勿庸置疑，記憶單詞在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中占據(jù)了半壁江山還要多，不重視單詞的學(xué)習(xí)和記憶，英語(yǔ)提升便無(wú)從談起。學(xué)好英語(yǔ)需要多少詞匯量，奇速君告訴你4000詞匯量是分水嶺!奇速君在此為同學(xué)們科普一下擴(kuò)大詞匯量的科學(xué)方法，值得認(rèn)真品讀!首先詞匯量是什么?1.英文詞典中有多少單詞?讓我們先來(lái)看看英文詞典中有多少單詞。

1、高考英語(yǔ)有希望考到125以上，需要英語(yǔ)詞匯量達(dá)到多少？

高考英語(yǔ)能達(dá)到125分的考生，對(duì)于高考大綱中的3500詞匯肯定掌握的比較好，但是能記住3500大綱詞匯不一定能考到125分。詞匯量和英語(yǔ)成績(jī)不是成正比上升的，關(guān)鍵看3500大綱詞的掌握程度以及是否將詞匯轉(zhuǎn)化成英語(yǔ)運(yùn)用能力，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教材和版本不同，大綱規(guī)定的詞匯量有所差別，我們?cè)诖艘?500作為參考數(shù)值。

值得注意的是，與大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)（CET-4和CET-6）相比，高考英語(yǔ)注重詞匯掌握的深度，核心詞匯比例大；四六級(jí)注重詞匯掌握的數(shù)量，基礎(chǔ)詞匯比例大，比如，在高中階段，able是個(gè)很容易記住拼寫(xiě)、讀音和意思的單詞，但是記住able的音形義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，考試不是考查able的拼寫(xiě)，而是考查它的衍生、搭配和近義詞。

例，able詞性是形容詞，反義詞是unable（這是需要聯(lián)系其他詞匯，掌握un-作為否定前綴的情況，類(lèi)似的有unjust,unlock,undo,unimportant,unwilling,uninteresting,unintelligent等，還需要聯(lián)想其他的否定前綴），要求掌握able的名詞形式ability（在此需要尋找able變形為ability的規(guī)律，歸納其他同樣規(guī)律的單詞，比如possible和possibility等），掌握baableto與can的區(qū)別，掌握able的其他變型如disabled等，

顯然，只記住able的音形義可以算是背過(guò)單詞了，只有學(xué)習(xí)、歸納并靈活運(yùn)用上述able的一系列變型才算是“掌握”了。所以單純以詞匯量為指標(biāo)來(lái)衡量詞匯的“掌握”情況是不科學(xué)的，也是不準(zhǔn)確的，因此，要想考到125分以上，首先是“掌握”3500大綱詞匯，然后在平時(shí)閱讀或測(cè)試中將大綱之外的高頻詞也整理、記憶和掌握，三年（尤其高三集中備考這一年）能積累500左右的綱外高頻詞，共計(jì)4000詞匯量，這是一個(gè)比較適中的詞匯要求。

最后，為什么要整理大綱外的高頻詞？第一，這些詞是在閱讀或考試中遇到的，無(wú)論是自己猜出來(lái)的，還是過(guò)后查字典認(rèn)識(shí)的，都屬于“半成品”，很容易掌握拼寫(xiě)和意思，也很容易歸納存入原本的詞匯框架中，第二，閱讀理解中是允許存在3%-5%的綱外詞的，是為了考查學(xué)生根據(jù)上下文猜詞的能力和整體把握文章的能力。是否認(rèn)識(shí)這些綱外詞對(duì)于閱讀的流暢度和理解力影響很大，因此掌握高頻綱外詞是占據(jù)先手優(yōu)勢(shì)，

2、河北省高考詞匯要求為多少？

英語(yǔ)詞匯量要求3500，無(wú)論是什么地方的高考。2016年的考綱規(guī)定將詞匯量變化為3000-3500，增加閱讀中對(duì)詞義推斷的要求。把“根據(jù)上下文推斷生詞的詞義”改為“根據(jù)上下文推斷單詞和短語(yǔ)的含義”，由此看出考試中“詞語(yǔ)猜測(cè)題”的難度會(huì)加大，尤其會(huì)加大考生對(duì)單詞和短語(yǔ)在具體語(yǔ)境中特殊含義的考查力度。

改變語(yǔ)法填空題中所填詞數(shù)的要求，把“在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(不多于3個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式”改為“在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式”。那么學(xué)好英語(yǔ)需要多少詞匯量，奇速君告訴你4000詞匯量是分水嶺!奇速君在此為同學(xué)們科普一下擴(kuò)大詞匯量的科學(xué)方法，值得認(rèn)真品讀!首先詞匯量是什么?1.英文詞典中有多少單詞?讓我們先來(lái)看看英文詞典中有多少單詞，

《韋氏詞典》第三版的詞匯量為54,000基礎(chǔ)單詞，這些單詞不包括派生詞、合成詞、專(zhuān)有名詞和縮寫(xiě)。那么，所謂的EnglishNativeSpeakers(英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家人士)的詞匯量有多少呢?惠靈頓大學(xué)的PaulNation曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)研究，一個(gè)英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)畢業(yè)生的詞匯量約為20,000。