屠呦呦作文素材，以屠呦呦為材料寫一篇作文應(yīng)該怎么寫

來源：整理時(shí)間：2023-03-19 15:16:31 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，以屠呦呦為材料寫一篇作文應(yīng)該怎么寫
2，名聲與實(shí)干以屠呦呦為事例800字作文
3，作文倒斜寫屠呦呦300字
4，屠呦呦獲諾獎(jiǎng)的作文素材十條

1，以屠呦呦為材料寫一篇作文應(yīng)該怎么寫

默默努力，腳踏實(shí)地，總有一天會(huì)成功

每個(gè)人心中的快樂都不同,一千個(gè)人會(huì)有一千種不同的快樂,而我也有我自己的快樂.我認(rèn)為幫助他人是一種快樂,俗話說：“施人玫瑰,手留余香.”當(dāng)你幫助了他人時(shí),你就找到了快樂.比如他人的東西掉了,你主動(dòng)幫他拾起；他人摔倒了,你伸出一雙援助之手；他人遇到挫折時(shí),你奉上一個(gè)甜甜的微笑.從這些小事中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂在無形之中已經(jīng)來到了你的身邊.　我認(rèn)為攻克一道難題是一種快樂.有一天,我正在做一道數(shù)學(xué)題,我絞盡腦汁、冥思苦想,卻始終解不開這道題.于是我放棄了,開始躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),但不知是一種什么力量,使我想再嘗試一次,我細(xì)細(xì)研究這道題,我終于找到了一點(diǎn)思路,做著做著,題目越來越簡(jiǎn)單,思路越來越清晰,難題終于迎刃而解,這時(shí)我心中感到無比的喜悅,無比的自豪.我認(rèn)為付出辛勞后獲得成功是一種快樂.三年級(jí)時(shí),我們學(xué)校組織了跳繩比賽,我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,經(jīng)過刻苦的練習(xí),做好了充分的準(zhǔn)備,終于在比賽中取得了第一名的好成績(jī),我們班同學(xué)都高興得一蹦三尺高.自從那件事起,我認(rèn)為：快樂是團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)勝了困難之后獲得的勝利和成功.快樂來源于自己,來源于大家,來源于每個(gè)人的良好品行,來源于一顆顆互相寬容,互相關(guān)愛的心.生活中到處都有快樂,只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學(xué)習(xí),快樂就無處不在.

以屠呦呦為材料寫一篇作文應(yīng)該怎么寫

2，名聲與實(shí)干以屠呦呦為事例800字作文

“梅花香自苦寒來”，學(xué)習(xí)她的“韌勁兒”。青蒿素的發(fā)現(xiàn)談何容易，屠呦呦和其團(tuán)隊(duì)付出了怎樣的艱辛，世人難以想象。如果沒有鍥而不舍的“韌勁兒”，科學(xué)實(shí)驗(yàn)難有建樹。 “千錘萬鑿出深山”，學(xué)習(xí)她的“鉆勁兒”。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，引發(fā)瘧疾的瘧原蟲產(chǎn)生了抗藥性，科學(xué)家們開始尋找新藥。在漫長(zhǎng)的探索中，中國政府也啟動(dòng)了“523項(xiàng)目”，屠呦呦開創(chuàng)性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開創(chuàng)了瘧疾治療新方法。如果沒有勇于探索的“鉆勁兒”，這項(xiàng)科研成果很可能付諸東流。 “柳暗花明又一村”，學(xué)習(xí)她的“悟勁兒”

