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1，高中語文必修二課本的作文有哪些人教版
2，高一語文必修二教材課文
3，人教版高一語文必修二目錄
4，修辭無處不在是哪個年級的語文教學內容
5，高中語文有幾本必修幾本選修
6，高一語文必修二作文

1，高中語文必修二課本的作文有哪些人教版

必修二的作文共四次，依次是：一親近自然寫景要抓住特征二直面挫折學習描寫三美的發現學習抒情四想象世界學習虛構按你的描述和學習進度，應該是第二次吧，希望對你有幫助。

高中語文必修二課本的作文有哪些人教版

2，高一語文必修二教材課文

http://www.gaokao.com/200909/4aa8a45d3f4f0.shtml

上www.pep.com.cn 人民教育出版社有

高一語文必修二教材課文

3，人教版高一語文必修二目錄

單元說明　　1　荷塘月色　　2　故都的秋　　3　囚綠記第二單元　　4　《詩經》兩首　　5　離騷　　6　孔雀東南飛　并序　　7　詩三首第三單元　　8　蘭亭集序　　9　赤壁賦　　10　游褒禪山記第四單元　　11　就任北京大學校長之演說　　12　我有一個夢想　　13　在馬克思墓前的講話表達交流　　親近自然　寫景要抓住特征　　直面挫折學習描寫　　美的發現　學習抒情　　想象世界　學習虛構　　演講梳理探究　　成語──中華文化的微縮景觀　　修辭無處不在　　姓氏源流與文化尋根

人教版高一語文必修二目錄

4，修辭無處不在是哪個年級的語文教學內容

修辭無處不在是哪個年級的語文教學內容是高一語文必修2的語文教學內容。《修辭無處不在》是高級中學語文課本必修2“梳理與探索” 中的第二篇活動課。通過這次活動，要使學生樹立“大修辭”觀念，不要把目光局限在一些修辭格上。二、引導學生好好體會作者選擇和錘煉詞義的妙處，并在說話和寫作中充分發揮自己的潛能，不僅要把詞用準用好，而且還要注意創新，使用詞達到最佳效果。，在語文教學中，長期以來，修辭的學習更多地停留在辭格學習的狹小圈子里，這不能不說是一種遺憾。陳望道先生在《修辭學發凡》一書中早就指出：“修辭原是達意傳情的手段。主要是為著情和意，修辭不過是調整語辭使達意傳情能夠適切的一種努力。”其實，無論是書面表達，還是口頭表達，我們對語言材料進行選擇、調整和組合的過程，都是在進行修辭活動。可以說“修辭無處不在”。本堂課設計思路主要是就是以修辭活動為綱，串起學生在日常生活中接觸到的使用修辭的各種例子，比如；初中、高中課本以及課外閱讀中所積累的優美語句、廣告語、歌詞、日常生活用語等等。二、說教法。（一）“語音修辭”，主要是從語音的調配上所進行的修辭活動，可以造成語音上的整齊與和諧，形成一種節奏回環往復的旋律美。常見的修辭格比如排比、反復、頂真、對偶，以及疊音詞、聯綿詞的運用、古典詩詞中的平仄相間、押韻等都屬于此類。這一類的修辭活動主要見于詩歌和一些抒情性的散文中，可以通過分析一些古典詩詞，體會其中的音樂美。（二）“詞語修辭”，著眼于詞語的選擇和搭配，類似于古人的“煉字”。“煉字”應屬于比較典型的消極修辭。可以引導學生平時注意搜集這樣的例子，分析它們的表達效果，并能運用到自己的寫作實踐中，豐富自己的文采。（三）“句子修辭”，著眼于句子的選擇。比如長句和短句、肯定句和否定句、整句和散句、順序句和倒裝句、主動句和被動句、陳述句和反問句等，各有不同的表達效果，各有不同的適用場合，如果你的選擇適合語境，就會造成很強的藝術表現力。這樣的句子在以前的教學中都學過，這里主要就是要喚起學生的記憶，系統復習一下。 1、大部分辭格是橫跨幾個層面的，像“排比”句，從語音上來說，有一種整齊勻稱的美感；從句子組合的角度講，這又是運用了整句，可以增強文章的氣勢。 2、任何一種修辭手段，必須受到上下文的約束，如果與上下文所設定的語境不符，即使辭藻再華美，用詞再巧妙，也只能成為敗筆。

比喻:(明暗)用一事物喻另一事物.明喻:甲像乙.暗喻:甲是乙.比擬:把物當人寫或人當物寫.擬人:小草冒出了頭.擬物:小明像蚊子一樣鬧.夸張:追求某種效果,進行合理的擴大或縮小.擴大:飛流直下三千尺.縮小:烏蒙磅礴走泥丸.還有排比.設問.反問

