重慶市中小學(xué)學(xué)教師學(xué)分登記表，重慶市新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)學(xué)歷問(wèn)題自考本科是按什么學(xué)歷來(lái)定級(jí)

來(lái)源：整理時(shí)間：2022-12-09 17:14:05 編輯：重慶生活手機(jī)版

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1，重慶市新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)學(xué)歷問(wèn)題自考本科是按什么學(xué)歷來(lái)定級(jí)
2，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分申請(qǐng)認(rèn)定記錄表誰(shuí)知道這張表怎么填啊
3，請(qǐng)問(wèn)重慶教師資格證一年可以考幾次教育學(xué)教育心理學(xué)等輔修流
4，重慶市考取教師資格證有什么要求都需要什么證件為前提搜
5，重慶教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)要說(shuō)課嗎教師資格證考試已經(jīng)過(guò)了11
6，骨干教師登記表學(xué)時(shí)成績(jī)學(xué)分怎樣填
7，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分申請(qǐng)認(rèn)定記錄表

1，重慶市新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)學(xué)歷問(wèn)題自考本科是按什么學(xué)歷來(lái)定級(jí)

自考本科，國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷。按照十二級(jí)來(lái)定，也就是初級(jí)。基本工資構(gòu)成是職級(jí)工資加工齡工資。

重慶市新教師轉(zhuǎn)正定級(jí)學(xué)歷問(wèn)題自考本科是按什么學(xué)歷來(lái)定級(jí)

2，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分申請(qǐng)認(rèn)定記錄表誰(shuí)知道這張表怎么填啊

就寫(xiě)你的實(shí)踐主要內(nèi)容呀,就是擔(dān)任了什么職位,做過(guò)了什么,學(xué)到了什么。然后單位評(píng)價(jià)就找你部分負(fù)責(zé)人幫忙寫(xiě),然后蓋個(gè)章。(如果沒(méi)去單位實(shí)習(xí)也可以找相熟的人作假)。其他的都是學(xué)校填的了。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分申請(qǐng)認(rèn)定記錄表誰(shuí)知道這張表怎么填啊

3，請(qǐng)問(wèn)重慶教師資格證一年可以考幾次教育學(xué)教育心理學(xué)等輔修流

重慶教師資格證一年考兩次。重慶市2014年下半年教師資格考試時(shí)間為9月20-21日，網(wǎng)上報(bào)名為7月1日-7日，您已錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間。上半年重慶教師資格證考試時(shí)間為3月29-30日，網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為3月1日00:00-7日24:00。

我當(dāng)時(shí)考的時(shí)候，要拿普通話證書(shū)，教育學(xué)、心理學(xué)合格證，然后在申請(qǐng)說(shuō)課，通過(guò)后發(fā)教師證。如果都過(guò)了，建議到報(bào)考學(xué)校問(wèn)一下，教育學(xué)、心理學(xué)合格證應(yīng)該有底的，好像有時(shí)間限制，還是問(wèn)問(wèn)學(xué)校吧。

請(qǐng)問(wèn)重慶教師資格證一年可以考幾次教育學(xué)教育心理學(xué)等輔修流

4，重慶市考取教師資格證有什么要求都需要什么證件為前提搜

幼兒—：《綜合素質(zhì)》《保教知識(shí)與能力》小學(xué)—：《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》中學(xué)—：《綜合素質(zhì)》《教育知識(shí)與能力》《學(xué)科知識(shí)與能力》普通話二乙。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校——教育學(xué)，教育心理學(xué) 普通話二乙文化課教師資格人員參加高中教師資格考試高等院校——只限于高校在職的或擬聘任的教師，崗位培訓(xùn)課程（高等教育學(xué)、大學(xué)心理學(xué)、教師倫理學(xué)、高等教育法規(guī)），普通話二級(jí)乙等（中文類(lèi)學(xué)科要求二級(jí)甲等），教育教學(xué)能力測(cè)試（試講和面試）。

人事檔案在重慶可以報(bào)考，提供居住證明或者工作證明。如果在重慶讀書(shū)提供學(xué)籍證明即可，可以上報(bào)名網(wǎng)站試報(bào)名，其他需要條件就是學(xué)歷了。

5，重慶教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)要說(shuō)課嗎教師資格證考試已經(jīng)過(guò)了11

不需要說(shuō)課。就是交了資料就行。那個(gè)能力測(cè)試結(jié)果你在查成績(jī)的那網(wǎng)頁(yè)上就有的。有個(gè)合計(jì)多少分的

