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1，低垂的楊柳怎么著

像是美人腰

弓背絲柳倒開花，蝴蝶仰采。

低垂的楊柳怎么著

2，站在這樣的柳樹前我想起了他她就像青海高原上的這株柳

想起了保爾柯察金，他就像青海高原上的這株柳樹，不向逆境低頭，心中充滿希望，以自己超乎想像的毅力與命運抗爭，最后成為了一位作家。老師說的，準沒錯！

站在這樣的柳樹前我想起了他她就像青海高原上的這株柳

3，延河上下牧歌楊柳

歌有聲音；故聲聲；楊柳：古有“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”故依依；燈光：燈是發亮的，故為閃閃；因此：延河上下，（聲聲）牧歌，（依依）楊柳；棗林內外，燈光（閃閃），紡車（陣陣）。所以，選 B；

延河上下牧歌楊柳

4，楊柳是什么人物

在我國古代詩詞中，“楊柳”是一個情思纏綿的常見意象。許多人在讀到這些詩詞時，可能會以為這些詩句中所提到的“楊柳”是楊樹和柳樹兩種樹的并稱，其實不然，這些詩句中的“楊柳”都是指柳樹，而與現代植物學分類中所說的楊樹沒有任何關系。

5，楊柳文言文

《楊柳》楊柳，隨處可種，臨水尤宜。春初發葉，旋開黃花。及春末，葉漸多。花中結實，細而黑。蕊落，有絮綻出，質輕如棉，色白如雪，隨風飛舞，散于各處。楊柳，隨處可種，臨水尤宜。春初發葉，旋開黃花。及春末，葉漸多。花中結實，細而黑。蕊落，有絮綻出，質輕如棉，色白如雪，隨風飛舞，散于各處。（圖片摘自《百度文庫》）

6，忽見陌頭楊柳色

春

《閨怨》　　作者：王昌齡　　閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。　　忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。　　【注解】：　　１、凝妝：盛妝。　　２、悔教：悔使。　　【韻譯】：　　閨閣中的少婦，從來不知憂愁；　　春來細心打扮，獨自登上翠樓。　　忽見陌頭楊柳新綠，心里難受；　　呵，悔不該叫夫君去覓取封侯。　　【評析】：　　這是閨怨詩、描寫了上流貴婦賞春時心理的變化。詩的首句，與題意相反，寫她"不知愁"：天真浪漫，富有幻想；二句寫她登樓賞春：帶有幼稚無知，成熟稍晚的憨態；三句急轉，寫忽見柳色而勾起情思：柳樹又綠，夫君未歸，時光流逝，春情易失；四句寫她的省悟：悔恨當初慫恿"夫婿覓封侯"的過錯。詩無刻意寫怨愁，但怨之深，愁之重，已裸露無余。

7，輕風扶細柳淡月失梅花這句詩的妙處在哪

“輕風扶細柳,淡月失梅花”這句詩的妙處在“扶”和“失”兩個字的運用。“扶”的擬人化更準確，因為“扶”字使無形的風仿佛有了知覺，使其人格化了，而且與細的搭配別出心裁。既寫出了風的輕微，柳的纖弱，又寫出了風與柳的親昵和互相依偎的姿態。“失”字，準確的寫出了月，梅融為一體的情景。用“失”字表現出了特定情境中（月下）的物（梅花）的特征，具有不映不隱的朦朧美。擴展資料：相關故事傳說有一天，蘇小妹、蘇東坡和黃山谷三人在一起談論詩句，蘇小妹說：“輕風細柳，淡月梅花“兩句中間各加上一個字，作為詩的腰，成為五言聯句。蘇東坡略加思索，隨即說出：“輕風搖細柳,淡月映梅花。”蘇小妹說：“還算好，不過，這個腰不夠美。”黃山谷接著吟道：“輕風舞細柳，淡月隱梅花。”這時蘇東坡忍不住了，問：“那么，妹妹你加的是什么字呢?”蘇小妹說：“兄長的搖映二字，確實寫出了柳的動態和月的皎潔，但山谷公的舞隱，要略勝一籌。因為舞是模仿人的動作，把柳的姿態反映得更加形象；而我要說的是：輕風扶細柳，淡月失梅花。蘇東坡、黃山谷聽了，一起鼓掌稱贊，說：“妙極!”參考資料來源：搜狗百科--蘇小妹“人物故事”

束手束腳竭盡所能什么都能

這句話是蘇東坡年少的詩作,原作為“輕風舞細柳,淡月隱梅花”而后蘇東坡在每句中間改一字變為“清風扶細柳淡月失梅花”.“扶”字不僅寫出風的輕柔和柳的纖弱,而且寫出了風與柳的親昵之態,因而更形象生動；“失”字也較“隱”字貼切,既強調了月光的皎,又兼顧了梅花的潔,突出了兩者融為一色的景象,更加吻合貼切.傳說有一天,蘇小妹、蘇東坡和黃山谷三人在一起談論詩句.蘇小妹說：“輕風細柳,淡月梅花.兩句中間各加上一個字,作為詩的腰,成為五言聯句.” 蘇東坡略加思索,隨即說出：“輕風搖細柳,淡月映梅花.”蘇小妹說：“還算好.不過,這個腰不夠美.”黃山谷接著吟道：“輕風舞細柳,淡月隱梅花.”蘇小妹說：“是個佳句,但是仍然沒用上理想的字.”這時蘇東坡忍不住了,問：“那么,妹妹你加的是什么字呢?”蘇小妹說：“兄長的搖映二字,確實寫出了柳的動態和月的皎潔,但山谷公的舞隱,要略勝一籌.因為舞是模仿人的動作,把柳的姿態反映得更加形象；隱是夸張寫法,使月的皎潔更加突出.而我要說的是：輕風扶細柳,淡月失梅花.”蘇東坡、黃山谷聽了,一起鼓掌稱贊,說：“妙極!” 蘇小妹的“扶”字和“失”字,好在“扶”的擬人化更準確,既寫出了風的輕微、柳的纖弱,又寫出了風與柳的親昵和互相依偎的神態,所以黃山谷的“舞”更生動得體.“失”字,也比“隱”字更傳神,它準確地寫出了月、梅融為一體的情景.

妙在扶、失上【典故】相傳,蘇東坡,一次與他的妹妹蘇小妹及詩友黃山谷一起論詩,互相題試.小妹說出：“輕風細柳”和“淡月梅花”后,要哥哥從中各加一字,說出詩眼.蘇東坡當即道：前者加“搖”,后句加“映”,即成為“輕風搖細柳,淡月映梅花.”不料蘇小妹卻評之為“下品”.蘇東坡認真地思索后,得意地說：“有了,輕風舞細柳,淡月隱梅花.”小妹微笑道：“好是好了,但仍不屬上品.”一旁的黃山谷忍不住了,問道：“依小妹的高見呢?”蘇小妹便念了起來：“輕風扶細柳,淡月失梅花.”蘇東坡、黃山谷吟誦著,玩味著,不禁托掌稱妙.【解析】1、因為“扶”字和蘇軾的“搖”和“舞”比起來使無形的風仿佛有了知覺,使其人格化了,而且與細的搭配別出心裁.形象地描繪出輕風徐來，柳枝拂然的柔態，給人以一種柔美之感.2、.“失”比“映”和“隱”相比，“失”字表現出了特定情境中（月下）的物（梅花）的特征,具有不映不隱的朦朧美.恬靜的月亮已經輝滿大地，梅花自然沒有白天那么顯眼。在月光照映下，也就黯然失色了。這樣，就勾畫了月色和梅花相互交融的情景，增強了這一首詩的感染力。