學(xué)好語文的方法，學(xué)習(xí)語文的竅門

來源：整理時(shí)間：2023-01-27 04:45:40 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

本文目錄一覽

1，學(xué)習(xí)語文的竅門
2，怎樣學(xué)好語文
3，學(xué)習(xí)語文的方法100字左右
4，學(xué)好語文的方法
5，學(xué)語文有什么技巧
6，如何才能學(xué)好語文
7，怎樣學(xué)好語文方法

1，學(xué)習(xí)語文的竅門

努力

認(rèn)真聽課，把老師的話記在心里，造句，句型這方面規(guī)律性的東西。實(shí)際中如何應(yīng)用，新的考試方案如何靈活，這都是功底，是最基本的，是必然涉及又不會表象化的內(nèi)容。掌握這些規(guī)律可以事半功倍。多做一些也許你又要說題海是應(yīng)試教育欺負(fù)人的手段，學(xué)習(xí)一門語言最重要的是應(yīng)用。語文其實(shí)不難只要要糾正這些抵觸認(rèn)真，仔細(xì)，多背課文，不要想游戲什么的，既然你提出這個(gè)問題我想你一定是一個(gè)發(fā)奮的好學(xué)生，我相信你一定能學(xué)好語文，加油。你一定能行的

多讀多練閱讀

首選得認(rèn)字，懂字義；其實(shí)會用詞，撿之即來揮之即去；再則會造句，會寫文章。以上是自我訓(xùn)練，但更重要的是各項(xiàng)積累，學(xué)外語不也是這個(gè)道理？背經(jīng)典，背古詩詞，知之出處。然后就會出口成章，出手成篇。

專項(xiàng)訓(xùn)練，總結(jié)方法

學(xué)習(xí)語文的竅門

2，怎樣學(xué)好語文

語文就是關(guān)于語言和文字的學(xué)科，首先就是語基，即字詞的掌握，有利于前面的基礎(chǔ)題拿分。再就是語言，注意積累多看課外讀物，多與人溝通有利于為作文提供內(nèi)容。

語文的特點(diǎn)主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開語文，只要有意識地學(xué)習(xí)，在生活的任何場合都可以學(xué)到語文。因而語文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)。二是情感性。“文章不是無情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。離開了感情因素去單純地學(xué)知識，是導(dǎo)致學(xué)生對語文厭學(xué)的重要原因之一。三是靈活性。語文學(xué)科的知識體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的，是相對而言的。根據(jù)上述特點(diǎn)，學(xué)語文不能搞自我封閉，不能機(jī)械死板地學(xué)。要把閱讀與寫作結(jié)合起來，把課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)溝通起來，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活感受融匯起來。自己帶著感情領(lǐng)悟了的東西、與自己的生活感受交融了東西，才真正是自己的東西。我們不是都有這樣的體會嗎？　　學(xué)語文還必須多讀多背多寫，自己不讀不背不寫，光聽老師講得天花亂墜，是學(xué)不好語文的。認(rèn)真聽講是重要的，但自己動口動手動腦更重要。要培養(yǎng)自己對知識和書籍的渴望。學(xué)會對課文進(jìn)行速讀、細(xì)讀、研讀，精彩的篇章一定要能夠背誦；課外要廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，并學(xué)會從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息。要學(xué)會有條有理地做筆記，堅(jiān)持不懈地記日記，有感而發(fā)地寫文章，生活活潑地開展各種活動，還要關(guān)注社會生活。　　希望大家能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

怎樣學(xué)好語文

3，學(xué)習(xí)語文的方法100字左右

一、學(xué)好課本知識。方法：課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，自覺復(fù)習(xí)。二、注意課外積累。廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。方法：積累課外知識，對文章細(xì)讀，精彩的篇章能背誦。觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持記日記，寫隨筆。