在第一和第二例之間，有“另一個(gè)故事”“還有個(gè)例子”進(jìn)行過渡。這些過渡句，使文章渾然一體。三個(gè)部分分別回答了三個(gè)問題：引論部分解答 “是什么”的問題；本論部分解答“為什么（有骨氣）”的問題；結(jié)論部分回答“我們?cè)趺崔k”的問題。三個(gè)事例都是概括敘述的，每個(gè)事例的后面都有幾句簡(jiǎn)短的議論。這些議論闡明了事件所包含的意義，把事例緊緊地扣在論點(diǎn)上，是論點(diǎn)和論據(jù)聯(lián)系的紐帶，否則就就事論事，論點(diǎn)和論據(jù)脫節(jié)了。議論文是以議論為主要表達(dá)方式的一種文體。它通過列舉事實(shí)材料和運(yùn)用邏輯推理，來闡發(fā)，對(duì)事物的理解和認(rèn)識(shí)，表明對(duì)問題的觀點(diǎn)和態(tài)度。各行各業(yè)的人為了接受或表達(dá)思想，都需要經(jīng)常閱讀和寫作這種文體。一篇議論文，通常包含論點(diǎn)、論據(jù)、論證三大要素。論點(diǎn)是議論文所闡發(fā)的思想觀點(diǎn)；論據(jù)是文中用來證明論點(diǎn)的根據(jù)；論證是論點(diǎn)與論據(jù)之間邏輯關(guān)系的揭示。這三者的緊密關(guān)系，構(gòu)成了一篇議論文的主體。

名聲與實(shí)干以屠呦呦為事例800字作文

3，作文倒斜寫屠呦呦300字

童年--如夢(mèng)幻一般，絢麗多彩。童年是自在的，自由的，沒有負(fù)擔(dān)，沒有憂慮。有的只是天真無邪，無憂無慮的快樂生活。！我愛童年，充滿無盡樂趣的童年！兒時(shí)的春天是最美的春天。不知是我們對(duì)春天事物的好奇，也不知是對(duì)美味可口的菜肴的需求，還是對(duì)這采野韭菜時(shí)的樂趣所吸引。我和伙伴們每到野韭菜張到漫山遍野都是時(shí)，就會(huì)提著小花籃去采。可謂是百采不厭。對(duì)于采野韭菜，我們是猶如尋寶一樣認(rèn)真，因?yàn)椋圆蛔屑?xì)就會(huì)出現(xiàn)漏洞，就像這樣：“哇噻，這而的野韭菜可真多哦！同志們，Comehere！我大聲叫到。聲音就像趕鴨的老爺爺?shù)倪汉嚷?-震耳欲聾！伙伴們都興奮的跑了過來，那高興勁比撿到金子還要強(qiáng)烈。看著這青的逼眼的野韭菜，我們開動(dòng)了--采！收獲真不小！我們各自拿著成果奔往家。剛進(jìn)家門我就高高舉起籃子，像媽媽炫耀的說：“怎么樣，可是滿滿一藍(lán)哦！”媽媽一聽，拿過籃子，看了看，也笑了，可是這笑讓我很難受，哪是高興的笑，分明就是譏笑嘛。原來我是弄錯(cuò)了，這根本不是野韭菜，只是跟它十分相似的野草而已。我一下子愣住了，我很奇怪，為什么那么多人，卻都沒發(fā)現(xiàn)它們只是草呢？虧我們從小到大都有采它。還真是可笑啊！要說童年趣事，那真是數(shù)不勝數(shù)。記得在一年夏季，我家院后的小河邊的餓一棵高大的棗樹結(jié)滿了最多的一次的棗。這不禁讓我讒的直流口水。一天放學(xué)后，我和姐姐一起來摘棗，。棗樹斜躺在河上空，又高又險(xiǎn)，一不小心就會(huì)掉進(jìn)看似小卻很深的河里面，讓人毛骨悚然。但為了滿足自己的嘴，也不得不拼一拼了。我脫了鞋，小心的爬上樹，坐到一個(gè)比較安全保險(xiǎn)的樹杈上，姐姐也隨后跟來。但容易摘的地方的棗子很少，在接近樹頂端的棗子卻又大又紅又多。這又吸引著我的饞嘴，讓我不顧一切的往上爬，我摘，姐姐就負(fù)責(zé)遞給我裝棗的袋，再拿到家里。就這樣，棗子一袋袋往家里放，我也該去享受了，可是，正當(dāng)我想下去時(shí)，腳發(fā)軟--太高了，我不敢往下看，更不敢下。讓我怕的都哭了，姐姐只好把爸爸叫來。雖然我當(dāng)時(shí)受到不小的驚嚇，但卻以后冒險(xiǎn)刺激的事我依然有過，摘棗遇難的事并沒讓我害怕它，反而覺得更有趣了。童年，就像一壇陳年老酒，讓人回味無窮！我愛童年！

