計算機專業(yè)課，計算機專業(yè)哪些課程是必須學的

來源：整理時間：2022-10-16 14:27:40 編輯：重慶本地生活手機版

本文目錄一覽

1，計算機專業(yè)哪些課程是必須學的
2，計算機專業(yè)主要學什么課程
3，學計算機專業(yè)主要的的課程都有哪些
4，計算機專業(yè)課程有哪些
5，大一計算機系上學期有哪幾門課
6，計算機專業(yè)學些什么課程
7，計算機的基礎課程都學什么啊
8，大學計算機專業(yè)的課程多嗎
9，大學里的計算機專業(yè)具體都有哪些科目啊
10，IT計算機應用專業(yè)有那些課程要學

1，計算機專業(yè)哪些課程是必須學的

操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計算機網(wǎng)絡，編譯原理當年我學校的四大課程

計算機專業(yè)哪些課程是必須學的

2，計算機專業(yè)主要學什么課程

付費內(nèi)容限時免費查看回答親~您好，我是答主小布老師，您的問題由我來回答。因為目前咨詢?nèi)藬?shù)較多，請您耐心等待一下。你可以查看一下您的問題，補全資料，或者對您的問題進行補充說明。計算機專業(yè)通常涉及到的知識主要包括了編程知識、操作系統(tǒng)知識、網(wǎng)絡知識。而想要真正的掌握到計算機的技術(shù)，除了一些理論的知識之外，還建議學生要多開展實踐，這樣才可以順應社會的需求，成為真正的計算機人才。親，您好已為您咨詢到解決方案，有什么問題，再次咨詢即可。親親，如果您對我的解答滿意的話，麻煩您給一個贊，一個贊哦，拜托您了，小布祝您生活愉快，虎年虎虎生威，闔家安康，萬事如意！[比心] 更多1條 

計算機專業(yè)主要學什么課程

3，學計算機專業(yè)主要的的課程都有哪些

有很多的。比如：電子商務、軟件開發(fā)、UI設計、室內(nèi)設計、動漫設計這些都是很不錯的專業(yè)，就業(yè)前景都是非常好的。

學計算機專業(yè)主要的的課程都有哪些

4，計算機專業(yè)課程有哪些

一、數(shù)學類主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、概率論、數(shù)理統(tǒng)計。二、語言類主要課程：C語言、C++、Java。三、專業(yè)類主要課程：數(shù)據(jù)庫原理、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、多媒體技術(shù)與應用、Matlab等。四、選修課主要課程：計算機網(wǎng)絡與通訊、軟件工程、圖形學、人工智能、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、圖形學等。計算機專業(yè)就業(yè)前景隨著科技的進步和信息事業(yè)的發(fā)展，尤其是計算機技術(shù)的發(fā)展與網(wǎng)絡應用的逐漸普及。計算機已成為人們工作和生活中不可缺少的東西。IT行業(yè)迅猛發(fā)展，就業(yè)工作崗位也比比皆是。在最近幾年內(nèi)IT在職場排行榜中仍舊處于所有行業(yè)中的“老大”。計算機專業(yè)學生就業(yè)方向也應該有所提高。雖然說計算機這行就業(yè)單位很多，但是面臨的競爭也非常激烈。只有對基礎知識的學習才可以受用終身。

5，大一計算機系上學期有哪幾門課

要命.你這個問題問得有點不像樣.首先每個學校按排的課程不一樣第二.計算機系會有很多個專業(yè).每個專業(yè)按排的課程也不一樣不過課程肯定少不了英語.數(shù)學專業(yè)學科應該會有計算機基礎\C語言等計算機的入門知識

我記得剛上學的那門計算機只有基礎wordpowerpointexcel吧基礎按書上的簡單背一下就行了至于其他三項要到電腦上去練實在找不到就調(diào)幫助考試時間是夠的很簡單的