如何學(xué)習(xí)語文的方法作文100字左右

語文學(xué)習(xí)，最基本的要學(xué)會聽課，掌握老師要求的知識點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，如果基礎(chǔ)知識差就每天抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下，等等。1、學(xué)好語文重點(diǎn)之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上，課上要專心，課后多花點(diǎn)時(shí)間去記憶背誦、理解運(yùn)用。2、學(xué)好語文重點(diǎn)二：閱讀一定要強(qiáng)化，最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后，在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn)，促進(jìn)整理歸納分析，提高做提效率；同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間，游刃有余的做其它事情。快速閱讀的具體練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》，我自己學(xué)生時(shí)代練習(xí)過，現(xiàn)在也在受益。3、學(xué)好語文重點(diǎn)三：提高寫作能力。寫作的基礎(chǔ)是素材和思路，平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學(xué)會借鑒、運(yùn)用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。語文成績提高也是需要做題的，平時(shí)不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

午夜的鐘聲剛剛敲響，時(shí)間停止在凌晨00:00，為今天的壽星獻(xiàn)上第一句生日的祝福：生日快樂！祝你美麗壓群芳，善良傳四方，溫柔力無擋，青春永不變！

對的，還是老師答的??

學(xué)習(xí)語文的方法100字左右

4，學(xué)好語文的方法

個(gè)人觀點(diǎn)：1.學(xué)好語文本人認(rèn)為，主要是要理解字、詞、句子、段落、的意思。2.課本上不認(rèn)識的字可以查字典或問會的人，然后在字上面標(biāo)注拼音。3.多看課本，多記內(nèi)容，多背書，多閱讀作文書和課外書。4.上補(bǔ)習(xí)班，認(rèn)真聽課。5.不會就問，不用不好意思哈，知識學(xué)到了受益的是自己。樓主加油。

多閱讀一些書籍，多讀課外書，多寫多練，才能提現(xiàn)語文的文化水平。

學(xué)好語文關(guān)鍵在于積累。語文融入到我們每天的生活中，故要學(xué)好語文就得把它與生活緊密結(jié)合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個(gè)生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無限精彩的知識和素材，并且這些都是最有生命力最富時(shí)代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實(shí)許多有名的作家都有隨身帶個(gè)本子的習(xí)慣。記些什么？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨(dú)特的事件等。我們不一定要這樣做，但起碼應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)善于觀察生活，勤于思考生活，將感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的良好習(xí)慣。第二個(gè)積累的途徑是聽課和練習(xí)。老師的授課是相當(dāng)關(guān)鍵的，她給予我們的是經(jīng)過篩選后的精華，并且有著很強(qiáng)的指導(dǎo)和啟發(fā)意義。練習(xí)也是必不可少的，并且要有一定的量。我們要通過聽課和一系列同步練習(xí)或?qū)ｎ}練習(xí)，將基礎(chǔ)知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。第三個(gè)積累的途徑是看書讀報(bào)。只要你肯鉆進(jìn)書的海洋游歷一番，一段較長時(shí)間后，你可能發(fā)現(xiàn)曾結(jié)結(jié)巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實(shí)能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應(yīng)選擇好一些優(yōu)秀的讀物；在看書時(shí)，應(yīng)注意運(yùn)用老師教給我們的方法去看；看后亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。第四個(gè)積累的途徑是習(xí)作。有時(shí)會讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實(shí)踐練習(xí)，學(xué)以致用才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而習(xí)作形式可以是日記、周記、讀后感、命題作文、隨筆等。

