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1，張憑舉孝廉世說新語

鄉(xiāng)里及同舉者/共笑之真長延之/上坐 1.拜訪 2.終于 3.邀請 4.暫且3,自己有才華，敢于把握機會，珍惜機會，劉真長的推薦

3.張憑有才氣，能言善辯。遭遇嘲笑，冷落，尷尬仍不放棄追求，等待機遇。主動爭取，珍惜機會。

鄉(xiāng)里及同舉者/共笑之真長延之/上坐 1.拜訪 2.終于 3.就 4.暫時

張憑舉孝廉世說新語

2，求張憑才氣譯文

張憑被舉為孝廉，來到京都建康。他依仗自己才氣過人，認為一定能躋身當時名流的行列。想拜訪劉尹，同鄉(xiāng)及同時被舉的人都笑話他。后來，他真的去拜訪了劉尹，劉正在洗滌東西，料理雜務，就安排他坐在下邊，只和他寒暄了幾句，對他并不在意。張憑想主動發(fā)表見解，又找不到話題。不久，長史（王氵蒙）等名士來清談。當主人和客人有無法溝通的地方時，張憑就遠遠地在末座上進行評判。言語簡約而含義深刻，使主客雙方思路暢通，在座的人都很驚訝。劉尹馬上邀請他到上面就座，清談了一整天，還留他住宿，繼續(xù)談到天亮。張憑告辭時，劉尹說：“你暫且先回去，我將邀你一同去拜見撫軍。”張憑回到船中，同伴問他哪里過的夜，張笑著沒有回答。不一會兒，劉尹派人來尋找張孝廉的船，同伴驚愕不已。劉尹就和張同乘一輛車去拜訪撫軍。到了門前，劉先進去對撫軍說：“下官今天替您找到一位太常博士的最佳人選。”張憑趨前拜見，撫軍和他談話后，連聲稱好，并說：“張憑才華橫溢，是義理的淵藪。”立即任用他做太常博士。

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3，張憑才俊文言文翻譯

張憑察舉為孝廉后，到京都去，他仗著自己有才氣，認為必定能側身名流。想去拜訪丹陽尹劉真長，他的同鄉(xiāng)和一同察舉的人都笑話他。張憑終于去拜訪劉真長，這時劉真長正在洗謬和處理一些事務，就把他安排到下座，只是和他寒暄一下，神態(tài)心意都沒有注意他。張憑想自己開個頭談談，又找不到個話題。不久，長史王蒙等名流來清談，主客間有不能溝通的地方，張憑便遠遠地在末座上給他們分析評判，言辭精煉而內容深刻，能夠把彼此心意表述明白，滿座的人都很驚奇。劉真長就請他坐到上座，和他清談了一整天。于是留他住了一夜。第二天，張憑告辭，劉真長說：“你暫時回去，我將邀你一起去謁見撫軍。”張憑回到船上，同伴問他在哪里過夜，張憑笑笑，沒有回答。不一會兒，劉真長派郡吏來找張孝廉坐的船，同伴們很驚愕。劉真長當即和他一起坐車去謁見撫軍。到了大門口，劉真長先進去對撫軍說：“下官今天給您找到一個太常博士的最佳人選。”張憑進見后，撫軍和他談話，不住贊嘆，連聲說好，并說：“張憑才華橫溢，是義理簍革之所。”于是就任用他做太常博士。

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4，文言文張憑才俊答案

譯文可供參考：張憑察舉為孝廉后，到京都去，他仗著自己有才氣，認為必定能側身名流。想去拜訪丹陽尹劉真長，他的同鄉(xiāng)和一同察舉的人都笑話他。張憑終于去拜訪劉真長，這時劉真長正在洗謬和處理一些事務，就把他安排到下座，只是和他寒暄一下，神態(tài)心意都沒有注意他。張憑想自己開個頭談談，又找不到個話題。不久，長史王蒙等名流來清談，主客間有不能溝通的地方，張憑便遠遠地在末座上給他們分析評判，言辭精煉而內容深刻，能夠把彼此心意表述明白，滿座的人都很驚奇。劉真長就請他坐到上座，和他清談了一整天。于是留他住了一夜。第二天，張憑告辭，劉真長說：“你暫時回去，我將邀你一起去謁見撫軍。”張憑回到船上，同伴問他在哪里過夜，張憑笑笑，沒有回答。不一會兒，劉真長派郡吏來找張孝廉坐的船，同伴們很驚愕。劉真長當即和他一起坐車去謁見撫軍。到了大門口，劉真長先進去對撫軍說：“下官今天給您找到一個太常博士的最佳人選。”張憑進見后，撫軍和他談話，不住贊嘆，連聲說好，并說：“張憑才華橫溢，是義理簍革之所。”于是就任用他做太常博士。

5，張憑才俊文言文翻譯是什么

譯文：張憑想自己開個頭談談，又找不到個話題。不久。劉真長就請他坐到上座，和他清談了一整天，劉真長先進去對撫軍說：“下官今天給您找到一個太常博士的最佳人選。于是留他住了一夜。第二天，張憑告辭，同伴問他在哪里過夜，只是和他寒暄一下，神態(tài)心意都沒有注意他。”張憑回到船上，到京都去，他仗著自己有才氣張憑察舉為孝廉后，劉真長說：“你暫時回去，認為必定能側身名流，同伴們很驚愕。劉真長當即和他一起坐車去謁見撫軍。不一會兒，劉真長派郡吏來找張孝廉坐的船，張憑笑笑，沒有回答。”張憑進見后，撫軍和他談話，這時劉真長正在洗謬和處理一些事務，就把他安排到下座，長史王蒙等名流來清談，主客間有不能溝通的地方，張憑便遠遠地在末座上給他們分析評判，言辭精煉而內容深刻，能夠把彼此心意表述明白，滿座的人都很驚奇。想去拜訪丹陽尹劉真長，他的同鄉(xiāng)和一同察舉的人都笑話他。張憑終于去拜訪劉真長，不住贊嘆，連聲說好，我將邀你一起去謁見撫軍，并說：“張憑才華橫溢，是義理簍革之所。”于是就任用他做太常博士。到了大門口...《張憑才俊》出自武漢市硚口區(qū)2016年中考模擬試題