6，計算機專業(yè)學些什么課程

1．計算機數(shù)學基礎本課程4學分，課內(nèi)學時72，開設一學期。課程的主要內(nèi)容：線性代數(shù)、概率基礎、數(shù)理統(tǒng)計基礎等。 2．計算機電路基礎 (1) 本課程4學分，課內(nèi)學時72，其中實驗18學時，開設一學期。本課程是計算機應用專業(yè)的專業(yè)基礎課。主要內(nèi)容包括：電路基本概念（電路與電路模型、電路基本物理量、電路基本元件、基爾霍夫定律、簡單的電阻電路），半導體基本器件；開關(guān)理論基礎，門電路，組合邏輯電路與時序邏輯電路，可編程邏輯器件（隨機讀寫存貯器、只讀存貯器、可編程邏輯陣列、通用邏輯陣列、現(xiàn)場可編程門陣列、在系統(tǒng)（ISP）編程技術(shù)），數(shù)字系統(tǒng)的組成。本課程后續(xù)課程：計算機電路基礎(2)等。 3．計算機電路基礎(2) 本課程4學分，課內(nèi)學時72，其中實驗14學時，開設一學期。本課程是計算機應用專業(yè)計算機控制方向的一門必修課。主要內(nèi)容包括：模擬電路基本概念，運算放大器的原理及應用，功率放大及穩(wěn)壓電路；測試技術(shù)概述，機電系統(tǒng)運動參數(shù) （位移、速度、加速度、力、力矩、應變及應力等）的測試，過程系統(tǒng)參數(shù)（壓力、溫度、流量等），測試數(shù)據(jù)處理。本課程先修課程：計算機電路基礎(1)等。本課程后續(xù)課程：微機接口技術(shù)、計算機控制技術(shù)等。 4． C++語言程序設計本課程5學分，90學時，開設一學期。 C++語言程序設計是計算機應用專業(yè)的專業(yè)基礎課。該課程的主要內(nèi)容：算術(shù)、邏輯、比較、位、條件、逗號、賦值、輸入、輸出等運算符和表達式，分支和循環(huán)控制結(jié)構(gòu)，模塊化程序設計（函數(shù)定義、函數(shù)調(diào)用、函數(shù)重載、庫函數(shù)、變量作用域和存貯類），數(shù)據(jù)類型（整型、實型、字符型、枚舉、數(shù)組、結(jié)構(gòu)、指針、類等），動態(tài)存儲空間的分配與釋放， C++操作環(huán)境、編譯預處理、文件鏈接和工程文件的使用，類與對象的概念，操作符重載與函數(shù)模板，C++標準輸入輸出流、文件流和串流，等等。本課程先修課程：計算機入門及操作技能訓練（在集中實踐環(huán)節(jié)中）、計算機組成原理與匯編語言等。 5. 計算機組成原理與匯編語言本課程5學分，課內(nèi)學時90，開設一學期。本課程是計算機應用專業(yè)的專業(yè)基礎課。主要內(nèi)容包括：計算機系統(tǒng)概述，計算機中數(shù) 據(jù)的表示，運算方法和運算器，指令系統(tǒng)，控制器，存貯器組織，輸入輸出系統(tǒng)；匯編語言，匯編語言基本程序設計，程序設計舉例（輸入輸出程序設計、中斷程序設計、系統(tǒng)調(diào) 用及程序設計）。本課程先修課程：計算機電路基礎(1)等。本課程后續(xù)課程：操作系統(tǒng)，計算機網(wǎng)絡等。 6. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 本課程5學分，90學時，其中實驗占27學時，大作業(yè)占18學時，開設一學期。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計算機應用專業(yè)的專業(yè)基礎課。該課程的主要內(nèi)容：線性表、棧、隊列的定義、順序存貯和鏈接存貯結(jié)構(gòu)，進行插入和刪除等運算的算法；樹、二叉樹、二叉排序樹、哈夫曼樹的定義、性質(zhì)、存貯結(jié)構(gòu)及建立過程，二叉樹的先序、中序和后序遍歷算法，二叉排序樹的查找、插入和生成算法，圖的定義，圖的鄰接矩陣、鄰接表和邊集數(shù)組存貯結(jié)構(gòu)，圖的深度優(yōu)先和廣度優(yōu)先遍歷算法，求圖的最小生成樹和最短路徑算法，拓撲排序算法，數(shù) 據(jù)查找和排序的各種算法，文件的概念和組織方法等。本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計等。 7. 微機接口技術(shù) 本課程5學分，課內(nèi)學時90，其中實驗27學時，大作業(yè)18學時，開設一學期。本課程是計算機應用專業(yè)計算機控制方向的一門必修課。主要內(nèi)容包括：微機接口技術(shù) 概述，模擬量輸出輸入通道（A/D、D/A變換及其接口電路），數(shù)字量輸出輸入通道，常用可編程并、串行接口電路，工業(yè)控制計算機總線技術(shù)，人機界面接口技術(shù)。