xí)慣。

平時(shí)一定要多和孩子溝通，然后要讓孩子養(yǎng)成一些好的習(xí)慣習(xí)慣，比如讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣習(xí)慣，然后你也要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成好的班級(jí)習(xí)慣。