6，世說新語張憑舉孝廉中神意不接意什么意思

意為意趣之義。士大夫對清談極為迷戀，認為其中才會有意趣。文學第四之五十三、張憑出都（原文）張憑舉孝廉，出都，負其才氣，謂必參時彥。欲詣劉尹，鄉(xiāng)里及同舉者共笑之。張遂詣劉，劉洗滌料事，處之下坐，唯通寒暑，神意不接。張欲自發(fā)無端。頃之，長史諸賢來清言，客主有不通處，張乃遙于末坐判之，言約旨遠，足暢彼我之懷，一坐皆驚。真長延之上坐，清言彌日，因留宿，至曉，張退，劉曰：“卿且去，正當取卿共詣?chuàng)彳姟！睆堖€船，同侶問何處宿，張笑而不答。須臾，真長遣傳教覓張孝廉船，同侶惋愕。即同載詣?chuàng)彳姟Ｖ灵T，劉前進謂撫軍曰：“下官今日為公得一太常博士妙選。”既前，撫軍與之話言，咨嗟稱善，曰：“張憑勃窣為理窟。”即用為太常博士。（譯）張憑被舉為孝廉，來到京都，張憑認為依他的才華，一定會加入名流的行列。他要去拜訪劉尹（真長），同鄉(xiāng)和一塊兒舉孝廉的人都譏笑他不自量力。張憑還是去看望了劉真長，當時劉正在洗刷東西，把他安排在下座，和他只是寒暄而已，并不作深入交談。張憑自己想找個話題，卻沒有理由。一會兒，長史王濛等名流來清談，主客雙方有不能溝通的地方，張憑就遠遠地在末座給分析，語言簡約，旨意深遠，讓雙方都很滿意，滿座都為之驚詫。劉真長請他上座，和他清談了一整天，還留他住了一個晚上。第二天早上，張憑告退，劉真長說：“你先回去，我會帶你去拜會撫軍的（司馬昱）。”張憑回到船上，同伴們問他晚上在哪里歇宿，張笑而不答。一會兒，真長派下人來打聽張憑住的船，同伴們非常驚愕。隨即張憑和劉真長一起乘車去撫軍那里，進門后，劉到撫軍面前對他說：“下官今天給您找到一個太常博士的最佳人選。”于是張憑來到撫軍面前，撫軍和他交談后，贊嘆不已，說道：“張憑才華橫溢，富于義理。”立即任命他為太常博士。

7，張憑舉孝廉的翻譯

東晉時期的張憑舉為孝廉后，想去拜訪丹陽尹劉真長，他的同鄉(xiāng)和一同舉的人都譏諷他不自量力。當他去拜訪劉真長時，劉真長正在處理一些事務，就把他安排到下座，只是和他寒暄了一下，神態(tài)心意都沒有關注他。張憑很想先說些什么，但又找不到合適的話題。不久，長史王蒙等名流來清談，主客間有不能溝通的地方，張憑便遠遠地在末座上給他們分析評判，言辭精煉而內容深刻，能夠把彼此心意表述明白，滿座的人都很驚奇。劉真長就請他坐到上座，和他清談了一整天。于是留他住了一夜。第二天，張憑告辭，劉真長說：“你暫時回去，我將邀你一起去謁見撫軍。”張憑回到船上，同伴問他在哪里過夜，張憑笑而未答。不一會兒，劉真長派郡吏來找張孝廉坐的船，同伴們驚愕不已。劉真長當即和張憑一起坐車去謁見撫軍。到了大門口，劉真長先進去對撫軍說：“下官今天給您找到一個太常博士的最佳人選。”張憑進見后，撫軍和他談話，不住贊嘆，并說：“張憑才華橫溢，是義理簍革之所。”于是任用他做太常博士。

孝廉：漢朝選拔人才的科目，有孝行而又廉潔者，可選為孝廉，漢武帝時令郡國每年考察并推薦孝、廉各一人，魏晉沿用此制。時彥：當代有才德名望的人；彥，才能杰出的人。　　劉尹:：指劉惔，字真長，曾經做過丹陽尹。洗滌料事：洗涮和料理事物。通寒暑：與之寒暄。無端：無由。長史：指王濛，善談玄理。末坐：坐，通“座”；末坐，下座。判：分析。取卿：帶你。撫軍：指簡文帝司馬昱。晉穆帝永和元年（公元345 年）.以會稽王司馬昱為撫軍大將軍，故稱撫軍。傳教：主管宣布教令的郡吏。　　前進：古今同形異義詞語，先進去。下官：下屬官吏的自稱。太常博士：官名，是禮官，專管儀禮的。　　勃窣（sū）：形容才華迸發(fā)而出。《廣韻》沒韻“窣”字下注：“勃窣。穴中出也。” 理窟：義理聚集之處；頭腦中富于義理。