本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、計算機電路基礎(2)等。本課程后續(xù)課程：計算機控制技術(shù)、單片機技術(shù)等。 8. 數(shù)據(jù)庫基礎與應用本課程6學分，108學時，開設一學期。數(shù)據(jù)庫基礎與應用是計算機應用專業(yè)信息管理方向的一門必修課，其它方向的選修課。該課程的主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的概念、組成和主要功能，數(shù)據(jù)庫保護和數(shù)據(jù)模型，關(guān)系模型和各種關(guān)系運算，利用SQL進行數(shù)據(jù)庫的定義、查詢、更新、插入和刪除數(shù)據(jù)，關(guān)系規(guī) 范化和函數(shù)依賴，第一、二、三范式和BCNF范式，數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)設計、邏輯結(jié)構(gòu)設計和物理結(jié)構(gòu)設計，F(xiàn)oxPro數(shù)據(jù)庫的建立、顯示、修改、查詢、統(tǒng)計、復制、索引、排序、更新、關(guān)聯(lián)等，F(xiàn)oxpro應用程序設計和用戶界面設計。先修課程：計算機入門及操作技能訓練（在集中實踐環(huán)節(jié)中）、離散數(shù)學等。 9. 操作系統(tǒng) 本課程5學分，課內(nèi)學時90，開設一學期。操作系統(tǒng)是計算機應用專業(yè)的專業(yè)基礎課。操作系統(tǒng)對計算機系統(tǒng)資源實施管理，是所有其他軟件與計算機硬件的唯一接口。學生通過本課程的學習，理解操作系統(tǒng)的基本概念和主要功能，掌握常用操作系統(tǒng)的使用和一般管理方法，了解它是如何組織和運作的，從而為今后的學習和工作打下基礎。課程主要內(nèi)容：操作系統(tǒng)引論；進程管理；處理機管理；存儲器管理；文件系統(tǒng)；設備管理；中斷和信號機構(gòu)；死鎖；微內(nèi)核體系結(jié)構(gòu)；網(wǎng)絡操作系統(tǒng)；操作系統(tǒng)展望與中文操作系統(tǒng)。本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計、離散數(shù)學基礎等。本課程后續(xù)課程：網(wǎng)絡操作系統(tǒng)等。 10. 計算機控制技術(shù) 本課程4學分，課內(nèi)學時72，其中實驗15學時，開設一學期。本課程是計算機應用專業(yè)計算機控制方向的一門必修課。主要內(nèi)容包括：自動控制的基本概念，計算機控制系統(tǒng)基本組成及工作原理，計算機控制系統(tǒng)的基本特性，計算機控制系統(tǒng)的控制算法，控制用計算機系統(tǒng)的配制，實時控制軟件技術(shù)，計算機控制系統(tǒng)的抗干擾技術(shù)，可編程序控制器的原理及應用，分散型控制系統(tǒng)及其應用，計算機控制系統(tǒng)設計與調(diào)試舉例。本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、C++語言程序設計等。本課程后續(xù)課程：單片機技術(shù)等。 11. 單片機技術(shù) 本課程4學分，課內(nèi)學時72，開設一學期。本課程是計算機應用專業(yè)計算機控制方向的一門必修課。主要內(nèi)容包括：單片機概述，單片機芯片結(jié)構(gòu)，單片機指令系統(tǒng)，單片機程序設計，單片機系統(tǒng)擴展，單片機開發(fā)系統(tǒng) 及應用，單片機在控制系統(tǒng)中的應用（數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)，智能數(shù)字電壓表，機械手控制系統(tǒng) 等）。本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言等。 12. 計算機網(wǎng)絡本課程5學分，課內(nèi)學時90，開設一學期。本課程是計算機應用專業(yè)的專業(yè)基礎課。主要內(nèi)容包括：計算機網(wǎng)絡概述（計算機網(wǎng)絡基本概念、計算機網(wǎng)絡硬件、計算機網(wǎng)絡軟件、互連網(wǎng)絡標準體系、開放式系統(tǒng)互連參考模型、計算機網(wǎng)絡的新進展及發(fā)展趨勢）；計算機網(wǎng)絡的層次模型，計算機網(wǎng)絡中的通信子網(wǎng) （概述、數(shù)字通信基礎知識、局域計算機網(wǎng)絡、城域計算機網(wǎng)絡、廣域計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)際互連技術(shù)）；計算機網(wǎng)絡中的高層服務（概述、局域網(wǎng)絡服務/廣域網(wǎng)絡服務、電子郵政服務、WWW多媒體信息發(fā)布服務、文件傳輸與終端仿真服務、其他網(wǎng)絡高層應用）；計算機網(wǎng)絡應用開發(fā)與相關(guān)技術(shù)，使用計算機網(wǎng)絡的道德和法律法規(guī)。