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回不去的年少時(shí)光,那些回不去的年少時(shí)光這篇小說反復(fù)的看都還是看得不是很明

來源:整理 時(shí)間:2023-03-12 08:29:57 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1,那些回不去的年少時(shí)光這篇小說反復(fù)的看都還是看得不是很明

其實(shí)作者就是在愛感慨時(shí)光流逝,一些最原始和純真的東西

那些回不去的年少時(shí)光這篇小說反復(fù)的看都還是看得不是很明

2,那些回不去的年少時(shí)光

每個(gè)人的一生中,都會(huì)有一段回不去的年少時(shí)光。那段時(shí)光有溫暖有苦澀,酸甜苦辣五味俱全。那時(shí)候的笑是因?yàn)殚_心,哭是因?yàn)殡y過,過了那段時(shí)光,內(nèi)心好像不再純粹,感情也好像么那么利落了。那些回不去的年少時(shí)光這本書,給我們展示了別人的年少時(shí)光,結(jié)局的時(shí)候,羅琦琦再次回到了西安,作者并沒有告訴我們,羅琦琦到底和誰在一起了,但我覺得,她應(yīng)該和許小波在一起了,因?yàn)榱_琦琦已經(jīng)不再年少,她要的不過也就是安穩(wěn)的生活罷了!而許小波恰恰是能給她安穩(wěn)生活的人。在我們少年時(shí)代,高考好像是一件最重要的事情。學(xué)習(xí)好的同學(xué)說話的時(shí)候連語氣都是風(fēng)輕云淡的,而羅琦琦的學(xué)習(xí)成績沒有那么理想。她和每一個(gè)普通學(xué)生一樣,即使再排斥這件事情,她也不得不盡力去完成。羅琦琦有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),她不服輸,所以她想做到的事情,一定會(huì)想盡辦法去完成。學(xué)習(xí)上是這樣,在感情上也是這樣。高中時(shí)期的少年們,正是感情萌芽的時(shí)候。羅琦琦和張駿的感情,不知道從什么時(shí)候就不一樣了。他們兩個(gè)人打打鬧鬧,看起來只是比普通朋友更親近一些,至于別的什么,他們都沒表現(xiàn)出來。可是羅琦琦是一個(gè)多么理智的人啊!她當(dāng)然知道,她是喜歡張駿的,是那種戀人之間的喜歡,和朋友無關(guān)。我想用風(fēng)流不羈來形容張駿。他和好多漂亮的女生都有扯不清楚的關(guān)系。這一點(diǎn)真的挺讓人生氣的,羅琦琦看似不在意,心里肯定酸的不得了。更讓人驚訝的是,張駿和那些女生牽扯不清,完全只是為了刺激羅琦琦。他們都在互相試探,試探自己在對(duì)方心里的重要性,傷害著自己,同時(shí)又傷害著別人。我們不能因此就批判他們,因?yàn)檫@就是青春,這是每個(gè)人都會(huì)犯的錯(cuò)誤。后來他們?cè)鐟倭恕K麄兎纻渲蠋煟纻渲议L,和每一對(duì)早戀的情侶一樣,小心翼翼的約會(huì),傾訴自己的愛和喜歡,青澀而甜蜜。后來羅琦琦成為了張駿的前女友,看到這里的時(shí)候,我承認(rèn)我是心酸的,喜歡不應(yīng)該努力堅(jiān)持在一起嗎?明明張駿也喜歡,可是他選擇離開,因?yàn)樗X得只有他離開,羅琦琦才能做回那個(gè)完整的自己。后來許小波就成了羅琦琦最大的依賴。羅琦琦做什么都有許小波陪著,他們不說破,也不掩飾。那種感情自在而不束縛,羅琦琦不是一個(gè)喜歡糾纏的人,她很明白自己該珍惜什么該放棄什么。故事的結(jié)尾,羅琦琦又回來了。人可以故地重游,可是時(shí)光終究是回不去的。那些美好的但是已經(jīng)過去的時(shí)光,埋在心底是最好的選擇。羅琦琦已經(jīng)長大了,也成熟了,她可以流淚,可以傷感,但是她不能妄想。她一定會(huì)選擇許小波,因?yàn)樵S小波是現(xiàn)實(shí),而張駿只能是夢(mèng)想。

