為什么終身 學習？為什么終身 學習？為什么有人要終身 學習？為什么老師都堅持終身 學習？為什么非要堅持終身 學習？為什么教師要建立終身 學習？那我們教師為什么要建立終身 學習？為什么要建立終身 學習？是一個人從小到大的重要過程，沒有發展學習。

終身教育的目的是學會生存。生存能力是人類最基本的需求。教育是人類進步的階梯，分階段教育可以為受教育者提供現在需要的知識。終身教育主張在每個人最需要知識和技能的時候，提供最好的教育。一本書的社長曾經說過，每個人都可以享受終身教育帶來的美好生活。隨著時代的不斷發展，只有終身教育才是趕上時代的快車，讓我們學會生存，創造更好的生活。有一本書的創始人曾經說過:終身教育是一個持續的過程學習不斷提高，成長是用來對抗生活中的焦慮和不確定性的。

國家相繼出臺了一系列關于教師繼續教育的文件，明確要求教師反對終身 學習的觀念，積極參加各種形式的學歷教育培訓活動。那我們教師為什么要建立終身 學習？1.學習可以提高我們的內在素質:學習是人類生存和發展的重要手段，終身 學習是當代教師自我發展和適應職業的必由之路。是新世紀教師應該做的事終身-1/觀點治學嚴謹，與時俱進，活到老。

終身 學習可以擴大知識面，提高我們的教學能力和水平:教師肩負著教書育人的重任。如果老師不能經常更新自己的知識結構，長期保持好奇心和敏銳度，老師可能會被學生看不起，學生眼中的“古董”多了去了！一旦老師不重視學生，就會有太多的麻煩，因為威信是維系師生關系最堅實的鏈條。

學習是一個人從童年到老年的重要過程。沒有學習，發展如何？從一個人自身的角度:學習可以使一個人進步，陶冶情操，提高個人分數和內在休息，提高人的自身素質；對于一個國家來說，學習是進步的階梯。如果一個國家和民族不懂得學習并從中吸取教訓，只會給這個國家和民族帶來災難。就像當年的中國，我們關起門來，拒絕去西方學習。然而到了唐朝，我們是天下第一，然后就成了落伍者。四大發明都是中國造的，但是西方人學習在我們理論的基礎上進行超越和創新，所以在當代很重要學習。

哈佛商業評論的一篇文章寫道:目前大學里學到的知識只能用五年，但解決的辦法不是放棄教育，而是養成終身 學習的習慣。在這個知識爆炸的時代，用高中或者大學的知識和文憑去適應社會，顯然會被淘汰。學習不僅僅是在學校做的事情，學習應該是一個人一生的事情。世界首富巴菲特一生都保持著終身 學習的習慣。巴菲特從小就閱讀和學習股票投資相關的書籍。15歲時，他讀完了父親書房里的所有書籍，進入哥大并師從著名投資大師本杰明·格拉哈姆后，他甚至在圖書館里勤奮學習。

他每天按時起床，花大量時間閱讀各種新聞、雜志和書籍。六十年來，84歲高齡的他依然掌管著世界上最大的投資公司，保持著敏捷的思維能力。他的搭檔查理·芒格(Charlie Munger)這樣評價他，我見過各行各業的聰明人，他們都堅持每天讀書。巴菲特是最勤奮的人之一。你可能會對他的閱讀感到驚訝。他是一個流動圖書館。

因為教師是人類靈魂的工程師，肩負著教書育人的重任，所以教師只有堅持更新知識結構，長期保持對新知識的好奇和熱衷，才不會落后于時代。“治學嚴謹，與時俱進，不死不學”是新世紀教師應有的品質終身-1/view。首先，老師一旦停下來學習，老師的工作就會像機械的運轉一樣，在枯燥的工作中迷失了教書育人的本質，從而在生活和人生中失去了奮進的動力。

其次，作為一名教師，不僅要有崇高的職業道德，還要有深厚扎實的專業知識，這需要不斷的學習才能更加精煉。最后，老師們還得不斷地學習改進自己的專業和教學方法。只有對所教的學科充滿信心，才能提高課堂教學效率。教師觀念即教師的教育觀念，是教師針對自身的特點、職責、角色和科學履行職責所必須具備的基本素質。

About終身學習，我覺得是一個非常好的想法。現在的社會越來越浮躁，人們的注意力極其短暫，精力越來越分散。終身-1/這個想法引起了人們的關注和反思，終身-1/和。保持終身 學習的觀念可以讓你更好的適應瞬息萬變的社會，信息網絡高速發展。如果長期不能接受新事物，就會被社會淘汰。保持終身 學習的概念，可以豐富自己的知識、能力，鍛煉自己的思維。

在個人發展方面，終身 學習無疑有很大的幫助，終身 學習對人的一生意義重大。學習它可以讓我們看到更廣闊的世界，改變我們的思維。比如，聽了很多書，聽書之后，發現了很多寶典。我們以前不看小說，現在會看終身成長與非暴力溝通之類的書，會讓我們受益-從商業的角度回答這個問題:2016年以來，隨著媒體的發展，涌現出了大量的知識服務機構，如道道app、有書、樊登等，或者帶領你看書或者上課，收益和成長性都不錯。最近幾天頻頻傳出拿到app后上市的消息。

終身學習終身從小到大，現代人每天很少有時間集中注意力學習。除去吃飯睡覺工作，他們一天可能只有不到四個小時的額外時間，而且，四個小時里只有一個小時能真正靜下心來，但是一個小時能學到什么呢？知識日新月異，我們只能止步不前學習。很多人提倡終身 學習，書籍也是如此，尤其是碎片化時代終身 學習，為閱讀提供了一盞明燈。

這句話揭示的是，時代的變化往往讓人措手不及。作為普通人，我們可能對風險和變化的感受并不強烈，但正是因為我們沒有提前預測風險的能力，當風險真的來了，我們會看到那么多人失業，生活困難，無力還手。而終身 學習是我們用來增長見識、預測風險、提高抵抗力的秘訣，作為普通人，終身 學習可以讓我們的生活更加安穩。