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1，幼兒簡短小故事

有一只小胖熊，非常討人喜歡，可他有個缺點，就是不喜歡經常刷牙。一天早晨，熊媽媽出門去了，小熊在家里翻箱倒柜，到處找吃的。不一會兒功夫，小熊就吃了一大堆糖果，還有一罐蜂蜜。小熊正在得意，忽然叫了起來：“唉喲，我的牙怎么這么疼喲!”正巧，兔大夫出門看病，路過小熊家，聽到小熊的叫聲，急忙進屋詢問小熊發生了什么事情。兔大夫瞧了瞧小熊的牙齒，搖搖頭說：“你平時吃甜的東西太多了，又不愛刷牙，幾顆牙都有問題，有一顆還需要拔掉呢!”兔大夫用鉗子鉗住小熊的壞牙，費了好大的力氣，累得滿頭大汗，也沒能把壞牙拔下來。于是，兔大夫把小猴和小狐貍他們都叫來，大家齊心協力，才把小熊的壞牙拔下來。從此以后，小熊每天堅持刷牙，一排牙齒雪白雪白的，再也不疼啦。

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2，有沒有簡短的幼兒生活故事請幫幫忙我急用

快樂回來了樂樂是個快樂的孩子。可是，這幾天呀，他卻不快樂。為什么呢？原來樂樂喜歡吹泡泡，可媽媽卻總是不讓，因為樂樂總是弄濕衣服。有一天，媽媽出去買菜。樂樂就按想好得計劃自制泡泡。他找出洗衣粉，挖了一大勺，放進一個大杯子里再倒滿水，拿著吸管攪拌起來。這時侯，媽媽回來了。樂樂趕緊藏起了杯子。媽媽看看樂樂，又看看洗衣粉，很高興，笑著說：“好孩子，你要洗什么？”樂樂眼睛一眨，急忙說：“我、我要洗小手絹。”媽媽摸著樂樂的頭，皺著眉頭說：“小手絹，昨天不是剛洗過嗎？”樂樂低下頭，小聲地說：“對不起，我在做泡……泡。”媽媽看著樂樂手中的杯子，又看看樂樂紅紅的臉，輕輕的說：“說謊不好。以后，不要再說謊了，要做個誠實的孩子。這泡泡嘛，還是可以做的，不過……。”樂樂抬起頭，大聲地說：“好媽媽，別擔心，我可以穿上做飯的圍裙！”媽媽微笑著，親了親樂樂的紅臉蛋。然后，就和樂樂一起做起泡泡。就這樣，樂樂的快樂又回來了。

