重慶市容文明勸導(dǎo)員招驀，你贊同街頭表演合法化嗎

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-12-02 13:40:31 編輯：重慶生活手機(jī)版

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1，你贊同街頭表演合法化嗎
2，為什么不可以打胴胴
3，如圖這樣的算違章了嗎是否處罰這是交通文明勸導(dǎo)員貼的還撕
4，北上廣深成都重慶那個(gè)工資高
5，這篇作文怎么寫(xiě)立意是要用什么事例
6，閱讀下面的材料根據(jù)要求作文60分你穿得這么臟就不應(yīng)該坐
7，放學(xué)之后作文500字

1，你贊同街頭表演合法化嗎

街頭表演是文明的一種表現(xiàn)，需要開(kāi)放，但是也需要秩序化的管理，比如重慶專門(mén)正處一條街來(lái)讓你涂鴉，讓你演，這個(gè)辦法就靠譜

你贊同街頭表演合法化嗎

2，為什么不可以打胴胴

不是不可以而是這樣的話不文明重慶畢竟是個(gè)直轄市。要說(shuō)打胴胴肯定有不過(guò)為了重慶市的文明形象大家還是多注意些從自我做起。

不文明

影響市容

為什么不可以打胴胴

3，如圖這樣的算違章了嗎是否處罰這是交通文明勸導(dǎo)員貼的還撕

如果是你真的停車在人行道之后被貼上這個(gè)的話，那就是你已經(jīng)算違章，但是文明全導(dǎo)員沒(méi)有執(zhí)法權(quán)利，所以你現(xiàn)在應(yīng)該沒(méi)有記錄在案，不會(huì)被處罰。可以撕掉。以后還是注意吧，亂停車不是你的車有危險(xiǎn)，而是被占道的人危險(xiǎn)更大

今天下午,我看見(jiàn)有我校的一名學(xué)生要闖紅燈。我立即攔住了他。學(xué)校知道后，評(píng)選我為交通勸導(dǎo)員，我真高興。不知道行不行。。。。。。

如圖這樣的算違章了嗎是否處罰這是交通文明勸導(dǎo)員貼的還撕

4，北上廣深成都重慶那個(gè)工資高

當(dāng)然是一線城市的北上廣深工資最高啦，但是相映的消費(fèi)水平也比較高。

這個(gè)很明顯，肯定是北上廣深最高成都重慶居次

可能還是北上廣深工資比較高哦。重慶的工資有些地方比較高，看你從事哪一個(gè)行業(yè)？

目前肯定是重慶了。不管是城市市容，還是規(guī)模，購(gòu)物商場(chǎng)重慶都比成都大。

這個(gè)問(wèn)題不用問(wèn)的肯定是一線城市工資高了一線城市就是北上廣深四個(gè)地方

5，這篇作文怎么寫(xiě)立意是要用什么事例

你可以從尊重方面寫(xiě)，立意是每個(gè)人都要尊敬他人。至于事例，自己可以想一些身邊關(guān)于尊重的事情~

選擇觀眾的角度，寫(xiě)寫(xiě)自己的想法，比如老太為什么會(huì)這么說(shuō)，現(xiàn)世人格的變化等等

成長(zhǎng)道路中，充滿了陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也蘊(yùn)藏著一些煩惱。 “你這孩子，我是在關(guān)心你！”“什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住，現(xiàn)在怎么那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……” 一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”！天吶！我老媽什么時(shí)候才能不再嘮叨啊！真希望早點(diǎn)長(zhǎng)大，脫離苦海。老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì)說(shuō)一些每天都聽(tīng)到n遍的無(wú)聊話題。有時(shí)，我會(huì)想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍(lán)天。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！！ “你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)啊？叫你不要打電腦啦！不聽(tīng)！還說(shuō)我煩！現(xiàn)在呢！70幾！還有臉回來(lái)……。”這時(shí)老爸就插話啦：“你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費(fèi)啦！你媽媽又不舒服”這時(shí)，老媽就會(huì)在旁邊裝咳嗽，扶著凳子咳兩聲。之后，兩人越罵越厲害，于是就動(dòng)粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)用無(wú)情的竹條抽打著。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō)：“對(duì)，你們打得對(duì)，是我自己不用功，我辜負(fù)了你們……” 爸，媽，你們什么時(shí)候才能理解我心中打煩惱啊？暴力不能解決一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。打，只能加大學(xué)習(xí)的壓力，嘮叨，只會(huì)讓人心理上增加煩惱。成長(zhǎng)的道路中，“陽(yáng)關(guān)”因煩惱而失去了光彩與溫暖。