本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言等。本課程后續(xù)課程：組網(wǎng)與網(wǎng)絡管理技術(shù)、Internet與Intranet應用、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、計算機組成原理與匯編語言、網(wǎng)絡信息制作與發(fā)布等。 13. 多媒體技術(shù)基礎本課程4學分，課內(nèi)學時72，其中實驗24學時，開設一學期。多媒體技術(shù)基礎課程是計算機應用專業(yè)計算機應用軟件開發(fā)方向的一門必修課。通過本課程的學習，使學生了解多媒體技術(shù)的發(fā)展，掌握多媒體軟硬件的配置及使用，為今后更好地應用多媒體技術(shù)打下基礎。課程主要內(nèi)容：多媒體計算機技術(shù)概論；視頻與音頻信息獲取與存儲技術(shù)；多媒體計算機硬件結(jié)構(gòu)；壓縮技術(shù)；超文本和超媒體；多媒體素材的采集和處理；動畫制作工具和創(chuàng) 作技術(shù)；編輯多媒體軟件。本課程先修課程：Windows使用、計算機組成原理。 14. 軟件工程本課程4學分，課內(nèi)學時72，開設一學期。軟件工程課程是計算機應用專業(yè)計算機應用軟件開發(fā)方向和計算機信息管理方向的必修課。本課程闡述了軟件開發(fā)、維護和管理等方面的軟件工程學的概念、原理以及典型的技術(shù) 方法。通過本課程的學習，使學生樹立軟件工程的科學思想，能自覺按照軟件工程的方法學進行軟件的開發(fā)和維護工作，并掌握與此相應的方便的工具，形成良好的軟件開發(fā)習慣。課程主要內(nèi)容：軟件工程概述；可行性研究；需求分析；總體設計；詳細設計；編碼；測試；維護；原型法。本課程先修課程：一門高級程序設計語言，操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。 15. Visual Basic程序設計本課程5學分，課內(nèi)學時90，其中實驗32學時，開設一學期。 Visual Basic程序設計課程是計算機應用專業(yè)計算機應用軟件開發(fā)方向的一門必修課。通過本課程的學習，使學生熟悉VB這一集應用程序開發(fā)、設計、編輯、編譯和調(diào)試為一體的集成化開發(fā)環(huán)境，掌握VB的基本語言和語法，培養(yǎng)學生使用VB進行程序設計的技能。課程主要內(nèi)容：VB集成化開發(fā)環(huán)境；VB 窗體；VB控件；VB模塊；VB類；VB輸出；VB創(chuàng) 建并使用菜單和工具；VB使用數(shù)組、變量和常量；VB存儲和獲取數(shù)據(jù)；VB創(chuàng)建和使用幫助文件；VB使用對話框；VB使用鼠標；VB使用Dll和API；VB使用ActiveX；VB面向?qū)ο蟮木幊谭?法。本課程先修課程：程序設計基礎、Windows操作系統(tǒng)、多媒體技術(shù)基礎。 16. 軟件工具與環(huán)境本課程3學分，課內(nèi)學時54，其中實驗34學時，開設一學期。軟件工具與環(huán)境課程是計算機應用專業(yè)計算機應用軟件開發(fā)方向的一門必修課。在軟件開發(fā)活動中，采用合適的軟件開發(fā)工具、平臺和環(huán)境，可以大大提高軟件生產(chǎn)率，也是保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量的一個重要手段。應用軟件開發(fā)人員掌握有關(guān)概念，熟悉常用軟件開發(fā) 工具、平臺和環(huán)境是十分必要的。課程主要內(nèi)容：軟件開發(fā)環(huán)境概論；人機界面；程序設計環(huán)境；系統(tǒng)集成環(huán)境；維護環(huán) 境；速成原型環(huán)境；程序自動生成環(huán)境。本課程先修課程：軟件工程等。 17．信息管理系統(tǒng) 本課程4學分，72學時，大作業(yè)占18學時，開設一學期。信息管理系統(tǒng)是計算機應用專業(yè)信息管理方向的一門必修課，它綜合利用了先前學過的知識，解決信息管理系統(tǒng)的實際問題。