高考沒有發揮好的，復讀肯定是可以的，國家沒有規定禁止復讀，不過2020年是很多省份新高考的改革元年，首先你要對高考改革新方案有所了解，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶八省份已經明確從2018年秋季入學的高中一年級學生實施高考綜合改革方案，可以說高考改革已經勢在必行，這意味著高考新方案由東部改革試點轉向中西部推廣的新階段，那么高考新方案有哪些不同呢。
1、多個省份的新高考改革突然被叫停，你怎么看？
準確的說，高考改革不是被叫停，而是推遲、暫緩。主要原因不是大家理解的3 3方案要進行調整，而是推進3 3方案，很多地方的條件并不具備，按照教育部的意見，要對各地實施高考改革的條件進行評估，達到改革要求的條件再啟動。但從現實情況看，即便推遲、暫緩一兩年，各地還是無法達到高考改革所需要的條件，新高考改革在推進時，主要問題集中在兩方面，一是3 3方案本身的局限，新高考改革，雖然也有自主招生和綜合素質評價錄取改革，但總體而言，這一方案，主要進行科目調整，并沒有觸及錄取制度改革，由于高考錄取主要還是按3 3總分進行，因此，針對新的3 3科目組合，出現了新的應試，并導致科目失衡（包括語數外和選考科目之間的失衡，學生存在的選考博弈等）。
簡單來，3 3科目組合，并沒有扭轉基礎教育的唯分數論，也沒有減輕學生負擔，二是推進3 3方案，對中學師資、課程、場地，以及學生的自主學習能力、自主管理能力都提出更高的要求，在教育資源相對豐富的上海和浙江，實施新高考改革，都出現師資不足、無法滿足學生選擇，以及學生的自主學習能力根本上要求的問題，那么，在其他省市推進新高考，師資、課程、場地的問題會更突出。
這就使得本來就有局限的改革方案，在推進過程中，會被更加功利的對待，目前看來，要調整3 3方案比較有難度，因此，推遲、暫緩高考改革，主要是為了解決第二方面的問題，就是給各地有更多時間去準備，但問題是，在上海和浙江啟動新高考改革4年之后，其他省市還沒有做好準備，多一兩年準備期，恐怕還是難以準備好。而且，這也無法解決3 3方案本身的局限問題，
2、湖北高二新高考學考未過，會影響參加高考，和上大學嗎？