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3，兒童故事大全小熊三三

有一個小姑娘在樹林里迷失方向了，找不到回家的路，她走啊走啊，就來到樹林里一座小房子前面。　　小房子的門開著。她往門里瞧瞧，屋里沒人，她就進去了。這座小房子里啊住著三只熊。一只是熊爸爸，很大很大，毛蓬蓬的。一只是熊媽媽，比她小一點。還有一只呢，是小熊。三只熊都不在家。到樹林里散步去了。　　小房子里有兩個房間，一個是吃飯用的，還有一個呢，是睡覺的。小姑娘走進了吃飯的房間，看見桌子上有三碗粥。一個碗很大，是熊爸爸的；一個碗呢，小一點，是熊媽媽的；還有一個碗呢，是最小的，是小熊的。每個碗的旁邊還有一把勺子：一把很大，一把小一點的，一把很小。　　小姑娘拿起最大的勺子，吃最大碗里的粥；又拿起了小一點的勺子，吃小一點碗里的粥；最后又拿起小勺子，吃藍色小碗里的粥。她覺得小熊那碗粥是最好吃的。　　小姑娘想坐下來，看見桌子旁邊有三把椅子：一把很大，是熊爸爸的；一把小一點，是熊媽媽的；一把很小，還有個小坐墊，是小熊的。她要爬上大椅子，結果掉下來了；她爬上小一點的那把椅子，座著又覺得不舒服；她就坐上小椅子上了，啊，真舒服！于是，她就捧著藍色的小碗，吃起粥來。吃啊吃啊，她把粥吃了個精光，然后就在小椅子上，搖晃起來了，搖呀搖啊，哎呀，小椅子給搖破了，小姑娘“啪”的一下，就摔到地上了。她爬起來，就把小椅子扶起來，就到隔壁房間去了。這個房間里有三張床：一張很大，是熊爸爸的，一張小一點，是熊媽媽的，還有一張是最小，是小熊的。　　小姑娘躺到大床上，哎呀，太空了；躺到小一點的床上，又太高了；她躺到小床上，嘿，正合適，她啊，就在小床上，睡著了。　　這時侯，三只熊回到來了，他們肚子都餓了，想吃飯。熊爸爸拿起他那個碗一看，用可怕的聲音，哇哇地叫起來：　　“誰動過我的碗？”　熊媽媽看看她那個碗，不那么響地也叫起來：　　“誰動過我的碗？”　　小熊看看他那個空小碗，也尖聲尖氣起來：　　“誰動過我的碗，把粥全給吃光了？”　　熊爸爸看看他那把椅子，用可怕的聲音哇哇地叫了起來：　　“誰坐過我的椅子，把它動過了？”　　熊媽媽看看她那把椅子，不那么響的叫了一句：“誰坐過我的椅子，把它動過了？”　　小熊看看他那把破了的小椅子，尖聲尖氣地叫起來：　　“誰坐過我的椅子，把椅子坐壞了？”　　三只熊又來到隔壁的房間。　　熊爸爸用可怕的聲音哇哇地叫了起來“誰睡過我的床，把我的被子都弄皺了？”　　　熊媽媽不那么響地叫了一句，　　“誰睡過我的床，把被子都弄皺了？”　　小熊在小床邊放了一張小凳子，爬上了他那張小床，尖聲尖氣地叫了起來：　　“誰睡過我的床？”可他突然看見了小姑娘，像給捅了一刀似的，叫了起來：“就是她！把她抓住！把她抓住，就是她！哎喲喲……把她抓住！把她抓住……！”小熊想上去咬小姑娘，小姑娘一睜開眼睛，看見了三只熊，連忙向窗子撲過去。窗子本來是開著的，她從跳出窗外逃走了，三只熊啊，到底還是沒能追上她。

屋子里黑黑的，桌子上有個什么東西呀？　　小兔說："讓我看看。不得了，桌上有個啊嗚，腦袋又大又圓！"小貓說："讓我看看。喲，啊嗚的眼睛血紅血紅的！"小猴說："讓我看看，真的，啊嗚的臉雪白雪白的！"大家都說："啊嗚，啊嗚，真嚇人！"小熊說："我不怕，讓我進去看看。"他抬起腿大步走進黑屋子。咦，小熊怎么不出來了？啊，一定是給啊嗚吃掉了！快去救小熊。　　大家沖進屋子一看，啊，不是啊嗚，是個奶油蛋糕！啊嗚，啊嗚，真好吃！