主要內(nèi)容有：信息管理系統(tǒng)的概念與結(jié)構(gòu)，信息管理系統(tǒng)的開發(fā)過程，信息管理系統(tǒng)的管理與維護，信息管理系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境與工具，信息管理系統(tǒng)的開發(fā)實例等。本課程先修課程：計算機組成原理與匯編語言、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫基礎與應用、管理學基礎等。 18. 組網(wǎng)與網(wǎng)絡管理技術(shù) 本課程4學分，課內(nèi)學時72，開設一學期。本課程是計算機應用專業(yè)計算機網(wǎng)絡方向的一門必修課。主要內(nèi)容包括：組網(wǎng)用的物理信道，組網(wǎng)實踐，計算機網(wǎng)絡互連（交換網(wǎng)絡的概念、局域網(wǎng)絡互連、局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)的互連），計算機網(wǎng)絡管理（網(wǎng)絡管理的基本概念、簡單網(wǎng)絡管理協(xié)議SNMP、全面網(wǎng)絡管理，計算機網(wǎng)絡的測試與維護）。本課程先修課程：計算機網(wǎng)絡等。 19. 網(wǎng)絡操作系統(tǒng) 本課程4學分，課內(nèi)學時72，開設一學期。本課程是計算機應用專業(yè)計算機網(wǎng)絡方向的一門必修課。主要內(nèi)容包括：網(wǎng)絡操作系統(tǒng) 概論（網(wǎng)絡操作系統(tǒng)概念、功能描述），網(wǎng)絡操作系統(tǒng)比較（UNIX、Windows NT和Netware 網(wǎng)絡操作系統(tǒng)性能價格比較），網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的發(fā)展預測，UNIX操作系統(tǒng)及使用，Windows NT操作系統(tǒng)及使用，Netware網(wǎng)絡操作及使用。本課程先修課程：計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)等。 20. Internet與Intranet應用本課程4學分，課內(nèi)學時72，開設一學期。本課程是計算機應用專業(yè)計算機網(wǎng)絡方向的一門必修課。主要內(nèi)容包括： Internet和 Intranet應用及互連網(wǎng)絡應用概貌，域名服務（DNS），電子郵政服務（E-mail），文件傳輸服務（FTP），遠程登錄服務（Telnet），Web服務，代理（Proxy）服務，其他互連網(wǎng) 絡服務，新的應用，ISP的實施例子。本課程先修課程：計算機網(wǎng)絡等。 21. 網(wǎng)絡信息制作與發(fā)布本課程5學分，課內(nèi)學時90，開設一學期。本課程是計算機應用專業(yè)計算機網(wǎng)絡方向的一門必修課。主要內(nèi)容包括：網(wǎng)絡信息的收集與組織，網(wǎng)絡信息制作工具介紹（ Word、Front Page），網(wǎng)絡信息的制作（預備知識：色彩、構(gòu)圖與網(wǎng)頁設計；利用Word制作簡單網(wǎng)頁，利用Front Page制作網(wǎng)頁；視覺與創(chuàng)意），網(wǎng)絡信息的發(fā)布，網(wǎng)絡信息的維護。先修課程：計算機網(wǎng)絡等。 22. 英語Ⅰ(1) (2) 本課程6學分，課內(nèi)學時108，開設一學年。本課程為公共英語課程。通過課程的學習，學生應能掌握1600左右的常用詞匯(包括入學時要求掌握的600詞)和若干相關(guān)的常用詞組及基礎語法知識；能夠聽懂發(fā)音清楚、語速較慢的教學用語和日常生活用語，并能用英語進行簡單的日常交談；能夠讀懂所學詞匯和語法范圍內(nèi)的故事、短文及通知、便條等；能夠?qū)懗龊喍痰乃饺诵藕蛴帽銞l轉(zhuǎn)達具體信息。統(tǒng)設服務課程： 1．計算機入門及操作技能訓練本實踐環(huán)節(jié)4學分，實驗36學時（2學分），開設一學期。主要內(nèi)容：計算機系統(tǒng)組成與基本工作原理，計算機的基本操作與維護（鍵盤和鼠標使用，中英文輸入，外設與主機的連接、配置與使用，計算機常規(guī)維護），操作系統(tǒng)使用（Window s95以上），字處理軟件使用（Word 97以上），計算機網(wǎng)絡基本知識，Internet實用（瀏覽器IE5.0、電子郵件Email使用）。 2． OFFICE辦公軟件本實踐環(huán)節(jié)4學分，實驗45學時（2.5學分），開設一學期。主要內(nèi)容：字處理軟件Word (97以上)深入使用，電子表格處理軟件Excel (97以上)使用，電子演示軟件Power Point (97以上)使用，OFFICE辦公軟件綜合使用訓練。