多讀書，多思考，最主要是看完書自己要去總結(jié)，如果不知道看什么書，可以先從四大名著看起，里面有很多值得推敲的東西和道理。

一定要多去閱讀不同的書籍，而且語文理解力的最好有你每讀一篇文章你就要有身臨其境的感覺，你要置身于其中。

5，學(xué)語文有什么技巧

第一，多讀。“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，要多看一些書，通過看一些文學(xué)名著，或是報(bào)刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學(xué)到不少文學(xué)常識，以及一些新鮮有趣的觀點(diǎn)。現(xiàn)在的語文考試，閱讀占了相當(dāng)大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、小品文閱讀等等。要想在課堂上把所有這些能力統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。要培養(yǎng)自己對知識和書籍的渴望。學(xué)會對文章進(jìn)行速讀、細(xì)讀、研讀等，自己動手、動腦、主動地學(xué)習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣，在大量閱讀的基礎(chǔ)上，提高語言感受能力，從而占有大量的語言資料，為寫作準(zhǔn)備好一個(gè)豐富的資料庫。第二，多背。背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。古人說：熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。這里的“熟”，即指能背誦下來。語文教材里，有的精彩段落要求背誦，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，國家教育部又提出新的要求，出版了《小學(xué)生必背古詩詞80首》、《中學(xué)生必背古詩文200篇》等讀本。這充分說明背誦在語文學(xué)習(xí)中的地位是多么的重要。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求背誦的古詩文必須完成。另外，還得多背誦一些現(xiàn)代文。目前很多刊物適合學(xué)生閱讀，比如《讀者》、《中華文摘》、《散文》等。這些刊物的內(nèi)容可以開闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生知識面，更能使學(xué)生深入地了解社會，體驗(yàn)生活，使課堂上學(xué)到的知識與生活緊密地融為一體，從而提高了學(xué)生的認(rèn)知能力。我們經(jīng)常在電視里看到這樣的畫面：古代私塾的學(xué)堂，私塾先生戴著眼睛，手拿戒尺，學(xué)生搖頭晃腦地背誦書。看到這樣的畫面，都竊笑不已。我們不提倡讀死書，死讀書這樣的做法，但當(dāng)你竊笑后，你是否意識到，背誦在語文學(xué)習(xí)時(shí)的重要性呢？第三，多寫。　在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，也可以有感而發(fā)，寫些小散文和評論等，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。這時(shí)，你背誦的東西會起到很大的作用。比如你背誦的名言、歌詞、古詩詞等，用一用；在文章的結(jié)構(gòu)安排上，還可以借鑒你背誦過的好文章的結(jié)構(gòu)。這樣，你的文章不但在語言上占了不少優(yōu)勢，在篇章上也能嚴(yán)謹(jǐn)起來。把背誦的東西轉(zhuǎn)化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中藥，越熬越有味。當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)，自己的“感覺”越來越準(zhǔn)了時(shí)，你會為你的付出欣然而笑。最后，說說興趣的培養(yǎng)。當(dāng)你不喜歡學(xué)習(xí)語文時(shí)，你告訴你自己，不學(xué)習(xí)語文是不可以的，這門學(xué)科是工具學(xué)科，哪門科學(xué)都離不開語文。如果你真的按上邊說的去做了，你會慢慢地喜歡上語文的。其實(shí)，語文學(xué)習(xí)是一個(gè)字，一句話開始的，主要靠平時(shí)的積累。　這就要求要樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

6，如何才能學(xué)好語文

第一在上課時(shí)自己認(rèn)真聽講，做好筆記，有不懂的就馬上去問語文老師，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)。全世界不是只有一個(gè)人，與人交流是肯定的。公司招聘職員與老板交談，與別人交朋友，這時(shí)候語文水平的高低完全可以從你的言語中看出來，如果你說起話來妙語連珠、出口成章、頭頭是道，那語文成績肯定很好；倘若你說起來吞吞吐吐，語無倫次，盡講廢話，語文的成績肯定排在倒數(shù)的行列里，所以語文的好壞直接影響著你的一生。那么怎樣才能學(xué)好語文呢？首先要做好充分的預(yù)習(xí)，對課文里的生字新詞要解釋，課文的內(nèi)容也要讀熟。上課時(shí)要認(rèn)真聽講，全身心的投入進(jìn)去積極的舉手發(fā)言。以次要鍛煉自己的語言表達(dá)能力。如有不懂的問題應(yīng)在課后立刻提，最忌不懂裝懂。其次，在課外也不能放棄對語文學(xué)習(xí)有益的機(jī)會。要多看課外書這一點(diǎn)，古時(shí)就有開卷有益的說法，而高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們要提高語文水平必須多看名著。對于古詩的學(xué)習(xí)也猶為重要，正所謂“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”古詩中我們了解詩人，了解歷史。現(xiàn)在正是一聲中記憶力最旺盛的時(shí)期，在此多看課外書，積累一些名言警句，對以后的閱讀和寫作文都有很大用處，對學(xué)好語文也有很大幫助。我們應(yīng)該在課內(nèi)課外都要學(xué)習(xí)有幫助的書籍，以為做另外的事打下基礎(chǔ)。