那些回不去的年少時(shí)光

3,那些回不去的年少時(shí)光

付出和接受,付出的那方其實(shí)也是強(qiáng)者,只有強(qiáng)者才能做到給予,相對(duì)的,接受的那方就是弱者了。愛的付出者,其實(shí)也是幸福的吧,他在付出中懂得如何去愛人,而接受的那方就相對(duì)劣之了。 青春是張沒有底片的照片,只能珍藏,無法沖洗,所以好好珍惜每位在自己生命中出現(xiàn)的人。
青春不及掩耳。也許回憶總是最美的,年少無知的我們總是肆意揮霍著青春,認(rèn)為美好的總會(huì)在后面,但失去以后才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的一切是多么的美好…如果上天再給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好珍惜彼此的那份情意,讓黃昏下的背影,成為青春最美好的剪影。
我叫琦琦,我的青春有轟轟烈烈,也有如水情愫,我從沒后悔過我做過的事。不管是喜還是悲。現(xiàn)在二十歲的我,還是懷念我的青春

那些回不去的年少時(shí)光

4,桐華那些回不去的年少時(shí)光第一部結(jié)局

第一部的結(jié)局是小波和琦琦絕交。真正的結(jié)局是個(gè)開放式結(jié)局:十年后,羅琦琦回國探親,關(guān)荷告訴張駿發(fā)現(xiàn)琦琦送他的每個(gè)紙折星星里都寫著她對(duì)他的感情,張駿看著一張張紙條,他悟到了,原來自己錯(cuò)過了什么,就到處找羅琦琦。最后在河堤旁看到羅琦琦,羅琦琦好像感覺身后有動(dòng)靜,轉(zhuǎn)過頭,但是張駿卻是彎下身,其實(shí)他自己也不知道為什么要這樣做,只是不知道一時(shí)怎么面對(duì)羅琦琦,于是,就躲在她身后。對(duì)于小波,在社會(huì)中多年的沉淀和思考,終于發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初對(duì)小丫頭的不僅是疼愛之情,更重要的是不知不覺中已經(jīng)愛上了小丫頭。羅琦琦回來之后在街上閑逛,看到一個(gè)名為“在水一方”的書店,心情非常激動(dòng)!!原來小波還記得羅琦琦當(dāng)初的夢(mèng)想是開一家寂靜的書店,他還記得她的夢(mèng)想,他沒有忘記她!!!于是,羅琦琦就留了張紙條,約小波在河堤邊見面。。。在烏賊和妖嬈他們的鼓勵(lì)之下,小波決定正式自己的感情,于是他赴約了。于是,就這樣結(jié)束了,羅琦琦,小波,張駿,三個(gè)人注定要碰到了,留給讀者懸念,沒有寫出羅琦琦選擇了誰。內(nèi)容簡介故事雖落幕,青春不終場(chǎng)!經(jīng)過孤獨(dú)的小學(xué)時(shí)光,混亂的初中生涯,羅琦琦來到了高中。和所有走過那段歲月的人一樣,面對(duì)高考的折磨,羅琦琦雖然不情愿,卻也無法做到不在乎,學(xué)習(xí)并不好的她,性格倔強(qiáng)不服輸?shù)乃烤谷绾尾拍芡瓿赏昝擂D(zhuǎn)身?愛情,也是挑戰(zhàn)她的另一大命題。她和他又走到了一起,他對(duì)她似乎已經(jīng)傾心,只是她們身后還有一個(gè)他。她該如何面對(duì),又該如何選擇?青春期的友情叫人唏噓和心碎,青春期愛情叫人甜蜜又糾結(jié),世紀(jì)末的社會(huì)如此復(fù)雜,叫人難以理清頭緒。羅琦琦和她的同學(xué)們,就這樣孤獨(dú)而熱鬧地,混沌而逐漸清醒地成長起來了……這是最完美的結(jié)局,也有最辛酸的告別,還有最殘忍的長大,以及最難忘的回憶!請(qǐng)相信,那些偷偷溜走的時(shí)光,催老了我們的容顏,卻豐盈了我們的人生。請(qǐng)相信,我們歷經(jīng)世事后的滄桑容顏,不僅僅讓我們學(xué)會(huì)了冷漠的自我保護(hù),還讓我們學(xué)會(huì)了仁慈的體諒他人。請(qǐng)相信,這世上有東西會(huì)比時(shí)間更永恒,那就是我們愛別人,愛自己的心。請(qǐng)相信,青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光,而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心,不怕受傷,不怕付出,不怕去愛,不怕去夢(mèng)想。請(qǐng)相信,青春的逝去并不可怕,可怕的是失去了勇敢地?zé)釔凵畹男摹T凇赌切┗夭蝗サ哪晟贂r(shí)光:終場(chǎng)》中,你可以看到所有你曾熱愛卻正在遺忘的人和事,更可以看到屬于自己的青春和成長。擴(kuò)展資料《那些回不去的年少時(shí)光》是2010年江蘇文藝出版社出版的圖書,該書分為《那些回不去的年少時(shí)光》和《那些回不去的年少時(shí)光·終場(chǎng)》兩冊(cè),作者是桐華。書中主要講述了女孩羅琦琦的成長故事,少女羅琦琦天性桀驁,從不妥協(xié),青春期的她游走在兩種截然不同的世界里。琦琦和伙伴們分享著甜蜜、憂傷、彷徨、迷惑……在本書中,可以看到自己曾熱愛卻正在遺忘的人和事,可以看到屬于自己的青春和成長。作者簡介作者桐華桐華,女,著名青年作家,網(wǎng)絡(luò)連載時(shí)用的筆名是張小三。生于西北,畢業(yè)于北京大學(xué),現(xiàn)定居美國。“大漠孤煙直,長河落日?qǐng)A”是從小慣看的景色,向往著“小橋流水人家”,工作后索性跑到南方,領(lǐng)略一番芭蕉夜雨,薄暮昏冥。一直覺得人生不管是“大江東去,浪淘盡”,還是“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆倍荚擉w會(huì)經(jīng)歷。喜歡沉浸在各色文字世界中,從古龍到席娟,從《紅樓夢(mèng)》到《百年孤獨(dú)》來者不拒。已出版作品有《步步驚心》《大漠謠》《云中歌》《最美的時(shí)光》(原名《被時(shí)光掩埋的秘密》)《那些回不去的年少時(shí)光》《曾許諾》《長相思》《半暖時(shí)光》《那片星空,那片海》。參考資料來源:百度百科-那些回不去的年少時(shí)光

