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1，照片的故事 作文30字

一張照片的故事　　在我家的相冊里，珍藏著許多照片。每一張就是一個美好的瞬間，一段甜美的回憶。　　瞧，這張照片是2004年10月2日照的。那天，秋風瑟瑟，晚風習習，爸爸媽媽帶著我去節日里的公園游玩。　　我可高興了，嘴里哼著歌，歡蹦亂跳地向公園里奔去。公園里玩的可多了，有形態各異、五顏六色的燈展；各種各樣的娛樂活動；還有北方來的冰雕呢。　　我們一家人穿上厚厚的羽絨服進入了一個蒙古包似的穹體里。呀——真冷！一股寒氣迎面撲來；我一進去就想出來，但里面許多巧奪天工的冰雕作品吸引了我。有“北京天壇”、“宮中玉女”、“西天取經”、“黃鶴起舞”，還有而兒童滑梯呢！當我來到“南京中華門”前，想摸一下門前高大的冰獅子。于是便踮著腳、努力地想去觸摸著獅子身上的鈴鐺。這時，爸爸的照相機不知什么時候“啪”地閃了一下。一張我在中華民族象征——中華門前摸獅子的有趣的照片就這樣永遠地定格下來。　　這張照片留下了美好的一瞬間，讓我難以忘懷。

照片的故事作文30字

2，照片里的故事500字700字的優秀作文

時間就像流水，日夜不停悄悄流過。我也從一個愛哭鼻子的小女生，長成了一個懂得把眼淚珍藏在記事本里的小姑娘。　　放下那本塵封已久的相冊，我的思緒開始滾動起來。我撫摸著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關于我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發黃的照片上，我開心的笑了起來。　　在這張照片里。有一個穿著連衣裙，扎著羊角辮的小女孩，她在仰天痛哭，這就是我；還有一個一邊吃著棒棒糖一邊壞笑的大男孩，那就是我的哥哥。　　我記得那是一個秋天，媽媽從商店里面給我買了一塊很大很漂亮的棒棒糖。我哥哥也想吃，但是我就是不給他，他就給我動了壞腦經。　　他騙我說媽媽的車筐里能找到一塊更大更漂亮的棒棒糖，誰拿到是誰的。我好想要，就要過去拿。那時候我的個子很矮，夠不著車筐，就讓我的哥哥幫我拿著棒棒糖，我搬凳子去翻媽媽的車筐。　　我沒有在車筐里找到棒棒糖，正要問哥哥，回頭一看，他正抱著我的棒棒糖啃呢！我想他要，他始終不給，我就坐在地上大哭起來。正巧被剛買了照相機的姑姑給拍了下來。　　這件事情已經過去了七八年，現在想想。那時候的我還真是挺可愛的呢。這件事情就是發生在我照片里的故事。

照片里的故事500字700字的優秀作文

3，照片里的故事作文六百字

在我的照相冊里，珍藏著許多照片，每一張照片都是一個美好的瞬間，一段甜美的回憶。看，這一張照片上有個女孩，右手抓著欄桿，左手做成一個“V”字型，站在甲板上，下面是一條江，江的旁邊是數也數不清的山，她就是我。每當我看到這張照片，就會想起我在桂林游玩的情景。那是暑假8月，我和媽媽到桂林旅游。聽說，桂林有個四大江，最大最長的是漓江。于是導游一說去玩兒，我就吵著鬧著要媽媽帶我去漓江，媽媽答應了。，我們來到漓江，登上甲板，看到數也數不清的山拔地而起，各不相連，像老人,像巨象,像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真美啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，到映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。漓江像蜿蜒的玉帶,環繞在群山峭壁之中。風很大，眼睛睜也睜不開，害的我只好瞇著眼睛看，不然的話沙子就會溜進眼睛里。我閉著眼睛，仿佛感覺到了綠色的波濤，睜開眼睛，朝后望，江面上滾滾的白色波濤一層又一層涌起，一層又一層的退去……漓江真是處處充滿著詩情畫意。突然，媽媽朝我說：“一，二，三。”我本能地伸出手，做成一個“V”字型，“咔嚓”一聲，我的漓江之旅便被留在了照片里。照相冊里，記載著我暑假旅行的腳印，是我暑假的縮影......

