不要總是琢磨武漢留不住大學(xué)生，應(yīng)該琢磨為什么武漢總是有全世界第一多的在校大學(xué)生。一是武漢并不是網(wǎng)上說(shuō)的沒(méi)有吸引力，二是武漢的造血能力強(qiáng)，全世界第一的在校大學(xué)生數(shù)量，這保證了武漢源源不斷的人才，武漢每年畢業(yè)大概30萬(wàn)大學(xué)生，2018年留下的是46%，大約有14萬(wàn)，加上往屆回流的大學(xué)生，加上其它地方畢業(yè)的到武漢發(fā)展的，一共留下大學(xué)生40.6萬(wàn)。

1、武漢的大學(xué)生數(shù)量位居世界第一，為何總是出現(xiàn)人才外流的情況？

你這個(gè)提問(wèn)有點(diǎn)不明事理。武漢每年畢業(yè)大概30萬(wàn)大學(xué)生，2018年留下的是46%，大約有14萬(wàn)，加上往屆回流的大學(xué)生，加上其它地方畢業(yè)的到武漢發(fā)展的，一共留下大學(xué)生40.6萬(wàn)，應(yīng)屆生畢業(yè)的有30萬(wàn)，留下的14萬(wàn)，還有16萬(wàn)，大部分選擇繼續(xù)深造，或考研或出國(guó)留學(xué)，還有一部分是外省外市藉學(xué)生，別人到武漢只是求學(xué)，完成求學(xué)就回老家城市或者其它城市發(fā)展，這很正常，叫人各有志，不可強(qiáng)求！武漢說(shuō)的130萬(wàn)在校大學(xué)生，是按4年為標(biāo)準(zhǔn)，每年畢業(yè)30萬(wàn)，外加研究生博士生等。

30萬(wàn)畢業(yè)生，從已經(jīng)入職的群體中能留下一大半已經(jīng)很不錯(cuò)了，很多人選擇考研留學(xué)，不能限制別人吧！有些人回原藉發(fā)展，不能強(qiáng)留別人吧！有些人要去自己心儀的地方發(fā)展，不能阻止吧！有人從武漢畢業(yè)了走出去，也有從其它城市畢業(yè)去武漢，要不去年武漢怎么留下了超過(guò)40萬(wàn)大學(xué)生呢？人才本來(lái)就應(yīng)該流動(dòng)，否則就是死水一潭！張三走了，給李四留下機(jī)會(huì)，李四走了，王麻子再來(lái)如此后繼有人！如果張三李四王麻子劉胡子都走了，都不愿留下來(lái)，這個(gè)城市早完蛋了。

可武漢并沒(méi)趴下，還是全國(guó)七個(gè)超大城市之一，這說(shuō)明什么？說(shuō)明兩點(diǎn)：一是武漢并不是網(wǎng)上說(shuō)的沒(méi)有吸引力，二是武漢的造血能力強(qiáng)，全世界第一的在校大學(xué)生數(shù)量，這保證了武漢源源不斷的人才！我不止一次說(shuō)過(guò)，武漢在上世紀(jì)80年代末到本世紀(jì)初的20年里受到明顯打壓，只抽錢(qián)，不給政策、資金、項(xiàng)目，一些國(guó)企都抽垮了，但武漢和湖北把有限的財(cái)力投到了武漢的教育上，當(dāng)廣州深圳等城市日新月異發(fā)展時(shí)，當(dāng)成都長(zhǎng)沙合肥鄭州蘇州等城市忙著擴(kuò)大規(guī)模時(shí)，武漢的城市面貌破爛不堪，可武漢的高等教育卻日新月異。

如果那時(shí)武漢把有限的財(cái)力也搞房地產(chǎn)，也辦工廠，把這些大學(xué)移到河南去，現(xiàn)在會(huì)是什么樣子？武漢的城市建設(shè)也許遠(yuǎn)比現(xiàn)在強(qiáng)，但湖北伢讀書(shū)就困難了，而河南如果擁有武漢這么多好高校，它怎么會(huì)只做老五還差點(diǎn)是王老五？堂堂中原上億人口大省，被幾個(gè)小漁村島礁壓著多不是滋味！河南想崛起，靠喂豬做火腿腸，替別人裝手機(jī)肯定沒(méi)戲！沒(méi)有教育，沒(méi)有人才，一切都是扯淡！即便外表繁華也是個(gè)大花瓶！所以我說(shuō)武漢能大難不倒，除了獨(dú)一無(wú)二的區(qū)位優(yōu)勢(shì)外，武漢發(fā)展了教育，這就為今天武漢的復(fù)興留下了火種，奠定了基礎(chǔ)，

曾經(jīng)有人給我留言說(shuō)“我們?nèi)A科畢業(yè)的以留在武漢為恥”，我很想回答他“武漢以你留下為恥”，但考慮到他也許是個(gè)偽華科，只回了一句“你連求學(xué)之地都黑，可見(jiàn)你的品格境界太低，不會(huì)有大的作為。”兒不嫌母丑！再說(shuō)一遍，人才是流動(dòng)的！北大清華每年從全國(guó)撈走那么多學(xué)霸，他們畢業(yè)都去了哪？都留在北京嗎？不要總是琢磨武漢留不住大學(xué)生，應(yīng)該琢磨為什么武漢總是有全世界第一多的在校大學(xué)生！鳥(niǎo)不拉屎的地方辦再多大學(xué)也沒(méi)人去讀，

2、武漢大學(xué)奇葩考試，你怎么看？

我個(gè)人覺(jué)得這是一項(xiàng)改革創(chuàng)新。武漢大學(xué)一直是以改革聞名，當(dāng)初大學(xué)生學(xué)分制就是由武漢大學(xué)起始，學(xué)分制改革之初，也是諸多質(zhì)疑，但是如今再看無(wú)疑是一項(xiàng)創(chuàng)世之舉，哥白尼日心說(shuō)、康熙大帝削藩等等都是質(zhì)疑四起，卻無(wú)一不被證明是多么明智之舉。雖然目前來(lái)說(shuō)，無(wú)法說(shuō)出此次考試的利與弊，也許多少年后，全國(guó)各高校也會(huì)推廣此事，也可能明后年就會(huì)取消，但這種嘗試這種改革創(chuàng)新決心，我認(rèn)為要一直堅(jiān)持下去，

3、武漢高校畢業(yè)生多，但武漢為什么留不住人？紛紛跑到北上廣深？

武漢留不住高校畢業(yè)生，這個(gè)話題有點(diǎn)“三人成虎”的味道。沒(méi)有綜合分析，就得不到真實(shí)的結(jié)論，一，武漢高校畢業(yè)生的體量；根據(jù)官方資料，2020年武漢應(yīng)屆高校畢業(yè)生達(dá)34萬(wàn)，在校大學(xué)生人數(shù)全國(guó)第一，我們可以試想，在一個(gè)教育強(qiáng)市里，每年有如此數(shù)量的大學(xué)畢業(yè)生，不管其他條件如何，都是難以接受或安置“本市”所畢業(yè)的全部大學(xué)生的。