5,那些回不去的年少時(shí)光是不是作者桐華的親身經(jīng)歷

《那些回不去的年少時(shí)光》的作者是桐華。此書是根據(jù)作者親身經(jīng)歷改編的。
不是。《悅讀》的訪談上有摘取一段: Q: 《那些回不去的年少時(shí)光》讀后給人最大的感覺就是真實(shí),請(qǐng)問這是你親身經(jīng)歷的成長故事嗎? A: 不是我自己的故事。但是,故事里的很多事情都是自己看到過,或者聽到過,比如老師對(duì)好學(xué)生的明顯偏愛,老師喜歡的小朋友會(huì)在一群小女孩中更有權(quán)威,常常是一群女孩子的領(lǐng)頭;還有父母的偏心對(duì)孩子的影響,鄰居家的一個(gè)小姐姐因?yàn)楦改钙珢鬯慕憬悖碗x家出走了,這些事情都給我很深刻的記憶,所以雖然不是自己的經(jīng)歷,但也可以說它們很“真實(shí)”。
《那些回不去的年少時(shí)光》的作者是桐華。此書是根據(jù)作者親身經(jīng)歷改編的。

6,哪些回不去的年少時(shí)光

《那些回不去的年少時(shí)光》分為《那些回不去的年少時(shí)光》和《那些回不去的年少時(shí)光·終場(chǎng)》兩冊(cè)【作者:桐華】小說講述了女孩羅琦琦的成長故事,少女羅琦琦天性桀驁,從不妥協(xié),青春期的她游走在兩種截然不同的世界里。琦琦和伙伴們分享著甜蜜、憂傷、彷徨、迷惑……在本書中,可以看到自己曾熱愛卻正在遺忘的人和事,可以看到屬于自己的青春和成長。該書被譽(yù)為80后的懷舊讀物,女主角羅琦琦的身上凝聚了一代人的復(fù)雜青春時(shí)光。
lz,我已經(jīng)把文件發(fā)到你的郵箱里了,注意查收哦 那些回不去的年少時(shí)光(你的青春,我的圓舞)出書版完結(jié)那些回不去的年少時(shí)光:終場(chǎng)(全文完)作者:桐華 ------------------ 親啊,收到文件之后還有疑問的話可以追問,還滿意的話就意思意思給個(gè)采納吧,3q ps:瀟湘詩社·花霏雪