6，閱讀下面的材料根據(jù)要求作文60分你穿得這么臟就不應(yīng)該坐

少些冷漠，多些溫暖 “你穿得這么臟，就不應(yīng)該坐公交車，應(yīng)該自己走路回家。”一字一句，猶如萬(wàn)千利箭刺入聽(tīng)者的心，更何況聽(tīng)者是本就生活窘迫，出賣勞力的農(nóng)民工。影響市容嗎？若是沒(méi)有他們，那么營(yíng)造美好市容的一棟棟高樓大廈從何而來(lái)？斥責(zé)風(fēng)塵仆仆的辛勤勞動(dòng)者影響市容，實(shí)是可笑至極！我們說(shuō)著各行各業(yè)不分高低貴賤的豪言壯語(yǔ)，做著將人分成三六九等的事。言行不一，道貌岸然。何時(shí)起中華民族竟變得如此不堪？竟讓一句“你沒(méi)有權(quán)利要求我這么做。”也變得如此蒼白無(wú)力。至此，悲乎！在這經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展卻物欲橫流的社會(huì)，權(quán)力，金錢(qián)，地位正一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著人們的心。因那日漸冷漠的心存在，才會(huì)有著對(duì)農(nóng)民工得斥責(zé)與嘲笑，才會(huì)有對(duì)倒在血泊中的小悅悅的見(jiàn)死不救，才會(huì)有對(duì)扶起自己的援手的無(wú)端指責(zé)……冷漠，如同癌細(xì)胞正一點(diǎn)點(diǎn)占據(jù)我們的心，善良、包容在我們心里快要無(wú)處安置！停一停，停一停。停下那無(wú)止境追求利益的腳步，看看心中的天平，是堅(jiān)定不移地偏向善良、包容，還是正悄悄地偏向冷漠、自私。所幸，電視里播著希冀喚回善良人心的廣告、小品；所幸，還有郭明義盡己所能為他人奉獻(xiàn)自己的力量；所幸，還有路過(guò)的清潔工救起倒在血泊之中的小悅悅；所幸，還有身患絕癥的小學(xué)生何玥主動(dòng)捐獻(xiàn)自己的器官……這一顆顆溫暖的心，都在盡自己的力量，竭力喚醒那一顆顆日漸冷漠的心。不要再上演連人與人之間最起碼的尊重都失去的戲碼了，好嗎？不要再用自私冷漠填充自己的心了，好嗎？不要再讓自己伸出的援手因?yàn)檫@樣那樣的顧慮又縮回來(lái)了，好嗎? 社會(huì)是一個(gè)大家庭，要讓農(nóng)民工有家的感覺(jué)，我們必須要改變態(tài)度，少些冷漠，多些溫暖。這種改變需要的僅僅是每一個(gè)人舉手投足間能設(shè)身處地，將心比心，需要的是為人處事時(shí)能多些理解與包容。人類的天性是善良，用我們的善良去面對(duì)我們的農(nóng)民工兄弟，社會(huì)才會(huì)和諧，才會(huì)溫馨，生活才會(huì)真正的快樂(lè)幸福。少些冷漠，多些溫暖！試題分析：這則材料的主人公是男子和老太；話題是公民權(quán)利與責(zé)任、公民素質(zhì)。尊重別人的權(quán)利是公民應(yīng)有的素質(zhì)；在公眾場(chǎng)合穿著得體也是公民應(yīng)有的素質(zhì)。（真正的文明素質(zhì)，無(wú)論什么身份，什么職業(yè)，每個(gè)人都有維護(hù)文明環(huán)境的責(zé)任）。因此可以參考以下立意：要做一個(gè)懂的尊重別人的人每個(gè)人都有選擇自己個(gè)性的權(quán)利維護(hù)文明環(huán)境，人人有責(zé) 四、人與人之間要學(xué)會(huì)包容，溫暖他人