7，計算機的基礎課程都學什么啊

計算機基礎應該先學相關(guān)的基礎課程：高等數(shù)學，普通物理、計算機專業(yè)英語計算機的課程應該還有：操作系統(tǒng)、匯編語言、計算機算法、計算機原理或微機原理、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理及應用、軟件工程程序語言方面可以再加一個Visual Foxpro，如果不想那么專業(yè)，可以學些應用程序，比如：Flash，3DsMAX，Dreamweaver，PhotoShop等

電腦的基礎硬件知識，辦公軟件，PS

什么都學，雜而不精，不建議學。計算機專業(yè)基本分為三大領(lǐng)域：設計、開發(fā)和網(wǎng)絡。每一個領(lǐng)域內(nèi)又可以細分為許多不同的專業(yè)設置。設計領(lǐng)域的熱門專業(yè)：動漫游戲設計師專業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設計師專業(yè)，廣告?zhèn)髅皆O計師專業(yè)；開發(fā)領(lǐng)域的熱門專業(yè)：軟件開發(fā)工程師專業(yè)，網(wǎng)站開發(fā)工程師專業(yè)；網(wǎng)絡領(lǐng)域的熱門專業(yè)：網(wǎng)絡技術(shù)工程師專業(yè)。我是搞電腦教育的，有相關(guān)問題我可以給你解答。

8，大學計算機專業(yè)的課程多嗎

我是計算機軟件專業(yè)的，比你們（簡稱：計算/計科）專業(yè)性強的多，你們學的比較廣，也比較雜，我隔壁的就是你們專業(yè)的，通常都在一起上課。目前我們的課程不多，但專業(yè)性較強，大一大二時都會有很多公共課的，等到大三公共課就會很少，基本上都是專業(yè)課！你的專業(yè)課程也逐漸步入正軌，大一時會學計算機文化基礎、上機基礎、C語言、C++，大二時就會接觸匯編語言、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理等，大三就更專業(yè)了，具體的你可以登錄學校教務處網(wǎng)站的個人空間，看看教學計劃。再說說軟件吧，軟件專業(yè)其實也要分方向的，但學校會全面的開課，目的在于讓你煩先自己所擅長的領(lǐng)域和編程方式，你在學習的過程中要多注意一下培養(yǎng)自己的編程能力與溝通能力。你好像是個freshman啊？好后學吧，貴在堅持

http://weifei520120.blog.163.com/blog/static/1768908200852810379267/這個博客上看一下。清華的，應該差不多。