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4，幼兒故事雪地里的小畫家

全文：“下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？它在洞里睡著啦！”nbsp;不曉得你是就要課文還是要別的東西，所以這個也附上：nbsp;背景知識nbsp;《雪地里的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒童詩。nbsp;兒童詩一般具有以下特點：nbsp;1、具有濃郁的兒童情趣。具有濃郁的兒童情趣是兒童詩有別于成人詩的最顯著的藝術特征，這首詩的作者程宏明是一個成人，但他仍是站在兒童的立場去描寫生活。nbsp;2、具有鮮明的形象性。為了與兒童以形象思維為主的思維方法相適應，這首詩就采用擬人的手法，運用形象的比喻，根據幾種小動物踩在雪地上的腳印來介紹它們腳印的形狀特征，因此這篇課文十分符合《語文新課標》第四條教材編寫建議：“選文要密切聯系學生的經驗世界和想像世界，有助于激發學生的學習興趣和創新精神。”nbsp;3、具有優美的語言和流暢的韻律。這是由兩方面的要求決定的；一是兒童詩語言的表達需要，即它必須是詩的語言；二是兒童詩還承擔著語言訓練的任務，即它必須規范、得體。《雪地里的小畫家》文質優美，難易適度，適合學生學習。nbsp;學情分析nbsp;1、這是一篇富有兒童情趣的朗朗上口的韻文，作者以生動活潑的兒童語言，講述了一群小畫家在雪地上畫畫的故事，學生一般比較喜歡讀。nbsp;2、識字教學是低年級教學的重點。這篇課文中的生字大部分都是“高頻字”，例如“啦、用、幾、為、加”等字，學生在生活中可能都接觸過，“認讀障礙”不大，因此，我們在教學中一定要防止“識字教學零起點”現象的發生，即預先假設所有學生都不認識這些字，要求所有學生統一經歷教師設計的“識字步驟”。nbsp;3、在內容方面，由于低年級學生以形象思維為主，“竹葉、梅花、楓葉、月牙”這些自然物學生雖然熟知，但與動物腳印之間的聯系似乎還有一段思維的距離，因此教師應巧妙地設計教學環節加以啟發引導。nbsp;教學理念nbsp;1、實現學問性知識向體驗性知識的重心轉移：新課程強調在語文閱讀教學中，不應以教師的分析來代替學生的教學實踐，本課的教學就是要強調通過圖畫、表演、想像、朗讀等多種形式增加學生體驗的頻度，加深學生體驗的深度。尤其要強調讓學生通過“朗讀”這種語文形式加深理解和體驗，讓學生在朗讀中，在與文本的直接接觸中有所感悟和思考，受到情感熏陶，享受審美樂趣。nbsp;2、實現內容性知識向方法性知識的重心轉移：“新課程標”明顯提升了“過程與方法”的地位。本課的教學志在讓學生在盡情的朗讀中體會“雪地里的小畫家”的喜悅；通過“觀察”等方法理解為何“不用顏料不用筆，幾步就成一副畫”；通過“查閱資料、討論”了解動物冬眠情況和冬天更多的特點。后面的結果固然要緊，但“朗讀、觀察、討論、查閱資料”等得出結果的方法和過程更是凸現在我們的教學視野之內。nbsp;3、實現學科性知識向綜合性知識的重心轉移：新課程標準倡導開展綜合性學習，綜合性學習體現為聽說讀寫能力的整體發展、語文課程和其它課程的溝通、書本學習與實踐活動的緊密結合。本課的教學鼓勵學生提出“真實”的問題，讓學生帶著問題有目的地收集資料，到大自然中觀察，進行討論。nbsp;教學目標nbsp;1、知識與技能：認識11個生字以及“蟲、目”這2個偏旁，會寫“幾、用、魚”3個字，理解課文內容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。nbsp;2、過程與方法：在盡情的朗讀中體會“雪地里的小畫家”的喜悅；通過“觀察”等方法理解為何“不用顏料不用筆，幾步就成一副畫”；通過“查閱資料、討論”了解動物冬眠情況和冬天更多的特點。nbsp;3、情感、態度、價值觀：從內心喜歡這種朗朗上口的兒童文學作品，愿意主動背誦；向往冬天，有一種要發現冬天更多秘密的迫切愿望，渴望到大雪紛飛的冬天，到雪地上去盡情地嬉戲、玩耍。nbsp;教學精彩片段設計nbsp;一、兩個識字教學片段比較。nbsp;（一）nbsp;師：學習小組請注意了，這里有11個字，每位同學在小組內“驕傲”地讀nbsp;一讀自己認識的字，要多讀幾遍，并且要讀得響亮，讓小組內的其它同學都能聽清楚。nbsp;（生小組內學習）nbsp;師：誰來當小老師帶領大家讀一讀自己認識的字。nbsp;生：（上臺帶領大家讀）nbsp;師：（生欲下）你是老師，你不抽查一下嗎？nbsp;生：（抽查）nbsp;師：你是老師，學生讀好了，你不評價一下嗎？nbsp;生：（抽查并評價）

