的，整個(gè)高中三年，一分補(bǔ)課費(fèi)都不用。拿多少錢，買多少知識(shí)，難道還要明碼標(biāo)價(jià)，我們這里的補(bǔ)課費(fèi)很廉價(jià)，初中，高中一對(duì)一，每個(gè)鐘頭也是幾十塊錢，如果是幾個(gè)人一起來，還可以講價(jià)，在我們當(dāng)?shù)兀歉咧醒a(bǔ)課是不需要花錢的，讀高中一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)一般般，就是個(gè)二本的分?jǐn)?shù)。

1、高中補(bǔ)課費(fèi)用一般多少？?jī)蓚€(gè)月560元的補(bǔ)課費(fèi)正常嗎？

我女兒大學(xué)四年級(jí)了。讀高中一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)一般般，就是個(gè)二本的分?jǐn)?shù)，我心想只要盡力就好了，畢竟每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力是有限的。可是她星期天居然還不休息，要補(bǔ)課，英語、數(shù)學(xué)，兩科打折下來，每個(gè)月共3200元錢，共計(jì)：16個(gè)小時(shí)，平均200元/小時(shí)，當(dāng)年商品房?jī)r(jià)格3000元/平方米。通過補(bǔ)課，成績(jī)進(jìn)步大，高考超過一本線30分，上了211大學(xué)，今年10月份工作已經(jīng)搞定，在成都簽合同了，所以我認(rèn)為太便宜了，

因?yàn)槿绻幌雽W(xué)，不主動(dòng)要求補(bǔ)課，沒有考上理想大學(xué)，以后工作不穩(wěn)定，甚至可能以后成為啃老族，我得再給她幾十萬可惜我不能活到一萬年，最終她得自食其力。題主所說一個(gè)月補(bǔ)課費(fèi)280元，不知道補(bǔ)多長(zhǎng)時(shí)間，不知道哪個(gè)地區(qū)，是昂貴還是便宜，還真不好說，如果題主的孩子不想補(bǔ)課或者太貴，就沒有必要參加補(bǔ)課了。要根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)情況和他本人的學(xué)習(xí)愿望，決定是否補(bǔ)課才是最重要的，

2、高中孩子一年補(bǔ)課得花多少錢？

在我們當(dāng)?shù)兀歉咧醒a(bǔ)課是不需要花錢的。是的，整個(gè)高中三年，一分補(bǔ)課費(fèi)都不用，在我看來，高中孩子補(bǔ)課免費(fèi)，本就是一件對(duì)各方都有好處的事情，如果收費(fèi)，會(huì)讓原來很好的一件事不倫不類。對(duì)學(xué)校而言，高考成績(jī)就是生命線，補(bǔ)課能夠提高孩子的成績(jī)，孩子的成績(jī)提高，高考成績(jī)也會(huì)提高，然后學(xué)校的名聲也會(huì)跟著提高，名聲大了，對(duì)當(dāng)?shù)貋碚f也算是政績(jī)，而且家長(zhǎng)也更樂意把孩子送進(jìn)來，對(duì)學(xué)校來說只有好處。

更重要的是，免費(fèi)補(bǔ)課，能夠最大限度的避免落人口實(shí)，比如有人會(huì)喊學(xué)校借補(bǔ)課斂財(cái)，有人會(huì)大罵學(xué)校風(fēng)氣敗壞......對(duì)家長(zhǎng)來說，對(duì)任何收費(fèi)的事物都天然帶有一種抵觸心理，這是人之常情，但學(xué)校不可免費(fèi)，不是說學(xué)校真的大公無私，而是擺明了學(xué)校只要學(xué)生成績(jī)的提高，不要你家長(zhǎng)那點(diǎn)兒錢，如此一來，對(duì)很多家長(zhǎng)來說，學(xué)校的補(bǔ)課，并不是在壓榨他們，反倒是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

而且在家長(zhǎng)心里，相比于校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，肯定還是更愿意相信學(xué)校，一者免費(fèi)一者高收費(fèi)，一者知根知底，一者不知底細(xì)，家長(zhǎng)肯定更放心學(xué)校，對(duì)孩子來說，免費(fèi)的意義也能最大限度的消除其抵觸心理。這個(gè)年齡段的孩子，敏感而又叛逆，但又極有共情心，學(xué)校如果收費(fèi)補(bǔ)課，他們會(huì)覺得自己的權(quán)益受到了侵害，而且?guī)熒P(guān)系變得世俗，覺得老師只是為了多掙我這點(diǎn)兒錢才愿意給我們講知識(shí)，這種心理下，他們對(duì)老師只會(huì)排斥、看不起，師道尊嚴(yán)更無從談起。

但免費(fèi)補(bǔ)課，學(xué)生們知道老師也是犧牲了自己的休息時(shí)間，犧牲了陪伴家人的時(shí)間，和他們一樣是在為了高考而奮斗，這樣師生就會(huì)處在同一條戰(zhàn)線上，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也會(huì)有促進(jìn)作用，當(dāng)然，免費(fèi)補(bǔ)課這件事，最受委屈的是老師。就是一份職業(yè)而已，憑什么老師要犧牲這么多時(shí)間給學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課呢？但老師們可以換一種思路，你多少得有一些教書育人的想法吧，看著學(xué)生高考考出好成績(jī)，你也會(huì)有心理上的得意與自豪吧，這自然也算是一種寶貴的精神財(cái)富，也是老師了不得的成就，

以我本人為例，雖然現(xiàn)在辭職了，但只要在網(wǎng)上有人在教學(xué)上質(zhì)疑我，我就會(huì)用事實(shí)說話，“我?guī)н^兩輪完整的高三畢業(yè)班，班里出了十三個(gè)北大清華，你呢？”這句話殺傷力極大，無往而不利，以此回?fù)魧?duì)方，對(duì)方往往啞口無言，不少反倒會(huì)轉(zhuǎn)而認(rèn)可我。為什么？就是因?yàn)閷?duì)老師來說，最大的財(cái)富就是學(xué)生成績(jī)！大家可以想象一下，假如我跟別人說，我當(dāng)老師多年，每年光收補(bǔ)課費(fèi)就能年入百萬，大家會(huì)怎么看我？估計(jì)會(huì)鄙夷者甚眾，

當(dāng)然，我并不是說老師就得靠情懷吃飯，而是作為老師，你必須認(rèn)可一點(diǎn)，這真是個(gè)良心活!這種活，你真的不能摻雜金錢利益上的往來。老師的工資，是財(cái)政撥款，國(guó)家養(yǎng)活你，你和學(xué)生之間并無直接利益往來，但如果收補(bǔ)課費(fèi)，那就是赤裸裸的拿錢買知識(shí)唄，拿多少錢，買多少知識(shí)，難道還要明碼標(biāo)價(jià)？這樣的老師，你還指望學(xué)生會(huì)尊重你？。