多做練習(xí) 熟記文言文掌握出題的方向認(rèn)真對待每一次考試作考試總結(jié) 等等

7，怎樣學(xué)好語文方法

語文是一門重要的工具學(xué)科，是人類語言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語文是至關(guān)重要的。要想學(xué)好語文最重要的是培養(yǎng)興趣。同學(xué)門都認(rèn)為語文是一門很枯燥的學(xué)科，靈活性差，知識太死。其實(shí)不然，語文的特點(diǎn)主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開語文，只要有意識地學(xué)習(xí)，在生活的任何場合都可以學(xué)到語文。因而語文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)。二是情感性。“文章不是無情物。”不僅文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。離開了感情因素去單純地學(xué)知識，是導(dǎo)致學(xué)生對語文厭學(xué)的重要愿意之一。三是靈活性。語文學(xué)科的知識體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的，是相對而言的。學(xué)習(xí)語文不能搞自我封閉，機(jī)械死板的學(xué)。那么，怎樣才能更好的掌握語文這門學(xué)科呢？一、學(xué)好課本知識。課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習(xí)，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。二、注意課外積累。知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會對文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效。

其實(shí)，不管哪個(gè)年級，提高孩子語文成績有招嗎？有招！但這個(gè)招不會一天就見效，也有可能不會一個(gè)月就見效，而是要孩子長期堅(jiān)持。這個(gè)招就是——多閱讀。孩子讀得多了，語文水平自然就會提高。前段時(shí)間新聞里不是說了嗎，一愛閱讀的小學(xué)生做高考題，還考了120分呢！！足以見得，閱讀對提高語文成績就是管用。。。我家孩子雖說語文成績不是數(shù)一數(shù)二的，那也是相當(dāng)不錯(cuò)。我家孩子愛讀書，沒事不喜歡看手機(jī)或電腦，而拿本書看。。。。當(dāng)然，這個(gè)好習(xí)慣帶給他就是喜歡語文，而且成績還不錯(cuò)。要說我家孩子最喜歡讀的書，要數(shù)著名兒童文學(xué)作家樂多多的（胡小鬧日記）了。寫得非常有童趣，孩子經(jīng)常讀著讀著就哈哈大笑；而且里面還有很多好詞好句好段，孩子說他寫作文時(shí)經(jīng)常能用上。

你好，很高興為你解答。關(guān)于語文的學(xué)習(xí)方法，我是今年考上了北京大學(xué)，我學(xué)習(xí)快速閱讀，我們學(xué)校有個(gè)速讀班，通過學(xué)習(xí)快速閱讀提高學(xué)習(xí)成績，以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，告訴你一個(gè)幫助我們提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)軟件，希望對你有用。1、高效閱讀的方法需要訓(xùn)練，是一種眼腦相互協(xié)調(diào)的高效率學(xué)習(xí)方法，一般情況下，培養(yǎng)閱讀者直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)聲現(xiàn)象，形成眼腦直映，結(jié)合記憶訓(xùn)練，用以提高學(xué)習(xí)效率。2、由于大家平時(shí)對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓(xùn)練，訓(xùn)練大腦和眼睛的協(xié)調(diào)能力，去年，有學(xué)者推薦精英特速讀記憶訓(xùn)練作為假期學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃中，以為軟件練習(xí)30個(gè)小時(shí)就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學(xué)習(xí)每天練習(xí)1-2個(gè)小時(shí)，兩個(gè)星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達(dá)到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應(yīng)的快速提升。這個(gè)建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認(rèn)可，目前我們學(xué)習(xí)很多班級開展的假期速讀速記訓(xùn)練課程，用的就是精英特快速閱讀記憶訓(xùn)練系統(tǒng)。3、我們班一直學(xué)習(xí)精英特快速閱讀到現(xiàn)在，我訓(xùn)練到頂級，今年考上了北京大學(xué)，同時(shí)通過了香港科技大學(xué)面試，你需要的話，我可以給你我的成績。快速閱讀作為一項(xiàng)終身學(xué)習(xí)技能應(yīng)用到學(xué)校和學(xué)生假期學(xué)習(xí)上是很必要的，希望我的經(jīng)歷對你有用。希望我的回答能幫到你，望采納