在教育局報(bào)名。鹽城市2009年教師資格認(rèn)定說(shuō)課通知1、定于4月29-30日，組織教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測(cè)試，測(cè)試地點(diǎn)在鹽城市高級(jí)職業(yè)學(xué)校（人民北路104號(hào)，原市二職中）。請(qǐng)參加測(cè)試者帶本人教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測(cè)試證、身份證、教材，于規(guī)定時(shí)間到測(cè)試地點(diǎn)集中。2、鹽城市2009年面向社會(huì)認(rèn)定教師資格教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測(cè)試證。請(qǐng)測(cè)試者下載打印。說(shuō)課時(shí)憑此證、身份證入場(chǎng)；3、請(qǐng)說(shuō)課者自帶教材。申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)教師資格者，請(qǐng)帶我市高中現(xiàn)行使有的全套必修課教材。所以，明年的報(bào)名時(shí)間應(yīng)該是在3月。你可與教育局聯(lián)系一下

重慶教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)要說(shuō)課.教師資格證考試已經(jīng)過(guò)了,11月要現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn),除了交些材料外,還需要說(shuō)課.現(xiàn)場(chǎng)抽簽說(shuō)課內(nèi)容，如果你上過(guò)相應(yīng)年級(jí)，不是很難的

6，骨干教師登記表學(xué)時(shí)成績(jī)學(xué)分怎樣填

龍馬潭區(qū) 歷史 2010年9月25—30日瀘州市教師教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn) 50 規(guī)范性瀘州市技裝所楊小鵬李祖林　　楊萬(wàn)英女石洞中心校龍馬潭區(qū) 數(shù)學(xué) 2010年9月25—30日瀘州市教師教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn) 50 規(guī)范性瀘州市技裝所楊小鵬李祖林　　胡基蓮女胡市中心校龍馬潭區(qū) 數(shù)學(xué) 2010年9月25—30日瀘州市教師教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn) 50 規(guī)范性瀘州市技裝所楊小鵬李祖林　　鄭蓉女羅漢小學(xué) 龍馬潭區(qū) 數(shù)學(xué) 2010年9月25—30日瀘州市教師教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn) 50 規(guī)范性瀘州市技裝所楊小鵬李祖林　　徐洪琴女魚(yú)塘中心學(xué)校龍馬潭區(qū) 數(shù)學(xué) 2010年9月25—30日瀘州市教師教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn) 50 規(guī)范性瀘州市技裝所楊小鵬李祖林　　馮筱萱女瀘天化小學(xué) 納溪區(qū) 信息技術(shù) 2010年9月25—30日瀘州市教師教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn) 50 規(guī)范性瀘州市技裝所楊小鵬李祖林　　韓森蓉女逸夫小學(xué) 納溪區(qū) 信息技術(shù) 2010年9月25—30日瀘州市教師教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn) 50 規(guī)范性瀘州市技裝所楊小鵬李祖林　　袁貞濤男豐樂(lè)小學(xué) 納溪區(qū) 數(shù)學(xué) 2010年9月25—30日瀘州市教師教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn) 50 規(guī)范性瀘州市技裝所楊小鵬李祖林　　歐陽(yáng)希男大渡小學(xué) 納溪區(qū) 數(shù)學(xué) 2010年9月25—30日瀘州市教師教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn) 50 規(guī)范性瀘州市技裝所楊小鵬李祖林　　李春林男白節(jié)鎮(zhèn)中學(xué) 納溪區(qū) 化學(xué) 2010年9月25—30日瀘州市教師教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn) 50 規(guī)范性瀘州市技裝所楊小鵬李祖林　　張中富男白節(jié)小學(xué)校納溪區(qū) 語(yǔ)文 2010年9月25—30日瀘州市教師教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn) 50 規(guī)范性瀘州市技裝所楊小鵬李祖林　　周中建男豐樂(lè)中學(xué) 納溪區(qū) 信息技術(shù) 2010年9月25—30日瀘州市教師教育技術(shù)能力骨干培訓(xùn)者市級(jí)培訓(xùn) 50 規(guī)范性瀘州市技裝所楊小鵬李祖林　　王均男馬街中學(xué)

