教育技術學專業簡介教育技術學是現代信息技術和教育學的一門交叉學科，本專業學生主要學習教育技術學和計算機科學及相關學科的基本知識，接受教學設計、教育軟件設計與開發、教育信息系統建設等方面的基本訓練，具備新技術教育應用及教育軟件的設計、制作的能力，熟練掌握教學設計和教學平臺及資源開發技術，適宜到各教育信息化資源建設和管理單位、各教育軟件開發公司的應用型高級專門人才和職業教育領域“一體化”師資。
1、武漢學院怎么樣？
我有熟人在學校任教，所以知道一點情況。首先，希望朋友們清楚一點，教育部門并沒有說武漢學院是二本還是三本，武漢學院是幾本只是民間說法。某大學在某省第一批次招生的話，就說該大學是一本大學，在第二批次招生的話，就說該大學是二本大學，既有一批又有二批招生的，通常也認為是二本大學，根據武漢學院招生辦的信息，大應該知道，武漢學院在湖北是第二批次招生，所以我們們會通常說武漢學院是二本大學。
自2016年開始，湖北高考本科二批、三批合并為本科二批招生了，如果你不是湖北考生，武漢學院在你所在的省份是本科三批招生的話，你也可以說武漢學院是三本大學。武漢學院招生錄取分數線，大家可以咨詢校方，以官方為準，若沒有具體錄取批次，考生可根據自己所在省份的一本、二本、三本批次分數線來對比確定。武漢學院還是有一些好專業的，如會計學、法學、金融學、財政學、國際經濟與貿易、英語、工商管理等，
2、武漢工程大學漢語國際教育專業怎么樣？
武漢工程大學是一所一本大學。漢語國際教育專業在外語學院，我想說的是，這所學校與985學校和211學校相比的話，肯定是不如它們的。我想，如果你的成績可以考到985或者211就不會問這個問題了，但是，我認為專業的好壞是排在第一位的，學校只能排在第二位。武漢工程大學雖然不是著名高校，但是，在湖北省的一本大學里排名也比較靠前，
而且，這所學校這幾年有上升趨勢，你選擇它也是可以的。你既然想要了解漢語國際教育專業，就說明你對這個專業是感興趣的，據我所知，漢語國際教育專業不學高數，這對一些不擅長理科的學生還是非常適合的。而且，它對英語水平的要求比較高，畢竟是國際教育，預備不好，如何出國?漢語國際教育是偏向于文科的專業，所以，女生會比較多，一個班大概30個人，可能男生只有一兩個，甚至一個男生都沒有，
這個專業在大一課程不是很多，有很多的空閑時間。但是，到了大二就會很忙，所以，一定要做好準備。武漢工程大學以前是二本，前幾年才升為一本的，雖然它可能現在不是無法和那些985學校相比，但是，它有上升趨勢，說不定以后就慢慢升為著名高校了呢？很多人都認為學校越好，學生未來的成就就越高，這是一種錯誤的想法，學生成就如何，與他自身有很大的關系，學校的原因只占一小部分。
3、武漢理工的教育技術學怎么樣？
教育技術學專業就業方向本專業學生畢業后可從事如下幾個大方向：1．師范類與非師范類的學校教育技術系從事教育教學工作，主要對象是研究生、博士生、本科生；2．各省市、區縣電教館（站）主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設（\
教育技術學專業簡介教育技術學是現代信息技術和教育學的一門交叉學科，本專業學生主要學習教育技術學和計算機科學及相關學科的基本知識，接受教學設計、教育軟件設計與開發、教育信息系統建設等方面的基本訓練，具備新技術教育應用及教育軟件的設計、制作的能力，熟練掌握教學設計和教學平臺及資源開發技術，適宜到各教育信息化資源建設和管理單位、各教育軟件開發公司的應用型高級專門人才和職業教育領域“一體化”師資。
