班級集體游戲，班集體活動小游戲有哪些

來源：整理時(shí)間：2023-08-19 05:27:00 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，班集體活動小游戲有哪些
2，適合全班的班會游戲
3，班級組織活動有什么好玩的集體游戲
4，求班級集體玩游戲方案
5，班會舉行的游戲有哪些啊
6，有什么好玩的班隊(duì)活動游戲嗎不要幼稚的

1，班集體活動小游戲有哪些

丟手絹

班集體活動小游戲有哪些

2，適合全班的班會游戲

真心話大冒險(xiǎn)，全班一起來，一個一個輪這點(diǎn)，每人倆問題。上次我們就玩了

適合全班的班會游戲

3，班級組織活動有什么好玩的集體游戲

、踩氣球。一組出2－3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時(shí)間后哪個組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

最簡單了··搶凳子·

猜數(shù)字...就是1-100然后會暴的那種最好有點(diǎn)氣氛

班級組織活動有什么好玩的集體游戲

4，求班級集體玩游戲方案

占領(lǐng)陣地規(guī)則：每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。

5、吸管運(yùn)輸同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

貼燒餅

一起玩游戲

在一起K歌啊！我們班經(jīng)常！

5，班會舉行的游戲有哪些啊

你要告訴我，你們班會的主題我們班時(shí)玩過這個些：玩前，讓大家有一個編號，玩游戲時(shí)好用到1、猜謎語：隨別找一個序號，讓他猜秘，猜錯要他表演2、逢7過：規(guī)則你懂得，說錯了，要他表演3、頂氣球：吹一個氣球，用頭頂（只能用頭）4、強(qiáng)歌詞：兩人一組，第一個人背著第二個人，裁判放歌，知道歌的名字的一組同學(xué)跑到裁判那，說出歌名并借著出完這首歌。還有一些不想打，打得太累了。我在這里不說搶板凳什么的啊，因?yàn)樘亮?...

1、猜謎語：隨別找一個序號，讓他猜秘，猜錯要他表演2、逢7過：規(guī)則你懂得，說錯了，要他表演3、頂氣球：吹一個氣球，用頭頂（只能用頭）4、強(qiáng)歌詞：兩人一組，第一個人背著第二個人，裁判放歌，知道歌的名字的一組同學(xué)跑到裁判那，說出歌名并借著出完這首歌。

歌詞對對碰，真心話大冒險(xiǎn)，猜題唱歌都是些活動少的

1. 謎語說謎語，搶答2. 主持人告訴一個人一個詞，那個人表演給下個人看，最后一個人說出詞3. 合作夾紙球

嗯.....游戲嘛，你畫我猜，這個可能會很有趣。首先主持人把答案告訴那個要畫的人，而另一個人就猜。可以分兩大組，每次派兩個人進(jìn)行PK.時(shí)限3分鐘，猜對最多的那組就贏。

我覺得竟猜式的游戲比較好，大家都比較積極試試猜詞游戲，一個同學(xué)表演，大家猜啥意思。推薦詞語：長娥奔月也可以說一些與同學(xué)們生活緊密相關(guān)的詞語啊，比如學(xué)校附近的“小牛拉面”等等

6，有什么好玩的班隊(duì)活動游戲嗎不要幼稚的

班隊(duì)活動課教案一、活動名稱：友誼之光二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。三、活動要求： 1. 通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性； 2. 懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識； 3. 促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。四、指導(dǎo)老師：李靜五、主持人：班長六、參加對象：全班同學(xué) 七、場地：課室、操場八、活動準(zhǔn)備： 1. 桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個大字，并配些圖畫。 2. 錄音機(jī)，《找朋友》音帶。 3. 老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例。 4. 記分牌，用于游戲記分。 5. 組織同學(xué)排練表演短劇。九、活動過程：（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。（二）進(jìn)行“相互采訪”活動。 1. 全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點(diǎn)等；（3）其他有關(guān)的情況。 2. 訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。 3. 把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。（三）帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）（四）將心比心，換位表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時(shí)候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排） 1. 一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。 2. 一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。 3. 一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個時(shí)候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。 1. 踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人高興地離去。 2. 組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。 3. 同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個位置，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！（五）同唱一支歌。請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。（六）“互相贊美”活動。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你。” 主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時(shí)表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn)，這樣我們才能獲得更多的朋友。（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進(jìn)行）全班分成若干個小組，每隊(duì)成員兩人，一個當(dāng)瞎子，一個當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進(jìn)，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊(duì)，最快輪完的一組獲勝。祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

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