日語教師資格證考試一共分為兩個部分。“如何準備教師考試”這個話題由來已久，熱議有升，學習日語，可以選擇做翻譯、導游、日語老師等都是可以的，一，準備考教師的人已經到了人數多，求職切，條件苛刻，想方設法的五花八門“時刻準備”，剛開學，還不到一個月就感覺學習日語很困難，那我想問，你是不是對對日語不感興趣呢。

1、如何準備教師考試？

謝謝邀請。“如何準備教師考試”這個話題由來已久，熱議有升，特別是近年來的“編制內教師招聘考試”，更是眾說紛紜，各有千秋。但作為一名真正的應聘者，我認為還是自己的“功底”最重要，得心應手的準備工作最關鍵，系統性復習與自己的基礎知識水平相吻合較合理，一，準備考教師的人已經到了人數多，求職切，條件苛刻，想方設法的五花八門“時刻準備”。

我聽到的最敏感的說法是“某某人幾乎是滿分，研究生考了個倒數第一”等等，從這兩個案例分析，“幾乎是滿分的人”并不是名牌大學或者是大家公認的好學生，這是為什么呢？大家心知肚明，研判探討一下；“研究生考了個倒數第一”，很多人半信半疑，甚至于心不忍，“考題是否偏離方向了”？人們對教師招聘考試的疑點多，機會難得，內容神奇，復習奇特的議論各持己見。

因此，現在的教師招聘考試，除了正常的考試準備，更多的人是托人“找對象”，求人抓考題，培訓走捷徑二，通過近年來的教師招聘考試分析，議論最多的話題是學到的知識“無所謂”，買到的資料最神奇；培訓了的人最走運，委托人猜對的方式最得力，當然這樣的說法除了“應急預案準備”，再也沒有什么參考答案。但我還是相信基礎知識的重要性，系統學習的方式方法正確，專業課與自己匹配的準備工作最關鍵，

2、日語教師資格證應該怎樣考取？

日語教師資格證考試一共分為兩個部分：筆試和面試。筆試筆試部分一共考兩門，教育教學基本能力和綜合素質，一般每年三月份和十一月份可以考，報名時間在一月份和九月份左右，具體要看官網通知。面試在考之前可以把山東地區的高中日語教材看一遍，這個差不多兩個星期就可以。（1）課文要首先看懂意思，其次要保證單詞句子都會讀，防止出題讓講解單詞句子，

同時也要適當的練習這個單詞應該如何去講，提前在腦中演練一遍。語法可以重點看一下課后的總結，總結出意思和用法，因為畢竟講的時候要講意思和用法，課后的練習題主要是針對語法的各種練習，比如用該語法填空變形，這個可以給你提供很多講解的素材，開拓一下思路。（2）課本中還有很多討論部分，這個可以看一下，作為導入時的話題來作用，

（3）面試的講解題型一般分為兩大類：知識類和能力類。①知識類：講解某個知識點，比如發音，包括拗音等。比如講解單詞，可以講該單詞的意思和用法，再比如講解語法，如前面所寫，可以講解意思和用法。具體的講課過程可以分為五個環節：導入，講解該知識點，練習，應用（其實就是進一步練習，可以讓學生自由發揮自己造句子之類的），總結和布置作業（這是一個環節），

②能力類，主要就是聽說讀寫，即聴解、會話、読解、作文。講解過程也可以分為五個環節（以聽解為例）：導入、聽解前，聽解，聽解后，總結和布置作業，聽解：導入暫且不提了。聽解前，可以給學生講一下聽解材料中的較難的單詞，讓學生推測一下錄音的內容，聽解這一環節，讓學生速聽和精聽一遍，就聽力材料的內容進行一下講解。

聽解后這一環節，可以讓學生進行一下角色扮演，演繹一下聽力錄音，會話：主要就是給你一篇會話，讓你不停地帶學生練習會話。比如說借東西的時候應該怎么對話，然后互動環節可以讓學生進行角色扮演，也可以給學生幾個關鍵詞自己編對話，主要就是學會怎么進行會話，讀解：步驟大體和聽解一樣，可以參考聽解的步驟，作文：可以帶領學生先讀一下參考文章，找出文章中所寫的要點，比如關于介紹家庭的寫作，文章中可能介紹了家庭中有幾口人，分別都是什么性格，什么職業，愛好，這些都可以作為要點啟發學生寫作。