這些孩子大多來自貧困家庭,所以她預計他們中的大多數人會用美味的火雞畫一張豐盛的感恩節餐桌,道格拉斯個子矮,長得不好看,但老師總是在下課后去牽他的手,然后老師走向道格拉斯,彎下腰問他那是誰的手,“那是你的手,老師,一個小學一年級的老師讓班里的小朋友畫出他們感恩節的東西。
1、 師德 故事有哪些一個小學一年級的老師讓班里的小朋友畫出他們感恩節的東西。這些孩子大多來自貧困家庭,所以她預計他們中的大多數人會用美味的火雞畫一張豐盛的感恩節餐桌,但是當她看到道格拉斯的作品時,她很驚訝。她在上面畫了一只手!這是誰的手?班里的孩子們開始饒有興趣地猜測:“這一定是上帝給我們食物的手,”一個孩子說。“是個農民,他用這只手養大雞。”另一個孩子也有問題,思考了一會兒,孩子們跑回座位繼續畫畫。然后老師走向道格拉斯,彎下腰問他那是誰的手,“那是你的手,老師。”他膽怯地回答,道格拉斯個子矮,長得不好看,但老師總是在下課后去牽他的手。她經常這樣握著孩子的手,但對道格拉斯來說,這意味著很多,也許感恩的意義不在于從別人那里得到有形的東西,而在于借此機會回饋他人,無論這種回報是多么的微不足道。