根據傳奇神槍手張的故事改編，講述了狙擊手五班戰士與敵人正面交鋒的故事,被襲擊后，知道附近有敵人的狙擊手還有戰士不顧后果的出去救戰友，結果是送掉腦袋,狙擊手最后五個班全部犧牲,“狙擊手”，原名最冷槍，設定在一場狙擊戰爭中,狙擊手劉被殺,“狙擊手”的劇情:“狙擊手”講述了志愿軍神槍手劉和大勇與美軍對抗的故事狙擊手。
狙擊手劉被殺。然而，劉直到死都沒有想過先解決他正對面的對手，而是一直想在美軍王牌狙擊手的槍口下搶奪尸體，最終導致包括自己在內的五班大部分士兵放棄了職業，唯一幸存的大勇()奄奄一息。“狙擊手”的劇情:“狙擊手”講述了志愿軍神槍手劉和大勇與美軍對抗的故事狙擊手。當初美軍活捉志愿軍偵察兵，以擊傷為誘餌，試圖活捉志愿軍的神槍手班長劉。五班被他們伏擊，傷亡慘重。這部分沒處理好。在偵察兵的情況非常可疑的時候，領導小組還是選擇毫無防備的走了過去。被襲擊后，知道附近有敵人的狙擊手還有戰士不顧后果的出去救戰友，結果是送掉腦袋。
2、 狙擊手最后誰活下來了狙擊手最后五個班全部犧牲。“狙擊手”，原名最冷槍，設定在一場狙擊戰爭中，根據傳奇神槍手張的故事改編，講述了狙擊手五班戰士與敵人正面交鋒的故事。在“狙擊手”中，5連出發前接到了“生要見人，死要見尸”的死亡命令，受傷的偵察兵亮亮是5班青年戰士大勇的同學，死亡和真情交織在一起，是對人物成長最重要的考驗。五班的犧牲換來一條生命和戰斗成敗的信息，既體現了戰場上的人道主義精神，又不違背戰爭本身的殘酷性和嚴重性，影片中，敵人為了讓我方受傷的偵察兵有生命跡象，于是拖著我方士兵繼續救援，哄騙闖入戰場的無知朝鮮兒童給他打了一針強心劑。而在重傷和極寒之下，為了“喚醒”這位奄奄一息的偵察兵，我們的戰士吼出了中國人民志愿軍的戰歌。
