高考文科需要復(fù)讀的考生，一般來說都會(huì)有以下的特點(diǎn)。很多人不不是因?yàn)橄矚g文科才來讀文科的，然后是因?yàn)闊o可奈何的，18年安徽本科錄取人數(shù)21萬多，錄取比例達(dá)到43％，當(dāng)然也有復(fù)讀一年，分?jǐn)?shù)不漲反退的，我們反查去年全國高校在安徽錄取情況表，二本院校內(nèi)低于全省150000萬名的好像只有安徽三聯(lián)學(xué)院，這意味著，如果是去年，題主的孩子根本無緣公辦二本。

1、文科復(fù)讀445能漲多少分？

文科復(fù)讀445分，能漲多少分？這個(gè)問題還真的不好回答。因?yàn)橐催@個(gè)文科生考了445分，是什么原因決定要復(fù)讀？是他在沖刺高考的過程中沒有集中精力，沒有用心學(xué)習(xí)受到外部因素的干擾和影響了他的高考成績的提高和發(fā)揮嗎？或者是他在沖刺高考的過程中，方法和技巧存在問題，沒有踏實(shí)扎實(shí)的前進(jìn)，沒有回歸課本，沒有回歸基礎(chǔ)，沒有回歸提高自己分析問題，解決問題的基本能力和技巧，沒有嚴(yán)格按照高考考綱的基本要求和高考命題的基本指導(dǎo)思想來規(guī)劃和指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)？或者說，他是在高考答題的現(xiàn)場，因?yàn)樾膽B(tài)沒有調(diào)整好，或者答題的思路有問題，或者因?yàn)樽约旱拇中拇笠舛斐傻闹卮笫д`？也或者說，這個(gè)考生真正的認(rèn)為自己目前考了445分，心有不甘，還有決心重戰(zhàn)的勇氣和毅力，自己的成績通過一年的復(fù)讀，還有非常大的提升空間？如果是以上這些原因造成的，

考生可以選擇重新復(fù)讀，你的成績絕對(duì)能夠達(dá)到550分左右都是沒有問題的。如果說你已經(jīng)集中精力，用盡全力，在學(xué)習(xí)和沖刺中，你的成績已經(jīng)發(fā)揮到了極致，打到了445分，如果再通過一年復(fù)讀，不僅不能提高，而且甚至因?yàn)樾睦锂a(chǎn)生的恐懼和怯場的情緒，還會(huì)導(dǎo)致你的高考成績出現(xiàn)下滑，還有可能考不到445分，像這種因素導(dǎo)致許多考生從一本通過一年復(fù)讀變成二本。

2、高考復(fù)讀為何有人說文科不好漲分？

高考文科需要復(fù)讀的考生，一般來說都會(huì)有以下的特點(diǎn)，他們的數(shù)學(xué)比較差，也就是說他們的理科思維不是很好，否則他們可能就讀理科了。很多人不不是因?yàn)橄矚g文科才來讀文科的，然后是因?yàn)闊o可奈何的，既然數(shù)學(xué)比較差，那么這150分就不會(huì)考的多少的，要想在復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠提高很多分是很難的。這是第一點(diǎn)，第二點(diǎn)，他們的語文和英語也遇到瓶頸了。

即使是文科考生，語文也不見得比理科考生要好，語文一旦不好，那么就很難提高，能夠保持就已經(jīng)不錯(cuò)了。英語和語文是差不多的，但是英語要提高分?jǐn)?shù)是要比語文容易的，不過由于學(xué)習(xí)方法的問題，也不見得每一個(gè)人都能提高分?jǐn)?shù)。比如說有些人本來對(duì)于英語的詞匯，語法，句型和考試方法都不是很清楚，上次的高考他考的那個(gè)分?jǐn)?shù)也許是碰運(yùn)氣的，

下一次再來，他未必還能考得那么高分。所以如果他不能夠從根本上解決這些問題，他想提高分?jǐn)?shù)，即使補(bǔ)習(xí)幾年都是很難的，第三點(diǎn)，如果一個(gè)文科生對(duì)歷史，地理，政治不是很熱愛，而是依然把它們當(dāng)成副科，在學(xué)習(xí)上沒有熱情，不肯去記東西，那么在補(bǔ)習(xí)的一年期間，他們遇到的東西也許要全是新的啦。這就是為什么有些同學(xué)越考越差，

有一些大師兄考了20多年還是沒考上，就是這個(gè)意思。所以如果我們要想提高分?jǐn)?shù)，最好是在高三的時(shí)候就進(jìn)行了，我們要弄懂各科的特點(diǎn)，掌握各科的基礎(chǔ)知識(shí)，還有各科的考試的技術(shù)。而且如果我們有準(zhǔn)備再次高考的打算，在暑假期間就要繼續(xù)看書，不要等到九月份再來，否則一切都忘得差不多了，最后，祝大家前程美好，一路光明。

3、復(fù)讀一年漲了多少分？分享你復(fù)讀的故事，談?wù)効梢越梃b的經(jīng)驗(yàn)？

作為一名長期任職在高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師，接觸最多的就是復(fù)讀生，家長和學(xué)生本人問的最多的和最關(guān)心問題莫過于復(fù)讀能漲分吧？能漲多少分？會(huì)不會(huì)倒退？印象最深刻的一個(gè)同學(xué)，也是提分最高的。應(yīng)屆的時(shí)候成績不好，考了一個(gè)不中意的專科沒去上，就去當(dāng)了兩年義務(wù)兵，好像還立了三等功回來，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候基礎(chǔ)很差，問的問題大家聽了都發(fā)笑，第一次月考成績幾乎是班里倒數(shù)第一。

和他談了幾次話，發(fā)現(xiàn)他挺成熟，對(duì)自己的定位也比較準(zhǔn)，就多鼓勵(lì)鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，有什么問題及時(shí)來問，在后來的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持的比較好，進(jìn)步很大，最后上了一本線，走了一個(gè)不錯(cuò)的二本，算算足足提高了一百五十多分。當(dāng)然也有復(fù)讀一年，分?jǐn)?shù)不漲反退的，記得理科有個(gè)男生考了六百三十多分，那年志愿填報(bào)失誤回來復(fù)讀，自己情緒很不穩(wěn)定，老師講課不愿聽，試卷不想做，還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)打游戲談戀愛，班主任也不怎么管他，最后才考了五百九十多，好在最后的志愿填的不錯(cuò)，學(xué)了他喜歡的專業(yè)。