照片里的故事作文六百字

4，作文照片里的故事 400字

時光匆匆，彈指間，我已經從一個愛哭鼻子的小女孩，變成一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長的過程中，流逝的只是時光嗎？翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。不經意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍的上空，迎接那一顆耀眼的滑動的煙火。記得，那是春節的時候。由于爸爸工作的需要，我們要離開故鄉，離開爺爺奶奶。小時任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個不停，就連春節也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉的最后一個春節，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵爸爸買來煙花。爺爺竟然唱起了多年來一直沒唱過的京劇。我不明白，離別的時刻，為何這般熱鬧。爺爺奶奶千叮萬囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機留下了這永恒的美麗瞬間。就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流；那條長長的情的絲帶；那個硬硬的巖石般的希望。誠然，歲月如歌而過，但兒時就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，海枯石爛，那深情的目光將永遠是我前進的動力。這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時的笑臉，還記下了故鄉燦爛的夜空。

5，照片里的故事作文600字

有一天，我獨自在翻一些小學時期的書。我邊看這一些被我畫得像“花面貓似的書”，邊笑。突然，一本小學6年級語文下集引起了我的住意。我捧著這本以經泛黃的書，好像想起了什么，開始翻閱這本書。當我翻到16課匆匆時，一張畢業照從書上掉了下來。我撿了起來，看著照片讀了起來，這是莫XX.這是陳XX.這是溫XX……看著照片，心里像放電影一樣，淚水嘩嘩的向下流—— [為何人生不是夢] 在畢業前三天。放學，我. 莫. 陳同行在一起，在路上，我一直低著頭在想，我們三個畢業后還能見面嗎？見面后他們還記得我嗎？我們該怎么擁抱才能表示友好？我抬起頭眼睛瞄了他們一眼，他們也是低著頭。沉默不語，我開口打破了之前的平靜說：“還有三天就畢業了，你們上初中后還會記得我嗎？”莫搶著說：“會的，一定會的，我不會忘記你。”陳說：“對呀，我永遠不會忘記你。”這時，我心里冒出來一句話“為何人生不是夢” [路太彎，夢在轉，同年時光不回轉] 在畢業前兩天，還是三人同行在一起。其實以前我們三個的關系很好的，只不過莫和陳常常為一些小事吵架罷了。放學后，莫和陳為了一些小事就吵得我耳根都軟了，應為這天我心情不大好，我發起火來：“你們能不能不吵啦，你們給我安靜一天好不好。”他（她）們兩個驚呆了，可能是因為他（她）們沒見過我發這么大的火巴。陳說：“都是你，把韻給惹毛了，呵。”莫說：“你也有份啊，你又不說自己，呵呵呵。”這時，我正生氣地向前走，可能他（她）們沒有住意到我吧，還在吵著。“是你。”“是你”“是你是你是你.”這時陳追了上來說：“對不起啦，是我不好，別生氣啦。”莫也追了上來說：“是啊，是他不好，別生氣啦，在生氣就不漂亮啦。”“(*^__^*) 嘻嘻……”這時，我笑了起來。 [不約而同的微笑] 在畢業前一天，畢業考。早上，我的精神不大好，可能是太緊張的原故吧。不過我早早來到了學校，坐在凳子上，閉目養神。不知什么時候，不知不覺的，我睡覺了。我在夢里夢到了莫和陳對我說“加油，你一定行。”可是夢醒來，我考試快開始了，我向莫和陳的位子看了看，他（她）們也不約而同的向我看,點頭笑了笑。頓時，我充滿了力量。我對我自己說“我相信我行。” [忘記] 這時，我回到了現實，這一集“童年的電影”以經放完了。嘻嘻，忘記，忘記吧，告訴你，昨日以發黃。