課本要反復(fù)閱讀。課外積累是寫作的基礎(chǔ)。也就是說在老師上課之前，生活的任何內(nèi)容都離不開語文，在上課時(shí)跟老師，這還不夠，精益求精。要想學(xué)好語文最重要的是培養(yǎng)興趣。希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，收水到渠成之效，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀。為了鞏固知識。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講。教師帶著感情教，從現(xiàn)在開始。同學(xué)門都認(rèn)為語文是一門很枯燥的學(xué)科，精彩的篇章最好能背誦，靈活性差、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。學(xué)習(xí)語文不能搞自我封閉、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，你最好在課下做一些練習(xí)。那么，機(jī)械死板的學(xué)，有感而發(fā)的寫隨筆。三，知識太死。其實(shí)不然、注意課外積累。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起、學(xué)好課本知識。語文學(xué)科的知識體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，語文的特點(diǎn)主要有三。這樣不僅能使我們積累更多知識：一是開放性。語文的外延和生活相等，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的。離開了感情因素去單純地學(xué)知識，只要有意識地學(xué)習(xí)，才有可能學(xué)好，就能使成績提高，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，長期堅(jiān)持，要學(xué)會對文章的細(xì)讀，使自己的思想要不斷進(jìn)步、同學(xué)的意見，了解社會動態(tài)，在生活的任何場合都可以學(xué)到語文，是導(dǎo)致學(xué)生對語文厭學(xué)的重要愿意之一，而是螺旋式上升語文是一門重要的工具學(xué)科。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志？一。”不僅文章。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，閱讀時(shí)要有選擇、感悟生活，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩，課后認(rèn)真完成作業(yè)，才有可能教好、由淺入深；學(xué)生帶著感情學(xué)。三是靈活性，注意觀察生活、明白了，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的，是寫不出好文章的。因而語文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)。知識就像海洋，所以學(xué)好語文是至關(guān)重要的。“文章不是無情物，怎樣才能更好的掌握語文這門學(xué)科呢，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。如果腹內(nèi)空空。我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。課本知識是語文的基礎(chǔ)，也可以請教老師，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它，再加上自覺復(fù)習(xí)，把不懂的問題記下來，勤記筆記，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題。其實(shí)。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)，直到把問題看的透徹了。要關(guān)心社會生活。二是情感性，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。因而語文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)，課本里的知識只是海面上的一個(gè)浪花，并有條理的做下筆記。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，因此。除此之外、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，從電視。二，更能豐富我們的生活，堅(jiān)持不懈的記日記。寫好的作文要反復(fù)修改，是相對而言的，以日積月累之功，是人類語言的基礎(chǔ)，掌握基本的學(xué)習(xí)方法、廣播，知識才會掌握的更牢固，不是很嚴(yán)格的

