“高考移民”想象是一種不合理、不合法的社會亂象。現(xiàn)在，“高考移民”現(xiàn)象要普遍很多了，省教育廳5日下發(fā)了《關(guān)于做好治理“高考移民”工作的通知》，開展治理“高考移民”專項(xiàng)行動，6日又公布了舉報郵箱，事實(shí)差距的存在，給“高考移民”創(chuàng)造了機(jī)會，戶籍政策的放寬，尤其是農(nóng)民工教育新政的實(shí)施，讓“高考移民”有了更大的騰挪空間。

1、廣東如何治理“高考移民”？

“高考移民”通過不正當(dāng)?shù)母偁幨侄螖D占考生們正常的高校入學(xué)機(jī)會，無疑會擾亂正常的教育秩序，影響高考公平。廣東要如何治理？連日來，廣東反應(yīng)迅速，省教育廳5日下發(fā)了《關(guān)于做好治理“高考移民”工作的通知》，開展治理“高考移民”專項(xiàng)行動，6日又公布了舉報郵箱。深圳也已成立調(diào)查組，正在調(diào)查核實(shí)情況，“我們要對這件事情進(jìn)行徹底處理。

2、“一旦發(fā)現(xiàn)高考移民安排回原籍高考，高考后發(fā)現(xiàn)將取消高考成績”你怎么看？

高考移民這個詞由來已久，我第一次聽說這個詞的時候，是聽到了一個新聞，也不知道是真的還是假的，記得當(dāng)時說某個高考分?jǐn)?shù)低的省份，當(dāng)時傳媒都喜歡報狀元，高考結(jié)束采訪狀元，結(jié)果大家發(fā)現(xiàn)這個狀元都找不到，沒有學(xué)校認(rèn)識的，再一追查，發(fā)現(xiàn)是一個外省的復(fù)讀書，這個學(xué)生除了戶口以外，從來沒來過本省。后來我遇到了一個真事：一個山東的朋友，他是公立學(xué)校老師，他在沈陽買了一套房子，沈陽買房子可以落戶口，他就把全家戶口都落過來了，但是他也失去了在山東的工作，

3、高考移民產(chǎn)生的原因是什么？多建幾所大學(xué)能不能解決？

高考移民的原因并不復(fù)雜，看看下面這張各地區(qū)的一本錄取排行榜就知道為什么了。我們國家的家長們，對孩子前途的關(guān)心排在世界前列，誰都想讓自己的孩子上一個好大學(xué)，有一個好前程，所以很多家長會不惜一切代價幫助孩子在高考取得好成績，包括給孩子跨省轉(zhuǎn)戶口，甚至移民。這個問題不是多建幾所大學(xué)就能解決的，家長不是希望孩子上大學(xué)，而是希望孩子能上好大學(xué)，好大學(xué)永遠(yuǎn)是稀缺資源，不是小學(xué)、幼兒園，想建就建的。

4、如何看待“高考移民”的現(xiàn)象？

高考移民現(xiàn)象已經(jīng)存在很久了，以前這種現(xiàn)象比較小眾，上不得臺面，大多數(shù)情況下都是暗箱操作，偷偷地進(jìn)行；因?yàn)榕乱甬?dāng)?shù)貙W(xué)生極其家長的反對，也曾經(jīng)出現(xiàn)過多起由于當(dāng)?shù)貙W(xué)生與家長舉報，大學(xué)錄取后又被退學(xué)的情況?，F(xiàn)在，“高考移民”現(xiàn)象要普遍很多了，隨著人才流動政策的寬松，房產(chǎn)和戶籍關(guān)系的掛鉤，還有農(nóng)民工新政的落實(shí)，讓許多精明且富有見地的家長看到了可乘之機(jī)！出現(xiàn)“高考移民”這種奇葩現(xiàn)象，說白了還是我們的有關(guān)政策存在漏洞，讓某些有心人有隙可乘、有縫可鉆。

具體說來，主要表現(xiàn)在以下三個方面:1、高考政策不統(tǒng)一，改革開放以來，我國打破了傳統(tǒng)全國統(tǒng)一高考模式，充分照顧到教育落后地區(qū)的民生關(guān)切，實(shí)施分地域高考劃線錄取新模式。這就勢必導(dǎo)致，有的地區(qū)高考難度很大，例如蘇魯豫皖閔浙粵等教育發(fā)達(dá)省份；有的地區(qū)高考難度較小，例如藏新蒙等教育相對落后地區(qū)，事實(shí)差距的存在，給“高考移民”創(chuàng)造了機(jī)會。

2、戶籍政策的放寬，尤其是農(nóng)民工教育新政的實(shí)施，讓“高考移民”有了更大的騰挪空間，我國不少一線大城市是有高考優(yōu)惠保護(hù)政策的，例如北上廣深津渝；不少家長為了孩子能夠上一所好大學(xué)，可以舍棄舒適的工作，寧愿淪為農(nóng)民工，也要想方設(shè)法落戶在大都市，以便于孩子可以充分享受到更為優(yōu)惠的高考政策。3、還有奇葩的房產(chǎn)與教育掛鉤政策，讓富起來的人們玩轉(zhuǎn)“高考移民”，有了更為廣闊的施展余地，

房地產(chǎn)熱在我國火了許多年，至今依然熱度不減；各地為了催發(fā)房產(chǎn)熱土，不惜捆綁搭售戶口優(yōu)惠和教育優(yōu)惠，有房就有戶，有戶就可以就近入學(xué)。在類似此等新奇政策下，讓許多手里“不差錢”的人，把“高考移民”玩得風(fēng)生水起！“高考移民”想象是一種不合理、不合法的社會亂象，它的存在不僅有悖教育公平、公正、平等的基本原則，而且擾亂正常的社會秩序，給社會安定與和諧帶來諸多不安定因素。