6，照片里的故事300字作文

在我的相冊里，有許許多多的照片，照片上的我有的充滿歡樂，有的帶著稚氣，有的無比激動······其中一張照片令我終身難忘。這張照片是我上幼兒園的時候，爸爸媽媽和一位叔叔帶著我去黃山光明頂旅游時照的。事情的經過是這樣子的：那天，我們開車到了黃山，黃山的美景應有盡有，看也看不完。我和爸爸媽媽不熟悉這里，就請經常去旅游的叔叔給我們當“導游”。叔叔說：“既然來到了黃山就要到這里的最高點——“光明頂”。”叔叔那提議誘惑著我們。于是，我們來到了“光明頂”。這里好似“神仙般”的享受。我和爸爸媽媽感嘆地說：“這簡直是人間的美景啊！”山頂上有一塊石碑上面刻著“光明頂”三個蒼勁有力的大字和海拔1860米。我們請叔叔幫我們一家子照相，叔叔以光明頂石碑為背景，“喀嚓一聲”，拍下了這美麗動人的一幕。這張珍貴的照片是我們全家去黃山光明頂的真實寫照。多么令人難忘啊！現在，一看到這張照片，我仿佛又聞到了在光明頂上那股新鮮空氣的味道！

看著這張泛黃的照片，我想起了那一天！秋天，一個收獲的季節，我踏著清晨的腳步跟隨爸爸去鄉下體驗收割玉米，路上我看到了稻田里金燦燦的稻穗笑彎了腰；小山上高梁漲紅了臉；這樣的景象讓我心中涌出無比的快樂與期盼。盼著早點到玉米地收割玉米，大約半個小時后，我們終于到了目的地。我急忙下車迫不及待的跑進玉米地，挽起袖子就開始使勁的掰著，可使出了渾身的勁也沒把他給掰下來，我站在原地發呆，這時婆婆來到我的身邊說：“不能用蠻力，要使用巧勁。”她還給我做了一個示范。我這才恍然大悟模仿婆婆剛才的動作，先用左手撐住玉米桿，右手握住玉米棒子稍稍用力向下一折，哈…哈…哈…，功夫不負有心人，玉米真的被我給掰下來了，我高興得手舞足蹈。有了第一個的成功，我接著繼續掰第二個、第三個、第四個……，可是越往后我就越力不從心了，手麻麻的、腳軟軟的；玉米葉割得我直叫媽媽；腳下的小草也不停的擾我癢癢；蚊子把我叮了個心煩；還有那頭頂上赤熱的太陽也不甘示弱曬得我汗流浹背、眼冒金星。我停止了掰玉米坐在田埂上休息，爸爸走過來坐在我旁邊拍拍我的肩膀問我“感覺怎么樣、懂點什么沒有”。我思緒萬千，想到以前我那么不珍惜糧食臉刷刷的紅了。通過掰玉米，我從中感受和領悟到了農民伯伯的辛苦付出，我應該珍惜來之不易的糧食，那是農民伯伯用滴滴汗水換來的勞動成果；我還懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理，要想有收獲，就必須付出。