7,那些回不去的年少時(shí)光

時(shí)間,從指縫中流走。如那些,回不去的,年少時(shí)光。一點(diǎn)一滴記錄在心間。 燕子去了,有再來的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。可是,年少的我們,已經(jīng)沒有回頭的路。一個(gè)魔術(shù)師再強(qiáng)大,他也無法變回年少。比他更強(qiáng)大的是時(shí)間,時(shí)間能改變一切,我們的一切。 年少時(shí)光就是那泡沫,吹出來是那么的美麗,但是它會(huì)破開。就在那一瞬間,一切的美好都以幻化成現(xiàn)實(shí)的殘酷。小時(shí)候,我很喜歡在放學(xué)之后拿著一小瓶泡泡液,在回家的路上,一邊吹一邊走,看著泡泡,在陽光的照射下,表面顯出五彩斑斕的顏色。當(dāng)我吹出一連串的泡泡,看著它們,隨風(fēng)而飄,飄向更高更遠(yuǎn)的天空。那時(shí)并不知道,泡泡們也會(huì)有脆弱的一面,總以為它們飄向了我所不知道的遠(yuǎn)方,總以為它們會(huì)帶著我的夢(mèng)想飄向目的地。殊不知,它們到了天空更高處,便啵的破滅了。小時(shí)候,我很喜歡用小三輪車載著弟弟在巷道中穿梭,車子雖小卻盛滿了我們對(duì)未來的向往。我曾經(jīng)想過,要把三輪車進(jìn)行一番大改造。我想要在上面加一個(gè)車篷,這樣的話,烈日和大雨就不用怕了。然后在車頭兩邊裝兩盞燈,穿行在黑夜中,指引我們的方向。在車后頭加個(gè)小籃子,用來裝必需品。哦,還要裝個(gè)小喇叭,“鈴鈴鈴!”我們的小三輪改造完畢。不過,這一切,終歸是個(gè)夢(mèng)想,生活在泡沫中的夢(mèng)想。長大后,我才發(fā)現(xiàn)那輛小三輪早已賣掉,而我的改造之夢(mèng)或許就是從那時(shí),永遠(yuǎn)的埋藏在心底,永遠(yuǎn)的回不去了。 年少的時(shí)光就是那塵封的照片,待再翻開時(shí),仍會(huì)引起我們的回憶,是那么的美好。家里的書柜上還張貼著幼兒園的小紅花,那應(yīng)該是每一個(gè)小朋友在放學(xué)時(shí)都期待的一件事吧。幼兒園的時(shí)候,一到放學(xué),小朋友們就會(huì)排著隊(duì)到老師那里領(lǐng)取小紅花,我也是他們的一員。當(dāng)老師把小紅花貼在我胸前時(shí),我會(huì)很開心的謝謝老師。然后就拉著爺爺或奶奶的手,去幼兒園旁邊的雜貨店買一包小零食,這算是獎(jiǎng)勵(lì)吧。回到家之后,就會(huì)踩著凳子爬上書柜,把小紅花黏在上面。一天天的積累,直到我幼兒園畢業(yè)。現(xiàn)在看著它們,我就會(huì)想起那段幼兒園時(shí)光,和同伴們玩捉迷藏、玩老鷹抓小雞、滑滑梯,不亦樂乎。放學(xué)后又有爺爺奶奶的疼愛,那些零食和玩具。可能是小時(shí)候零食吃多了,所以現(xiàn)在長得胖。唉,快樂的時(shí)光總是趁人不注意時(shí)偷偷溜走,只留下淺淺的腳印。那些,都已經(jīng)回不去了。 那些回不去的年少時(shí)光,我只能借著回憶來溫習(xí)。地球每天都在軌道上轉(zhuǎn),而那些年少時(shí)光卻再也轉(zhuǎn)不回來。我們走在成長的路上,一切終究會(huì)變成我們的記憶,印在心中。