“下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？它在洞里睡著啦！

5，要十個簡短的兒童睡前小故事

琳瑯故事會

蝶戀花胡秉言默默無聞的蝶兒被繭兒束縛在樹枝上忍受了一冬的嚴寒，終于讓春風把它喚醒破繭。剛剛看到大千世界是多麼的美輪美奐，有些顧及不暇更有些晃眼。孤寂的身影覺得有些膽顫，她多么需要觀察鍛煉和很多伙伴。她積蓄了變天的力量振翅飛遠，尋找適宜的環境和美麗的花間。石榴瞇著笑臉來擁抱蝶兒翩躚，葵花瑩瑩敞開碩大的花盤。月季芳香玫瑰嬌艷，還有油菜花把阡陌黃遍。小荷露出花苞尖尖，迎春隨風，桃花鮮艷。杜鵑芍藥富貴牡丹。薔薇天竺潔白玉蘭都在向她召喚。啊，多么美麗的季節，啊，多么美麗的畫面。愿她擁有美好春天，愿她擁有心儀的伙伴。

1、一小松鼠總是向小熊討蜂蜜吃。冬天來臨之前，小熊給了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠說，“謝謝你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑，打了一個哈欠，睡著了。冬眠結束后，小熊伸了一個很長的懶腰。他突然看到樹洞門口堆滿了栗子。小熊撓了撓頭，“我不吃栗子啊。”不過他還是很開心地笑了。2、貓頭鷹先生喜歡上了月亮姑娘，他每晚都睜大眼睛抬頭看著月亮，一夜都不合眼。月亮姑娘很傷心地對他說，我們是不可能的，我們隔得太遠了。貓頭鷹先生似懂非懂的點了點頭，飛到小河邊，對著月亮的倒影，悄悄的親了一口。3、“你不用遷就我的，”小金銀花對變色龍說道“你只要變成你自己的顏色就好啦”。“可是，”變色龍仿佛下了很大決心似的，紅著臉道，“你就是我的顏色呀。”4、蘑菇天天都很開心，她自己總是晃來晃去，還有一只小烏龜陪她聊天，她覺得世界上的幸福就是這樣無憂無慮了。直到有一天。她碰到了超級瑪麗。5、海龜先生喜歡貝殼小姐，他總是游上沙灘找她聊天。有一天，海龜先生在海里睡著了，他被海浪沖上了沙灘，本來這沒什么，可是他是肚皮朝上的，他努力了很久，想要翻過來。“你在干什么呀？”貝殼小姐笑瞇瞇望著滿頭大汗的海龜先生。“哦，我只是想做個仰臥起坐。”他氣喘吁吁但假裝很愜意地說道。6、“咦，這個綠綠的是什么？不管了先吃下吧。”捕蠅草對著小主人遞過來的東西。啊，好難吃啊，看上去像上次吃的牙膏一樣，為什么這么辣呀。捕蠅草皺了皺眉。小主人抱歉地看著捕蠅草。“這是芥末。”7、小鴨子問小丹頂鶴。“你們晚上睡覺都是一只腿嗎？”小丹頂鶴不假思索地點點頭。“那么，你是用哪只腳呢？”小鴨子好奇道。小丹頂鶴想了好久，因為他之前沒想過這個問題。他只好說，“抱歉，我也不知道。”小鴨子失望地走了。而今天晚上，小丹頂鶴失眠了。8、小兔子今天喝了一包咖啡，睡不著了。她去找果子貍聊天。她覺得和果子貍聊天好開心，但是咖啡勁過了，她很困，不停地打著瞌睡。果子貍看著心疼。說道，你回去睡覺吧，我晚上又不用睡得，明天再聊啦。小兔子打著呵欠點點頭。第二天晚上，小兔子又來找果子貍。“我今天喝了四包咖啡哦。”小兔子眼睛亮閃閃的。9、她對著晚飯發愁，她不愛吃湯圓。突然，她發現一個湯圓自己流出了黑芝麻餡兒。她“撲哧”一下笑了。她問“你干嘛呀？”湯圓先生趕緊擦擦嘴，不好意思道，“沒啥，看你看的流口水了。”10、鴕鳥成立了一個搭順風車活動。任何小動物都可以坐到鴕鳥的背上順路回家。有一天在送完所有的小動物后，她發現背上還有一只小蝸牛。她便問“你家在哪里啊？我送你過去。”蝸牛說，“我家就在我身上。我只是害怕總是一個人。”