7，照片里的故事作文玩雪600字

冬天里，最快樂的事情就是玩雪了。雪花輕輕地撫摸著我們，我們則躺在柔軟潔白的雪中，在這個銀裝素裹的世界里，孩子們最會玩了，打雪仗、堆雪人、滑雪……就連掃雪都會有一番樂趣。早上，雪停了，天放晴了，只見道路上、屋頂上、松樹上都灑滿了雪花，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹，美麗極了。這個時候，我們就要去掃雪了，雖然孩子們都想痛痛快快地先玩一場，但還是都拿上笤帚和鐵鍬，來到了學校掃雪。開始還是像模像樣的掃雪，可一趁老師不注意，便玩了起來。用笤帚在雪地了使勁地來回亂掃，把雪末弄得到處飛舞；把鐵鍬鏟到的雪使勁往上揚，玉屑似的雪花隨風飄揚，像是天女散花；然后再團個小雪球，互相打來打去。看到老師來了便又回到了原來的樣子，認認真真地掃起了雪。掃完雪回到家，我總會帶上兩三個伙伴，好好地玩一天。我們先是打雪仗，這可是最普通但很好玩的游戲了。4個人分成兩隊，兩個人一個負責團雪球，一個作先鋒。我負責團雪球，先用手捧起一些雪，然后用手使勁把它們按實了，再讓雪球在手里滾幾圈就行了。對方做雪球的速度遠遠比不上我，他們的先鋒遭殃了，幾個回合下來，他已經遭受了數十個雪球，快成雪人了。打完雪仗，我們又開始滑雪，拿一塊一面光滑的木板，放在比較陡的空曠的小山坡上。還沒等人坐穩，就以過山車般的速度沖向坡底。整個山坡都充滿著我們的笑聲。這是單人滑，最有意思的是雙人滑。兩個人你坐前我坐后，嘩的一下就沖了下去，更是好玩。記得又一次，我和伙伴還沒有坐穩，就徑直沖向了僅有的幾課松樹里，我眼疾手快，順手拿起了一塊木板，擋住了松樹枝，雖說危險了點，但還是趣味無窮，令人回味。打完雪仗，滑完雪，大家都玩累了，笑得、玩得筋疲力盡，于是趁我們休息的時間，許個愿望。每個人先是團一個雪球，越大越好。然后找到空曠的地方，使勁一扔，誰扔得越遠，誰的愿望最容易實現。不過我們每次許的愿望都是一樣的，那就是希望帶給我們歡樂的雪陪伴我們整個冬天。

在我還很小的時候，父母就喜歡為我拍照，經常為此忙的不亦樂乎，打開相薄，兒時的記憶翻滾在眼前：有取得三好證時的開心；也有小時候因摔倒兒哭鼻子的難過，目光卻停留在那張照片陷入沉思。。。那天，天空中從早到晚一直在下著大雪。　　第一節下課后，我看到許多人在抓起一把雪放在手上玩雪。我看到這一些雪在他們的手上慢慢地在受到手上的熱氣而融化，他們趁這一個時候，把雪捏成一團，變成雪球扔著玩了起來。我看到他們玩得是那樣的高興，于是，我也跟著玩了起來。我不扔到別的同學的身上，因為我想到扔到身上雪散開后會飛到人的脖子里面去的，這樣會使人不好受的，于是，我只是把雪球扔到地上，讓它在地面上散開，飛濺到其他同學的腳上。　　這時，孫濤被沈臻杰的雪球扔中了頭部，雪花四散飛濺，弄得孫濤的耳朵里面都是雪，雪化成了水，耳朵因此紅得出奇，非常難受。于是，孫濤火了，和沈臻杰大打了起來。還有一些人也是因為這一種事情而在吵架。我想這樣不好，會影響到同學之間的團結友愛。　　第二節下課后，我們去食堂放飯盒。我走到二樓的時候，發現走廊上面也有許多雪。有的人走在雪上不注意還滑了一跤。我想，這好象是在溜冰場上，為什么不抓住這一個大好機會來滑一次冰呢？于是，我便在雪上面滑了過去。這樣做，我比他們走路的快了許多，還玩到了滑冰，真是一舉兩得。回來的時候，我用同樣的方法滑著回教室。有的同學看到我滑得是那么順利，紛紛向我學了起來。　　回到教室前面，我用雪做了一個雪球，叫幾個同學來當足球踢。可是，這一個足球是用雪來做的，不一會兒工夫，就被同學踢碎了，沒有了。我想再做一個，可是，上課的鈴聲響了起來，我只得回到了教室里面去了。來到教室里，我覺得手冷得很，可是，一想到玩雪的高興勁，我就又在盼望早一點下課好去玩雪了。時光仿佛停留在那刻不動。。。、希望你可以參考參考~~