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時(shí)間,從指縫中流走。如那些,回不去的,年少時(shí)光。一點(diǎn)一滴記錄在心間。 燕子去了,有再來的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。可是,年少的我們,已經(jīng)沒有回頭的路。一個(gè)魔術(shù)師再強(qiáng)大,他也無法變回年少。比他更強(qiáng)大的是時(shí)間,時(shí)間能改變一切,我們的一切。 年少時(shí)光就是那泡沫,吹出來是那么的美麗,但是它會(huì)破開。就在那一瞬間,一切的美好都以幻化成現(xiàn)實(shí)的殘酷。小時(shí)候,我很喜歡在放學(xué)之后拿著一小瓶泡泡液,在回家的路上,一邊吹一邊走,看著泡泡,在陽光的照射下,表面顯出五彩斑斕的顏色。當(dāng)我吹出一連串的泡泡,看著它們,隨風(fēng)而飄,飄向更高更遠(yuǎn)的天空。那時(shí)并不知道,泡泡們也會(huì)有脆弱的一面,總以為它們飄向了我所不知道的遠(yuǎn)方,總以為它們會(huì)帶著我的夢(mèng)想飄向目的地。殊不知,它們到了天空更高處,便啵的破滅了。小時(shí)候,我很喜歡用小三輪車載著弟弟在巷道中穿梭,車子雖小卻盛滿了我們對(duì)未來的向往。我曾經(jīng)想過,要把三輪車進(jìn)行一番大改造。我想要在上面加一個(gè)車篷,這樣的話,烈日和大雨就不用怕了。然后在車頭兩邊裝兩盞燈,穿行在黑夜中,指引我們的方向。在車后頭加個(gè)小籃子,用來裝必需品。哦,還要裝個(gè)小喇叭,“鈴鈴鈴!”我們的小三輪改造完畢。不過,這一切,終歸是個(gè)夢(mèng)想,生活在泡沫中的夢(mèng)想。長大后,我才發(fā)現(xiàn)那輛小三輪早已賣掉,而我的改造之夢(mèng)或許就是從那時(shí),永遠(yuǎn)的埋藏在心底,永遠(yuǎn)的回不去了。 年少的時(shí)光就是那塵封的照片,待再翻開時(shí),仍會(huì)引起我們的回憶,是那么的美好。家里的書柜上還張貼著幼兒園的小紅花,那應(yīng)該是每一個(gè)小朋友在放學(xué)時(shí)都期待的一件事吧。幼兒園的時(shí)候,一到放學(xué),小朋友們就會(huì)排著隊(duì)到老師那里領(lǐng)取小紅花,我也是他們的一員。當(dāng)老師把小紅花貼在我胸前時(shí),我會(huì)很開心的謝謝老師。然后就拉著爺爺或奶奶的手,去幼兒園旁邊的雜貨店買一包小零食,這算是獎(jiǎng)勵(lì)吧。回到家之后,就會(huì)踩著凳子爬上書柜,把小紅花黏在上面。一天天的積累,直到我幼兒園畢業(yè)。現(xiàn)在看著它們,我就會(huì)想起那段幼兒園時(shí)光,和同伴們玩捉迷藏、玩老鷹抓小雞、滑滑梯,不亦樂乎。放學(xué)后又有爺爺奶奶的疼愛,那些零食和玩具。可能是小時(shí)候零食吃多了,所以現(xiàn)在長得胖。唉,快樂的時(shí)光總是趁人不注意時(shí)偷偷溜走,只留下淺淺的腳印。那些,都已經(jīng)回不去了。 那些回不去的年少時(shí)光,我只能借著回憶來溫習(xí)。地球每天都在軌道上轉(zhuǎn),而那些年少時(shí)光卻再也轉(zhuǎn)不回來。我們走在成長的路上,一切終究會(huì)變成我們的記憶,印在心中。
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