7，放學(xué)之后作文500字

放學(xué)以后“叮叮叮”放學(xué)鈴聲響了，我們蜂擁而出來(lái)到教室走廊里排好隊(duì)等待老師宣布放學(xué)……我剛剛出了校門(mén)，便聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)在北面斷斷續(xù)續(xù)地喊：“救……”我順著聲音快步走過(guò)去一看，原來(lái)是幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)。“哦！原來(lái)是這么回事，可是憑我一個(gè)人的力量根本無(wú)法對(duì)付他們，怎么辦呢？不能眼睜睜地看著他們欺負(fù)小同學(xué)。”我著急地想。于是，我趕緊叫來(lái)其他同學(xué)。可是，同學(xué)們過(guò)來(lái)一看都不敢上前制止。我既氣憤又失望，看到那位小同學(xué)已經(jīng)被打得流下了鮮血，耳朵被撕裂開(kāi)了……怎么辦呢？我再也顧不上其他的，趕快跑上去制止他們。他們用不屑的眼光看著我說(shuō)：“你不要多管閑事，滾一邊去。”“你們?cè)谄圬?fù)小同學(xué)，我就要管，還要告訴你們老師。”我大聲呵斥。他們其中有一人跑過(guò)來(lái)用...原來(lái)是幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)，嚇地逃之夭夭，幫了我這個(gè)忙，用剛剛學(xué)會(huì)的“跳式飛腿”把他們打翻在地，便聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)在北面斷斷續(xù)續(xù)地喊，流出了血，趕快跑上去制止他們。可是。”我大聲呵斥，就在這時(shí)圍上來(lái)許多同學(xué)：“救……”我順著聲音快步走過(guò)去一看，你趕快去把這件事告訴老師。于是，看到那位小同學(xué)已經(jīng)被打得流下了鮮血，要不然他們還會(huì)來(lái)找你麻煩的！原來(lái)是這么回事？不能眼睜睜地看著他們欺負(fù)小同學(xué)，可是憑我一個(gè)人的力量根本無(wú)法對(duì)付他們。”“你們?cè)谄圬?fù)小同學(xué)，我不甘示弱，我們蜂擁而出來(lái)到教室走廊里排好隊(duì)等待老師宣布放學(xué)……我剛剛出了校門(mén)，滾一邊去，我就要管，他們還想起來(lái)還手。他們其中有一人跑過(guò)來(lái)用力把我推翻在地上，還要告訴你們老師？我再也顧不上其他的，同學(xué)們過(guò)來(lái)一看都不敢上前制止，他們看到這一情景。他們用不屑的眼光看著我說(shuō)。”我對(duì)小同學(xué)說(shuō)：“活該。”我著急地想，我趕緊叫來(lái)其他同學(xué)，怎么辦呢，讓他幫你解決。我既氣憤又失望，我轉(zhuǎn)過(guò)身愉快地回了家，爬起來(lái)：“謝謝您，耳朵被撕裂開(kāi)了……怎么辦呢，碰破了皮！”小同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。”看著小同學(xué)走進(jìn)學(xué)校里：“你不要多管閑事：“不用謝。我向他們做了一個(gè)鬼臉。“哦放學(xué)以后“叮叮叮”放學(xué)鈴聲響了