作文倒斜寫屠呦呦300字

4，屠呦呦獲諾獎(jiǎng)的作文素材十條

在這個(gè)世界中，每個(gè)人都是一片雪花，是一片飛舞的雪花，在飄落的時(shí)候，竭盡全力展現(xiàn)出自己與眾不同的一面，展現(xiàn)自己最美的一面，放眼望去，整個(gè)世界一片雪白，飛揚(yáng)的雪花絢麗而又多姿，可又有誰去留心觀察過每片雪花的耀眼之處呢?幾乎沒有，這時(shí)，墮落只是愚者的行為，我們只要大聲為自己喝彩，就已經(jīng)足夠了! 每個(gè)人都有閃光的一面，有的人是音樂天才，有的人是書法大師，有的人則被載入了歷史的書冊(cè)之中。可一千個(gè)人中又有幾個(gè)能如此輝煌一世呢?所以，我不奢求，我只是在默默地朝著我的目標(biāo)、我的理想前進(jìn)。小時(shí)候，我在看《安徒生童話》時(shí)，往往被一段段引人注目的故事情節(jié)所吸引，在我迷戀于書中的內(nèi)容時(shí)，心中總是激情澎湃，涌動(dòng)出一股股嘗試寫作的欲望。于是，我便開始了一生中的第一次寫作嘗試。我對(duì)自己沒有太多的要求，只是希望能夠體會(huì)寫作帶給我的快樂，我清楚地記著，我第一篇小練筆的題目是《我要長(zhǎng)大》:我想要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)很快樂，圖書館的人們?cè)陟o靜閱讀，我也想去。媽媽告訴我，等我長(zhǎng)大了就讓我去，所以，我要長(zhǎng)大。這，就是我的第一篇作文，也許大家看來這很幼稚，只為看書就想長(zhǎng)大，太可笑，太無知了。可相反，我卻不這么認(rèn)為，甚至有些喜歡這篇作文，因?yàn)椋吘棺屛腋械搅藢懽鞯目鞓罚瑥哪菚r(shí)起，我就起當(dāng)一名作家。可許多人似乎都不理解我。一天下午，表哥來我家玩時(shí)，無意中看到了我的作文，立即大笑起來，嘲笑我，說:“哈哈，小丫頭片子，你也不看看你自己，寫的作文當(dāng)垃圾賣了都不會(huì)有人要!”我委屈極了，大聲哭了起來，奶奶對(duì)我說:“你不要再哭了，你表哥說得對(duì)，像你這么大點(diǎn)兒的小丫頭能寫出什么呀!”我停止了哭泣，細(xì)細(xì)回味著奶奶說的話，我想:“我是不是做錯(cuò)了呢?我也許真的不應(yīng)該練習(xí)什么寫作。”站在一旁的媽媽似乎看透了我的心思，和藹地對(duì)我說:“孩子，沒有觀眾不要緊，你可以為自己喝彩呀!你也許可以沒有觀眾，但絕對(duì)不能沒有理想，懂了嗎?”兒時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)光荏苒，幾年飛快地溜走了，我已不再為想閱讀而寫作，而是為了快樂而寫作。每當(dāng)我被別人嘲笑時(shí)，媽媽對(duì)我說的話就會(huì)浮現(xiàn)在腦海中。是啊，即使沒有觀眾又有何妨?再多的挖苦與諷刺又能耐我們如何?一次的失敗可以阻擋我們前進(jìn)的腳步嗎?不能，這些都是成功路上的絆腳石，繞過去，就可以走向成功，成功之門就會(huì)為你而開。

屠呦呦