9，大學里的計算機專業(yè)具體都有哪些科目啊

計算機專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系與非計算機專業(yè)的計算機教學有著根本性的區(qū)別。首先，計算機專業(yè)的學生必須掌握堅實的理論基礎，要學習計算機科學的數(shù)學基礎，例如離散數(shù)學、概率與數(shù)理統(tǒng)計、形式語言與自動機、理論計算機科學等。這些基礎理論往往都是一般的非計算機專業(yè)的學生不能系統(tǒng)學習的，而沒有這些理論知識將來就不可能從事理論計算機科學的研究工作，諸如可計算性理論，算法設計與復雜性分析，密碼學與信息安全，分布式計算理論，并行計算理論，網(wǎng)絡理論，生物信息計算，計算幾何學，程序語言理論等等。其次，計算機專業(yè)的學生必須具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，要學習大量的專業(yè)基礎課和專業(yè)課，例如程序設計基礎、數(shù)字邏輯電路、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、網(wǎng)絡原理、軟件工程等等。學生通過這些課程的學習能夠深刻理解計算機的硬件組成與結(jié)構(gòu)，掌握全面的軟件設計與開發(fā)技術(shù)。學習過程強調(diào)要將基礎理論與實際應用相互結(jié)合，在學習和實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。非計算機專業(yè)的學生一般只是學習基本的程序設計、簡單的操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡應用等知識，在深度和廣度兩個方面都無法和計算機專業(yè)的學生相比。再次，計算機專業(yè)的學生還能夠有大量的機會學習反映計算機學科前沿知識的專業(yè)選修課，如數(shù)據(jù)庫技術(shù)、人工智能技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡安全技術(shù)等。通過這些課程可以與世界前沿的領(lǐng)先科技接軌，開闊學生的視野，拓寬學生的知識面，努力將學生培養(yǎng)成為適應研究、設計和應用開發(fā)的復合型人才。非計算機專業(yè)的學生往往缺少這樣的機會了解計算機科學與技術(shù)的前沿，學習的都是一些比較成熟的計算機基礎知識，缺乏挑戰(zhàn)性。

