至今為止，一對一的補課，在我們這里，“很盛行”，可能是其他地區也有，但是，沒有學生的家長，不會去理會一對一補課，有了初中生的孩子家長，都會采取校外一對一補課，多數家長，都會在孩子在節假日，去找老師一對一補課，初三一對一補課一般每小時，二百多元，高中生就貴了，每小時，三百元不等。

1、初三一對一補課費一個小時多少錢？

謝謝問答邀請！國家教育部三令五申，禁止給小學生，初中生課外補課，就是沒有說明一對一補課是否允許？這樣有的教師，就鉆了空子，采取不同的手段，來應對當前的教育規則，進行一對一補課，現在看，一對一補課也沒有明確的說法，家長們也是為了自己孩子的學習成績，找校外補課班，給孩子進行一對一補課。到目前為止，我們這里，小學生減負，有了初步成果，學校放學晚了，禁止了一些課外補課班的瘋狂，但是，節假日，還是有的校外補課班，照補不誤，

對于初中生和高中生來說，在我們這里，補課風氣，不但沒有消沉，反而高漲，這就是上有政策，下有對策，你說你的，我補我的，尤其是家長，四處打聽，哪里有暗地補課的，有了信息，急忙讓自己的孩子加入，不問多少補課費，只要能參加就行。這就是，助長補課班的底氣，明補不了，暗地去補，總是與地方的教育部門唱對臺戲，這也是，家長們的一貫習慣，生怕孩子學習跟不上，不去補習就怕落后，所以，私自補課的風氣此消彼長，沒有消滅，

至今為止，一對一的補課，在我們這里，“很盛行”，可能是其他地區也有，但是，沒有學生的家長，不會去理會一對一補課，有了初中生的孩子家長，都會采取校外一對一補課，多數家長，都會在孩子在節假日，去找老師一對一補課，初三一對一補課一般每小時，二百多元，高中生就貴了，每小時，三百元不等。現在，我們都不知道，一對一補課是否可行，這種一對一補課，不去制止，還是會泛濫的，老師補課收入不菲，家長硬著頭皮掏腰包交補課費，這就是惡性循環，也是當前教育管理混亂和不正之風，我們也會期待，有關教育部門，深入實際做點實際工作，不能讓這樣不健康的土壤，在中國大地存留，敗壞教育名聲，坑害家長，偏離正軌教育軌道，

2、初三學生一對一補課，一般一小時多少錢？

這個不一定，我女兒今年高一，在九年級的時候找過老師補課，打聽了很多老師，有當地做好的老師，一對一根本排不上隊，價格也很高；有社會上辦學機構的，但不是理想；最后選擇一個相對較好的初中老師，價格一小時400元。但說實話，從中考成績看，不能說補課沒意義，但確實起的效果不太理想，我想，如果孩子知道學，就用不著補課，因為無論在課堂上還是課下，都有機會和時間問老師的，問題當場解決多好，何必等到補課時問呢。

3、初三孩子中考沖刺選擇1對1好還是培優班好？

如今最常聽到的是考高中比考大學難，進了高中，相當于一條腿已經邁入大學的大門了，在最關鍵的一年里，為了孩子，必須慎重選擇。在龐大的培優隊伍中，作為一名初三學生家長，我們經常被各種保證效果、保證提高多少分而沖昏頭腦，培優機構資質參差不齊，類似小作坊數不勝數，談何保障？在經歷過各種大班小班、分層教學后，發現不能從根本上解決孩子的學習問題，總是隨波逐流，老師課堂講什么，就學什么。

到頭來，孩子不會的還是不會，信心也受到了打擊，從內心講，當初其實也是考慮到價格和學費問題沒有選擇1對1，但是后來想想，正是因為自己當初的舍不得，而導致現在又得重新花錢去請老師上1對1，孩子時間卻被我們耽誤了。說到1對1，不得不談談老師，很多跟我一樣的家長都喜歡讓所謂的名師教自己的孩子，覺得肯定有保障、有非常大的效果，殊不知孩子究竟能否適應名師的快節奏、高效率的教學方式，

很多時候，我們做家長的都是通過這種方式安慰自己罷了。在走了很多彎路之后，有幸接觸到了幾位語數英老師，孩子之前語文只能考60多分，上了幾個月的1對1之后竟然考了一次96分，孩子越發有自信了，其實講了這么多，也就是提醒初三的家長朋友們，選擇適合孩子的課程，適合孩子的老師才是最重要的，離中考還有9個月時間，還有時間去選擇，但是要盡快，絕不能耽誤孩子！。