7，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分申請(qǐng)認(rèn)定記錄表

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告主題：實(shí)踐小超市，感悟大社會(huì) 時(shí) 間：方式：超市助理炎炎烈日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。于是，我找到了一份在超市的實(shí)踐工作。那年我還沒(méi)有到超市上班之前，我有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說(shuō)：上班要多做事，少說(shuō)話！話雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。我制定了以下幾大要點(diǎn)：一.決不破壞超市的規(guī)矩。我們超市制定了很多規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機(jī)帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開(kāi)自己的崗位。我們每個(gè)理貨員都有自己的崗位——分屬各個(gè)貨架。對(duì)于這些規(guī)定，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣子。當(dāng)然，還有很多的規(guī)定，這里就不一一列舉了。二.不管是誰(shuí)，隨喊隨到。在超市做理貨員，有時(shí)還是很忙的。特別是星期一、星期二、星期三，這三天是結(jié)帳的日子，很多的供貨商都在這幾天送貨，然后順便結(jié)帳。有時(shí)候，一連幾家供貨商送貨來(lái)，這時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過(guò)來(lái)的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來(lái)幫忙了。我們需要幫忙把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開(kāi)，并分別送到各個(gè)貨架附近，再卸下來(lái)。如果是一般的貨物倒是沒(méi)什么，但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類(lèi)的貨物就很重了。我們超市進(jìn)貨都是幾百箱飲料、幾十箱油的，每卸一次都特別累！但是，不管有多累的活，我都會(huì)很積極很主動(dòng)地去幫忙。三.如果沒(méi)有貨要上的話要找點(diǎn)事情做。所謂“上貨”，是我們常說(shuō)的話，說(shuō)通俗點(diǎn)，就是“補(bǔ)貨”。貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了，就得從倉(cāng)庫(kù)把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補(bǔ)到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話，又不能只顧著補(bǔ)貨。當(dāng)然，不是每時(shí)每刻都有貨上的。有時(shí)，貨架上的貨物都補(bǔ)齊了，就可以打掃貨架，保持貨物的干凈整潔。這時(shí)我們是可以坐下的，也算是一種休息吧！在超市里打工我還學(xué)到了很多的東西。為了競(jìng)爭(zhēng)，我們有時(shí)候會(huì)被經(jīng)理安排到別的超市去看價(jià)格，以打好“價(jià)格戰(zhàn)”。話說(shuō)回來(lái)，商家的惡性競(jìng)爭(zhēng)對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)固然有好處，但是作為經(jīng)營(yíng)者，我們是不愿意看到的！價(jià)格低了，利潤(rùn)自然就少了，勞動(dòng)卻得不到相應(yīng)的報(bào)酬，這自然是一種不公平。總的來(lái)說(shuō)，在超市里打工是絕對(duì)有收獲的。我提前進(jìn)入了社會(huì)，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí)，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。實(shí)踐人：單位蓋章/簽字時(shí)間：

附件2：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分申請(qǐng)認(rèn)定記錄表學(xué)校級(jí) 班標(biāo)準(zhǔn)分值：2分申請(qǐng)理由：成員簽名：申請(qǐng)時(shí)間：年月日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)名稱(chēng)：活動(dòng)時(shí)間：年月日----年月日組織者：實(shí)踐單位名稱(chēng)：聯(lián)系人：聯(lián)系電話：主要內(nèi)容簡(jiǎn)述：年月日主要收獲：年月日實(shí)踐單位評(píng)價(jià)：（單位公章）年月日指導(dǎo)、帶隊(duì)教師評(píng)語(yǔ)及意見(jiàn)：年月日學(xué)分認(rèn)定小組意見(jiàn)：組長(zhǎng)簽名：年月日學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)意見(jiàn)：主任簽名（蓋章）：年月日

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)名稱(chēng)：用幾個(gè)字總結(jié)一下自己的工作。實(shí)踐單位：寫(xiě)在記錄表上蓋章的單位名稱(chēng)。如**醫(yī)院主要內(nèi)容簡(jiǎn)述：寫(xiě)你在實(shí)踐單位都做了些什么。如為住院無(wú)陪護(hù)老人提供生活幫助，為老人打飯，陪老人散步等。（盡量詳細(xì)）主要收獲：寫(xiě)實(shí)踐后的感想和體會(huì)。如我感受到在單位工作的辛苦……懂得了如何與同事相處……實(shí)踐單位評(píng)價(jià)：是實(shí)踐單位給你的表現(xiàn)做出的評(píng)價(jià)，幾句話即可。