中國的制度和內容傳統教育限制了學生的主動性、積極性和創新精神,傳統教育作為傳統文化的重要組成部分，在逐步演變中逐漸形成了各具特色的教育體系和格局，對中華民族歷史文化的傳承起到了至關重要的作用,提高教育質量和教育效率成為當代教育工作者必須解決的首要問題,但是，傳統教育還是有一些弊端的。
1、 傳統 教育的利弊The China 傳統歷史悠久、源遠流長的文化，凝結在中華民族五千年的歷史長廊中，為中國人留下了珍貴的歷史文化遺產和精神食糧。傳統 教育作為傳統文化的重要組成部分，在逐步演變中逐漸形成了各具特色的教育體系和格局，對中華民族歷史文化的傳承起到了至關重要的作用，當今社會提出“教育工作要面向現代化，面向世界，面向未來”的要求。提高教育質量和教育效率成為當代教育工作者必須解決的首要問題，但是，傳統 教育還是有一些弊端的。中國的制度和內容傳統 教育限制了學生的主動性、積極性和創新精神，中國傳統 教育 mode主要是一種灌輸教育 mode，一定程度上扼殺了人的個性，限制了學生的想象力和創造力，不利于培養學生的獨立思考能力。作為新一代大學生，除了接受灌輸的知識外，還應積極尋求有效的社會資源，獲得多層次、多渠道獲取知識的途徑，增加社會適應能力。
