我們可以學習這些高手的是如果更加有效地執行學習計劃,以上僅供參考怎樣學習才是有效學習,有效學習應該是幫助學生學會學習，幫助學生在知識快速變化21世紀的挑戰中成為“常勝將軍”學生如何做到有效學習,1、高效利用時間，學會時間管理，從學習經歷中消滅假用功，是學習至關重要的第一步。

學習要講究效率，途徑大致有以下幾點：一、每天保證8小時睡眠。晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。二、學習時要全神貫注。玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用

以語言學習為例，在初次學習兩個星期后：學習金字塔理論告訴我們：不同的學習方法達到的學習效果不同，研究表明在兩周之后之后，學生對知識的保持率，從5%——90%不等：用耳朵聽講授，知識保留5%；用眼去閱讀，知識保留10%；視聽結合，知識保留20%；用演示的辦法，知識保留30%；分組討論法，知識保留50%；練習操作實踐，知識保留75%；向別人講授相互教，快速使用，知識保留90%

1、高效利用時間，學會時間管理，從學習經歷中消滅假用功，是學習至關重要的第一步。建議在做功課或者學習前，花5分鐘列好清單和計劃。2、設法限制拖沓。即使這些學習高手，他們也承認拖沓是無法戰勝的，我們所能做的只能是設法限制拖沓。我們可以學習這些高手的是如果更加有效地執行學習計劃。以上僅供參考

定義1：由于經驗或實踐的結果而發生的持久或相對持久的適應性行為變化。定義2：能夠使動物的行為對特定的環境條件發生適應性變化的所有過程，或者說是動物借助于個體生活經歷和經驗使自身的行為發生適應性變化的過程，有效學習是指符合教育、教學原理的學習，它的目的是為了花更少的時間，學到的更多、更牢、更好。效學習應該是幫助學生花更少的時間，收獲更多的知識，讓學生“學一知十”；有效學習應該是讓學習變得更有趣，它不應該讓學生覺得枯燥乏味，而應該“寓教于樂”；有效學習應該是非常有效地布置作業，它不應該是讓學生做題海，而應該是做盡可能少的題就能掌握盡可能豐富和牢靠的知識，它應該是“有的放矢”、“各個擊破”，有效學習應該是幫助學生學會學習，幫助學生在知識快速變化21世紀的挑戰中成為“常勝將軍。