1、語文學(xué)習(xí)方法五原則⑴循序漸進(jìn)。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，急于求成。每天，能認(rèn)真的練幾十個(gè)字，每周能熟練的背幾首詩，仔細(xì)的讀幾篇文章；一個(gè)學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進(jìn)。 ⑵熟讀精思。就是要根據(jù)記憶和理解的辨證關(guān)系，把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質(zhì)疑問難，最終解決問題。⑶自求自得。就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。⑷博研結(jié)合。堅(jiān)持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。⑸語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云：事事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。語文學(xué)習(xí)，如果只局限于課堂是學(xué)不好的。2、運(yùn)用聯(lián)想和想象聯(lián)想和想象伴隨學(xué)習(xí)語文的始終，聽說讀寫都離不開聯(lián)想和想象。例如，我們學(xué)習(xí)朱自清的《春》，就可以聯(lián)想起我們學(xué)習(xí)過的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”、“淺草才能沒馬蹄”、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的詩句，還可以通過想象在頭腦再現(xiàn)文章的內(nèi)容和情景。我們通過聯(lián)想和想象，可以豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還可以加深對文章的理解，甚至可以對文章進(jìn)行加工處理。因此，在語文學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中，同學(xué)們應(yīng)該有意識的培養(yǎng)自己的聯(lián)想和想象能力，有意識的在閱讀過程中，把對語言文字的學(xué)習(xí)和對生活的感知與思考結(jié)合起來。3、積極主動的參與課堂活動在學(xué)校里，語文學(xué)習(xí)主要表現(xiàn)為在教師的指導(dǎo)下對語文課本的學(xué)習(xí)。對課本中的文章，老師有老師的理解，老師的理解融入了教師的知識積累和生活經(jīng)驗(yàn)，是成年人的理解。老師的話也好，教參的話也好，都是一家之言。同學(xué)們可以有也應(yīng)該有自己的理解，這理解之中融入了你們自己的知識積累和生活經(jīng)驗(yàn)，是未成年人的理解，說不定你們自己的理解會更好。課堂上同學(xué)們?nèi)绻矣诎l(fā)表自己的意見，老師一定很高興，因?yàn)樗Ｍc我們進(jìn)行思想交流，心靈的溝通和智慧火花的碰撞。積極參與課堂活動既可以激活同學(xué)們的思維，還可以鍛煉你們的多種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。4、養(yǎng)成自控式學(xué)習(xí)習(xí)慣培根說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人生。”所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成；要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)、主動制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報(bào)等。5、掌握兩種學(xué)習(xí)技能第一，學(xué)會快速閱讀。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)習(xí)慣于上課聽講，下課做作業(yè)，即使是語文課本也不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結(jié)果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能（做到這一點(diǎn)不容易，但非常重要）。這就要求學(xué)生必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。第二，作好筆記。作筆記是一種與動手相結(jié)合的學(xué)習(xí)行為，有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記（后面還要重點(diǎn)介紹）應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識的歸納整理，如經(jīng)常讀錯(cuò)的字音、寫錯(cuò)的字形，常用文言實(shí)、虛詞等，理清知識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。6、五遍讀書法“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，“讀書破萬卷，下筆如有神”。這當(dāng)然是一種泛指，強(qiáng)調(diào)書要多看，多讀，并非真的要讀百遍、看萬卷。不過，一篇文章如果能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果會更好。特別是，同學(xué)們使用的語文課本上的文章，大多是精品，一般的文章讀三五遍并不多，而有的文章讀十遍尚覺得少。現(xiàn)向同學(xué)們推介一高考狀元的“五遍讀書法”，以供同學(xué)們參考。第一遍，是指上課前對老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。第二遍，是指上課完了后，把課文再認(rèn)真的研讀，并把老師講過的書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。第三遍，是當(dāng)學(xué)完一個(gè)單元之后，從單元第一課到單元最后一課仔細(xì)的看一邊遍。第四遍，是當(dāng)一本書全學(xué)完之后，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本書再讀一遍。第五遍，也是最后一遍，即在考試前幾天，與學(xué)習(xí)筆記和平時(shí)的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍，復(fù)習(xí)平時(shí)老師在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)。7、陶行知“讀書十訣”陶行知是我國著名的教育家，他的“讀書十訣”定會讓同學(xué)們受益非淺。⑴序，由淺入深，循序漸進(jìn)；⑵勤，業(yè)精于勤，荒廢于嬉；⑶恒，持之以恒，鍥而不舍；⑷博，從精出發(fā)，博覽群書；⑸問，不恥下問；（疑在悟前）⑹記，多動筆墨，多記筆記；⑺習(xí)，溫故知新；（聯(lián)系自然）⑻專，專心致志，專一博廣；⑼思，多加思考，學(xué)以致用；⑽創(chuàng)，觸類旁通，敢于創(chuàng)新。

很簡單多讀一些課外書！！多認(rèn)識一些字！！多學(xué)一些文言文！！OK！