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1，聽課心得體會怎么寫最

把你聽課時的感受及你平時教學中的不足及需要改進的地方闡述出來就可以了。

1.講的好的2.由老師所講你聯想到什么3.此次聽課你有什么收獲4.你覺得還有什么不足(我也沒寫過，自己猜的，看看對你有沒有幫助)

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2，聽課體會怎么寫啊最好能有范文

寫聽課體會時，要先交代你聽的是什么課，誰上的課，都誰聽，課前的氣氛如何，以上內容簡寫。然后寫課堂上師生上課情況，這些內容要詳寫。可以寫當時的人物語言、動作、表情等，還可以寫你的感受。最后結尾是，寫一些你的收獲，結尾要簡潔。至于范文，我不知道你聽的什么課，無法寫。再說，作文是以我手寫我口，以我口寫我心，是自己生活的體會，別人是替不了的，否則你的作文水平沒法提高，還會碰到同樣的問題。

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3，聽課后的感想

聽課后的感想 2008年12月8日到10日在武夷山開展“福建省小學作文教學觀摩研討活動”。這么大型的活動能在自己的家鄉開展，我們能去聽課，真的很高興！我通過和數學老師調課，足足聽了兩天的課。聽了12節的優質作文觀摩課，真是受益匪淺！老師們上的這些課，讓人賞心悅目，感覺老師們教得輕松，孩子們學得愉快。他們的課堂師生情緒飽滿，氣氛和諧，非常尊重學生的意見，與學生平等交流，給學生創設了愉悅輕松的學習氛圍，讓學生不僅學到了知識，而且是學生各方面的能力得到了發展，確實值得我們每一位教師學習。聽了過后，讓我感想很多，現將聽后談幾點感想：一、課前氛圍必不可少。幾位教師在上課前都作好了充分準備，有做游戲導入課的，有唱歌方式導入課的，有和孩子們交流導入課的。有一位教師在上課前出了幾道腦筋急轉彎題，讓孩子們回答，孩子們興趣十足，加上教師語言幽默，大大激發了學生學習的興趣。總的一點，就是要和孩子們在一起，先讓孩子們了解你這個朋友。二、孩子們學習寫作文輕松，愉快。比如何老師的課，上得特別好，一個“趣”字貫穿其中，把孩子們帶入快樂的境界，讓孩子們在不知不覺中，學會觀察，學會發現，學會怎么表達。一句句幽默詼諧的語言，讓孩子們學得多么的輕松而愉快呀！三、老師的激勵無處不在。當孩子們的回答對時，馬上語言激勵：“你真聰明！”“你愛學習！”“說得很不錯。”“你的想象力很豐富。”等等……或者行動表揚：“把掌聲送給他！”老師的激勵讓孩子們獲得成功感、自豪感。四、知識與生活的聯系密切。其實很多的知識點都來源于生活，可以說都是與學生的實際生活密不可分的。如作文課《我的鞋子》，讓孩子們觀察鞋子。鞋子是孩子們每天穿的，在生活中必不可少的；作文課《感受色彩》，讓孩子們說喜歡的顏色，想到什么，就是讓孩子們感受生活的色彩繽紛；作文課《感受親情》，讓孩子們說生活中的經歷，感受親人的愛；作文課《蘋果里藏著什么》的切蘋果等等。老師們從學生的生活實際出發，去感受到生活中的知識。我也深深感受到，只有從生活出發，教學才會更具特色。人就是在學習中不斷成長。聽了這些課，讓我深刻體會到老師們從容不迫的教學風度和極其深厚嚴密的教學語言，以及非常精彩的教學設計。我更深深感到自己課堂教學的不足，更感覺到要不斷虛心地向老師們學習，汲取他們先進的教學理念和課堂教學經驗，努力地提高自身的素質和教學的水平。這樣的活動要多開展，作為一個教師，多聽一些好課非常必要，對自身的鍛煉成長也是極其重要的。聽課過程，就是學習的過程！

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