一場(chǎng)春雨把街道兩旁的花草洗的格外清新，霞光中，一切都那樣明朗和清新。我的心情也象今天的天氣一般清朗，因?yàn)槲业膴W數(shù)測(cè)驗(yàn)通過(guò)了！我歡天喜地的走在回家的路上，一路感覺(jué)腳下輕飄飄，像小鳥(niǎo)般“飛”了起來(lái)。街對(duì)面還是紅燈，我只能停下腳步耐心等待，但是一位卷頭發(fā)的阿姨卻騎著電瓶車，帶著一個(gè)2、3歲小孩急匆匆沖向了馬路，完全不顧路燈的存在。這時(shí)，只見(jiàn)有輛汽車正急速像卷發(fā)阿姨飛奔而來(lái)，眼看就要撞上了！我倒吸了一口涼氣，心一下子聽(tīng)到了嗓子眼兒。卷發(fā)阿姨這是也傻了眼兒，愣愣地站在馬路中間，有些不知所措。街對(duì)面一位穿著黃馬甲，皺紋隱隱約約的在臉上浮現(xiàn)，頭發(fā)中夾雜著銀絲兒的交通勸導(dǎo)員拼命的向阿姨吹著哨子，示意她趕快走。可卷發(fā)阿姨的腳仿佛生根扎在地上了似的，半天也不敢向前挪移。就在汽車要貼近她的那一剎那，只聽(tīng)一陣刺耳的車?guó)Q聲，汽車急剎在了路中間。好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)就要撞上了！我拍了拍胸口，高高懸起的心也象石頭般的落下了。汽車司機(jī)探出頭，沖著卷發(fā)阿姨嚷了嚷，就疾駛而去。恰巧這時(shí)綠燈也亮了，卷發(fā)阿姨也松了口氣，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，打算隨著人群過(guò)街了。可是那位文明勸導(dǎo)員，卻皺了皺眉頭，攔住了卷發(fā)阿姨。馬路上的行人漸漸多了起來(lái)，有不少人看見(jiàn)了剛才那驚心動(dòng)魄的一刻，想去一探究竟，紛紛圍了過(guò)去。恰巧我也要路過(guò)這兒，順道去看了看。只見(jiàn)勸導(dǎo)員阿姨走到卷發(fā)阿姨身旁，心平氣和得說(shuō)道：“你在干什么，現(xiàn)在是紅燈，大家都知道不能闖紅燈，你為什么還要知法犯法呀？！”騎著電瓶車的阿姨本來(lái)就顯得很匆忙，不想多解釋。她翻了翻白眼兒，不情愿地說(shuō)道：“闖紅燈的人那么多，你干嗎只抓我不抓別人啊！”雖然卷發(fā)阿姨的態(tài)度有些不耐煩，但勸導(dǎo)員阿姨卻把它當(dāng)成了耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出。她并沒(méi)有因此而和卷發(fā)阿姨大吵一架，一個(gè)個(gè)眼紅脖子粗，針尖對(duì)麥芒。只見(jiàn)勸導(dǎo)員阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸說(shuō)著：“雖然有些人也犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，可你不能跟著他們學(xué)，你都知道他們是做的是不對(duì)的，再說(shuō)了，你的手中還有孩子，你這樣哪能給小孩兒樹(shù)立榜樣嘛！”這時(shí)，圍觀的一位練太極的老人，也站出來(lái)說(shuō)說(shuō)話。他拍拍卷發(fā)阿姨的肩膀，笑著說(shuō)：“對(duì)呀，我們成都現(xiàn)在正在創(chuàng)建全國(guó)文明嘛，大家都遵紀(jì)守法，也算是做出一份貢獻(xiàn)嘛！”大家紛紛稱是，都主動(dòng)向前去勸說(shuō)卷發(fā)阿姨，大家你一言、我一言，一個(gè)個(gè)興致勃勃，越說(shuō)越帶勁兒。勸導(dǎo)員阿姨也欣慰的笑了。聽(tīng)著群眾們耐心的勸說(shuō)，卷發(fā)阿姨顯然有些不好意思了。只見(jiàn)她小聲的嘟噥了幾句，就推著車，匆匆的離去了。望著卷發(fā)阿姨的背影，圍觀群眾們笑了笑，離去了；勸導(dǎo)員阿姨也回到了自己的崗位上，馬路上，重新恢復(fù)了一排熱鬧的景象！回家后，回想起剛才發(fā)生的一幕幕，我有無(wú)比的自豪感。我相信，在我們成都市民們互幫互助和齊心協(xié)力下，成都一定會(huì)成為一座來(lái)了，就不想離開(kāi)的文明城市，請(qǐng)大家相信四川，相信成都吧！