1、小蝌蚪找媽媽2、小馬過河3、狐假虎威4、田忌賽馬5、十二生肖的故事6、狐貍和烏鴉7、小馬過河8、小鹿的玫瑰花9、大青蟲不見了10、三個小伙伴一、補充1、誰是森林之王2、賣火柴的小女孩3、三只小豬4、曹沖稱象5、聰明的小豬二、詳細故事1、小蝌蚪找媽媽暖和的春天來了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里爬出來，撲通一聲跳進池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。春風輕輕地吹過，太陽光照著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水里游來游去，非常快樂。有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里劃來劃去，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道。“我們的媽媽在哪里呢？”他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽：“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎？請您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的呀？”鴨媽媽回答說：“看見過。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己去找吧。”“謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前游去。一條大魚游過來了。小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來了，追上去喊媽媽：“媽媽！媽媽！”大魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧。”“謝謝您啦！魚媽媽！”小蝌蚪再向前游去。一只大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿：心里想，這回真的是媽媽來了，就追上去喊：“媽媽！媽媽！”大烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小烏龜的媽媽。你們的媽媽肚皮是白的，到前面去找吧。”“謝謝您啦！烏龜媽媽！”小蝌蚪再向前游去。一只大白鵝“吭吭”地叫著，游了過來。小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽！媽媽！”大白鵝笑著說：“小蝌蝌，你們認錯了。我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起哥來各各各的，你們到前面去找吧。”“謝謝您啦！鵝媽媽！”小蝌蚪再向前游去。小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓荷葉上“各各各”地唱歌，他們趕快游過去，小聲地問：“請問您：您看見了我們的媽媽嗎？她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來各各各的………”青蛙聽了“各各”地笑起來，她說“唉！傻孩子，我就是你們的媽嗎呀”小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪！奇怪！我們的樣子為什么跟您不一樣呢？”青蛙媽媽笑著說：“你們還小呢。過幾天你們會長出兩條后腿來；再過幾天，你們又會長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上去捉蟲吃了。”小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟頭來：“啊！我們找到媽媽了！我們找到媽媽了！好媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧！您快到我們這兒來吧！”青蛙媽媽撲通一聲跳進水里，和她的孩子蝌蚪一塊兒游玩去了。2、小馬過河小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對岸的村子送糧食的時候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。他過的很快樂，時光飛快地過去了。有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧。”小馬非常高興地答應了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊。可是河上沒有橋，只能自己淌過去。可又不知道河水有多深呢？猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。才到我的小腿。”小馬高興地跑回河邊準備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深啦。”小馬低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認真地說：“前兩天我的一個伙伴不小心掉進了河里，河水就把他卷走了。”小馬一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀？只好回去問媽媽。馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了，就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：“沒關系，咱們一起去看看吧。”小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。只有自己親自試過才知道。小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說：“謝謝你了，好媽媽。”然后他轉頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什么嗎？3、狐假虎威在茂密的森林里，老虎是最兇猛的野獸，號稱森林之王。它每天都要捕吃其它動物。一天，它碰到了一只狐貍，狐貍剛要溜走，已被它一把捉住。狡猾的狐貍看見自己無法逃脫，就耍了一個花招。它一本正經地斥責老虎說：“你怎么敢吃我？我是天帝任命來管理所有的野獸的，你要吃了我，就是違抗天帝的命。”老虎一聽愣住了。狐貍馬上接著說：“你要是不信，就跟在我后面走一趟，看看是不是所有的野獸見了我都趕快逃命。”老虎聽狐貍說話的口氣很大，態度也很強硬，有幾分相信了，決定跟著狐貍去看看。森林里大大小小的野獸們，看見狐貍大搖大擺，耀武揚威地走過來，后面跟著一只張牙舞爪的大老虎，都嚇得要命，四處奔逃。老虎看著，不知道野獸們怕得是自己，以為真是被狐貍的威風嚇跑的，徹底相信了狐貍的話。它怕狐貍怪罪自己，做出什么對自己不利的舉動，于是也慌忙逃走了。“狐假虎威”就是由這個故事而來，現在，人們用它來比喻倚仗別人的勢力欺壓人。4、田忌賽馬齊國的大將田忌，很喜歡賽馬，有一回，他和齊威王約定，要進行一場比賽。他們商量好，把各自的馬分成上，中，下三等。比賽的時候，要上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多，所以比賽了幾次，田忌都失敗了。田忌覺得很掃興，比賽還沒有結束，就垂頭喪氣地離開賽馬場，這時，田忌抬頭一看，人群中有個人，原來是自己的好朋友孫臏。孫臏招呼田忌過來，拍著他的肩膀說：“我剛才看了賽馬，威王的馬比你的馬快不了多少呀。”孫臏還沒有說完，田忌瞪了他一眼：“想不到你也來挖苦我！”孫臏說：“我不是挖苦你，我是說你再同他賽一次，我有辦法準能讓你贏了他。”田忌疑惑地看著孫臏：“你是說另換一匹馬來？”孫臏搖搖頭說：“連一匹馬也不需要更換。”田忌毫無信心地說：“那還不是照樣得輸！”孫臏胸有成竹地說：“你就按照我的安排辦事吧。”齊威王屢戰屢勝，正在得意洋洋地夸耀自己馬匹的時候，看見田忌陪著孫臏迎面走來，便站起來譏諷地說：“怎么，莫非你還不服氣？”田忌說：“當然不服氣，咱們再賽一次！”說著，“嘩啦”一聲，把一大堆銀錢倒在桌子上，作為他下的賭錢。齊威王一看，心里暗暗好笑，于是吩咐手下，把前幾次贏得的銀錢全部抬來，另外又加了一千兩黃金，也放在桌子上。齊威王輕蔑地說：“那就開始吧！”一聲鑼響，比賽開始了。孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬，第一局輸了。齊威王站起來說：“想不到赫赫有名的孫臏先生，竟然想出這樣拙劣的對策。”孫臏不去理他。接著進行第二場比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬，獲勝了一局。齊威王有點心慌意亂了。第三局比賽，孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬，又戰勝了一局。這下，齊威王目瞪口呆了。比賽的結果是三局兩勝，當然是田忌贏了齊威王。還是同樣的馬匹，由于調換一下比賽的出場順序，就得到轉敗為勝的結果。5、曹沖稱象講一個小孩子稱大象的故事。這小孩子名叫曹沖。曹沖的父親曹操是個大官，外國人送給他一只大象，他很想知道這只大象有多重，就叫他手下的官員想辦法把大象稱一稱。這可是一件難事。大象是陸地上最大的動物。怎么稱法呢？那時候沒有那么大的秤，人也沒有那么大的力氣把大象抬起來。官員們都圍著大象發愁，誰也想不出秤象的辦法。正在這個時候，跑出來一個小孩子，站到大人面前說：“我有辦法，我有辦法！”官員們一看，原來是曹操的小兒子曹沖，嘴里不說，心里在想：哼！大人都想不出辦法來，一個五歲的小孩子，會有什么辦法！可是千萬別瞧不起小孩子，這小小的曹沖就是有辦法。他想的辦法，就連大人一時也想不出來。他父親就說：“你有辦法快說出來讓大家聽聽。”曹沖說：“我稱給你們看，你們就明白了。”他叫人牽了大象，跟著他到河邊去。他的父親，還有那些官員們都想看看他到怎么個稱法，一起跟著來到河邊。河邊正好有只空著的大船，曹沖說：“把大象牽到船上去。”大想上了船，船就往下沉了一些。曹沖說：“齊水面在船幫上劃一道記號。”記號劃好了以后，曹沖又叫人把大象牽上岸來。這時候大船空著，大船就往上俘起一些來。大家看著，一會兒把大象牽上船，一會兒又把大象牽下船，心里說：“這孩子在玩什么把戲呀？”接下來曹沖叫人挑了石塊，裝到大船上去，挑了一擔又一擔，大船又慢慢地往下沉了。“行了，行了！”曹沖看見船幫上的記號齊了水面，就叫人把石塊又一擔一擔地挑下船來。這時候，大家明白了：石頭裝上船和大象裝上船，那船下沉到同一記號上，可見，石頭和大象是同樣的重量；再把這些石塊稱一稱，把所有石塊的重量加起來，得到的總和不就是大象的重量了嗎？大家都說，這辦法看起來簡單，可是要不是曹沖做給大家看，大人還真想不出來呢。曹沖真聰明！

龜兔賽跑，美人魚，大拇指姑娘買幾本兒童書就行