10，IT計算機應用專業(yè)有那些課程要學

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域當中,人們已經(jīng)進入了以使用計算機為主要學習、工作、生活手段的信息時代。目前,任何一所大學任何一個專業(yè)的學生都要或多或少地學習計算機知識。隨著計算機知識的普及,有些學生和家長認為計算機只不過是輔助人們進行其他工作的工具而已,既然大學的任何專業(yè)都要學習使用計算機,那么似乎就沒有必要將計算機作為一個專業(yè)來學習。其實這是對計算機專業(yè)的一種誤解,是缺乏對計算機專業(yè)培養(yǎng)目標和學習內(nèi)容的了解所致。舉個例子,也許不久的將來每個人都會使用汽車作為交通工具,人人都會駕駛汽車,但是肯定不是每個人都能研究與設計汽車,只有學習汽車專業(yè)的人才能從事此類工作。對計算機專業(yè)而言同樣如此,每個人都可能會使用計算機,但是研究與設計計算機的工作只能由計算機專業(yè)的人員來承擔。非計算機專業(yè)學生接受的是普及型計算機教育,是以應用為目的的教育。而計算機專業(yè)的學生接受的是專業(yè)型計算機教育。計算機專業(yè)培養(yǎng)學生的目的不是為了讓學生僅僅能夠熟練的使用計算機,而是使他們能夠掌握系統(tǒng)和扎實的計算機理論基礎,學習先進的計算機設計開發(fā)技術(shù),成為具有良好綜合素質(zhì)、較強創(chuàng)新能力和實踐能力的專門人才。計算機專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系與非計算機專業(yè)的計算機教學有著根本性的區(qū)別。首先,計算機專業(yè)的學生必須掌握堅實的理論基礎,要學習計算機科學的數(shù)學基礎,例如離散數(shù)學、概率與數(shù)理統(tǒng)計、形式語言與自動機、理論計算機科學等。這些基礎理論往往都是一般的非計算機專業(yè)的學生不能系統(tǒng)學習的,而沒有這些理論知識將來就不可能從事理論計算機科學的研究工作,諸如可計算性理論,算法設計與復雜性分析,密碼學與信息安全,分布式計算理論,并行計算理論,網(wǎng)絡理論,生物信息計算,計算幾何學,程序語言理論等等。其次,計算機專業(yè)的學生必須具有系統(tǒng)的專業(yè)知識,要學習大量的專業(yè)基礎課和專業(yè)課,例如程序設計基礎、數(shù)字邏輯電路、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、網(wǎng)絡原理、軟件工程等等。學生通過這些課程的學習能夠深刻理解計算機的硬件組成與結(jié)構(gòu),掌握全面的軟件設計與開發(fā)技術(shù)。學習過程強調(diào)要將基礎理論與實際應用相互結(jié)合,在學習和實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。非計算機專業(yè)的學生一般只是學習基本的程序設計、簡單的操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡應用等知識,在深度和廣度兩個方面都無法和計算機專業(yè)的學生相比。再次,計算機專業(yè)的學生還能夠有大量的機會學習反映計算機學科前沿知識的專業(yè)選修課,如數(shù)據(jù)庫技術(shù)、人工智能技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡安全技術(shù)等。通過這些課程可以與世界前沿的領(lǐng)先科技接軌,開闊學生的視野,拓寬學生的知識面,努力將學生培養(yǎng)成為適應研究、設計和應用開發(fā)的復合型人才。非計算機專業(yè)的學生往往缺少這樣的機會了解計算機科學與技術(shù)的前沿,學習的都是一些比較成熟的計算機基礎知識,缺乏挑戰(zhàn)性。通過計算機專業(yè)培養(yǎng)方案和課程體系的設置可以很容易地看出,計算機專業(yè)的學生學習計算機并不是將來把計算機當作一種工具來使用,而是要利用自己的專業(yè)知識使得廣大的把計算機作為工具的用戶能夠更快速、更方便、更有效、更安全地使用計算機。計算機性能永遠是計算機設計中最重要的一個方面,在CPU設計與實現(xiàn)技術(shù)上我國與國際先進水平還有較大的差距,設計計算速度更快、處理能力更強、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)更合理的計算機對于計算機專業(yè)的畢業(yè)生來講責無旁貸,而承擔起這個責任的基本要求就是要掌握計算機專業(yè)扎實的理論基礎,學會先進的設計開發(fā)技術(shù),而且要具有非凡的創(chuàng)新能力,這些都是要經(jīng)過一系列專業(yè)課程的訓練才能達到的,不是一般非計算機專業(yè)的人員所能勝任的。一般的用戶只是通過操作系統(tǒng)使用計算機,非計算機專業(yè)的學生絕大多數(shù)屬于此類,而計算機專業(yè)的學生將來是要研究、設計和開發(fā)操作系統(tǒng)等系統(tǒng)軟件,為一般用戶提供使用計算機的優(yōu)秀人機交互界面。數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、多媒體技術(shù)等的發(fā)展為人們能夠更方便、更有效地使用計算機提供了新的技術(shù)手段,但這些技術(shù)的很多方面都還有待進一步研究。計算機專業(yè)的學生不僅要應用這些新技術(shù)保證用戶便捷高效地使用計算機,而且更要對這些技術(shù)本身進行改進和提高,甚至是提出全新的技術(shù)來滿足用戶日益增長的需求。計算機和網(wǎng)絡的普及使得人們對它們的依賴程度越來越高,人們必須面對由此帶來的一系列安全問題,系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡安全等都是計算機專業(yè)人員所面臨的挑戰(zhàn),學好專業(yè)的計算機知識,打好扎實的理論基礎才能解決好諸如此類的問題,計算機專業(yè)的學生必然是迎接這些挑戰(zhàn)的主要力量。總之,信息時代的很多領(lǐng)域都需要專業(yè)的計算機人員,他們不是一般的計算機使用者,也不是僅僅把計算機當作一種工具,他們所要從事的工作是研究、設計和開發(fā)各種各樣的計算機硬件和軟件,發(fā)明和創(chuàng)造滿足用戶進一步需要的新技術(shù),面對和解決計算機科學發(fā)展過程中所面臨的各種問題和挑戰(zhàn)。任何一個計算機專業(yè)的學生都要勇敢地承擔起這樣的責任和使命。