5，高中語文有幾本必修幾本選修

5本必修，15本選修。高中語文主要是提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的語文審美能力、探究能力，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。高中語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。是工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。它是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、良好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。新一輪課程改革倡導“立足過程，促進發展”的課程評價，這不僅僅是評價體系的變革，更重要的是評價理念、評價方法與手段以及評價實施過程的轉變。新課程強調建立促進學生全面發展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注個體的進步和多方面的發展潛能。選課注意在最終確定課程之前，應盡量多聽不同的課程，以擴大自己的選擇余地。認準一門課一修到底的做法既不明智，也很被動。因為個人的主觀愿望可能與現實有很大差距。一門自以為很感興趣的課程可能會在上過幾次課后變得興味索然，到那時無論是放棄此門課，或是另選一門課都已為時過晚。新生更要避免這種教訓。一般學校都會給學生試聽的時間，因此你可以在課程注冊截止日期前盡量多選。具體來說，如果你決定在本學期選修2門課的話，可以先注冊4～5門課，然后在“挑課期”內，趕著到各個課堂去試聽，看具體內容、教授的水平和風格，以選出2門最喜歡也最能夠勝任的課程。當然，對那些明確自己的努力方向和中心的學生，可以緊緊圍繞自己的方向和中心，有針對性地選習有關的課程，為造就自己成為某種專家而配套。

語文出版社(必修) 語文第一冊、第二冊、第三冊、第四冊和第五冊(選修)詩歌與散文：《唐宋詩詞選讀》《中外現代詩歌欣賞》《唐宋八大家散文鑒賞》《中國現當代散文鑒賞》小說與戲劇：《〈紅樓夢〉選讀》《外國優秀短篇小說欣賞》《中外名劇選讀》《經典電影作品欣賞》新聞與傳記：《新聞閱讀與寫作》《名人傳記選讀》語言文字應用：《漢語學習與應用》《演講與辯論》《寫作基礎》文化論著研讀：《〈論語〉選讀》

LZ您好不論任何版本的高中語文都有5本必修但不同版本選修卻不相同.人教版的選修一共有15本,分別是1. 外國詩歌小說鑒賞2. 外國小說欣賞3. 文章寫作與修改4. 先秦諸子選讀5. 新聞閱讀與實踐6. 演講與辯論7. 影視名作欣賞8. 語言文字應用9. 中國古代詩歌散文欣賞10. 中國民俗文化11. 中國文化經典研讀12. 中國現代詩歌散文欣賞13. 中國小說欣賞14. 中外傳記作品選讀15. 中外戲劇名作欣賞北師大版高中語文一共有2本選修1. 紅樓夢選讀2. 實用文體寫作蘇教版高中語文一共4本選修1. 史記選讀2. 魯迅作品選讀3. 寫作4. 中外戲劇名著選讀

6，高一語文必修二作文

從小，我就知道，人的生命不是很長。還在襁褓中時，我便體弱多病，醫生告訴父母做好夭折的準備。但我還是活過來了，盡管挺艱難。由于心臟不好，不能隨別的孩子跑跑跳跳，我童年的天空一直陰霾密布，常常一個人躲進角落里偷偷地哭。孱弱和孤獨化作綿綿憂絲在我幼小的心靈里輾轉復回，使我在那個年齡過早地懂得了生和死，懂得了生命對我竟是那么吝嗇和殘酷。再后來，我就長大了。長到一個落花時節，燦爛的秋陽里我蒼白的面上有了點點紅暈，我考上了大學，圓了兒時沒有敢奢望的夢。再后來我就戀愛了。那是個很善良的男孩，寬厚、豁達而執著。我非常幸福地享受著做一個女孩子的快樂，也享受著擁有一個男孩子無邊的滿足。在他溫暖的臂彎里，我臉上的紅暈一直沒有退。很長一段時間，我幾乎忘了自己曾有過一個不堪的童年，也曾有著一個弱不禁風的病體。直到大學最后一年的那個春天，我和男友去野外踏青。我們背靠著背坐在草地上，看藍天和白云，看松林和遠遠的牧羊童。我們亢奮地唱著歌：“------希望你能愛我到地老到天荒，希望你能陪我到海角到天涯-------”唱到動情處，男友激動地攬我入懷，輕輕的在我耳邊細語：“今生今世相守，不離不棄------好嗎？” 生命的那一刻，是那么的絢爛和溫馨，又是那么的譴綣而溫柔。藍天與綠草之間，我知道我的心如花般勃然怒放了，展示了我從未有過的美麗。但就在那個春天的夜晚，我憑窗而立，聽窗外遠遠的蟲鳴，遙對一輪滿滿的月，無限神往眷戀地回憶那藍天白云，那草地，羊群------而后，我流淚了。我知道我是懷著怎樣的投入愛著那個男孩，也知道他又是帶著怎樣的憐愛惜我如瓷。我們的愛情純凈、透明，象剛剛初綻的花。但也許美麗的東西都有殘缺：他精力充沛、體魄強健，而我柔心弱骨、身單體薄怎陪他一生風風雨雨？情到深處就有著那么沉的不忍和憂慮，與其不能終生相守而留給他半生的苦澀，不如我早早地從他的生命里走開，讓他有機會再擁有一次完整的愛情、擁有一個沒有缺憾完美的人生。命里注定我不該屬于他，不該屬于任何一個男孩。我本來就應意識到的。于是，在那個春夜之后，我便慢慢地疏遠他、冷落他，大學畢業不顧他的阻攔我去了一個遙遠的城市。在給他的信中我平靜地寫道：“我已不再愛你-------”他不知道刻意逃離愛情有多么不堪，那種愛而不能的傷心又是一種多么深多么深的痛！后來，我就在那個城市里一個人獨立地面對人和事，獨自承受人世上深深淺淺、大大小小的悲歡，很苦。每次在人流中穿過一張張陌生的面孔，心里就會徹底的孤獨，于是便刻骨銘心地想起那個恨我薄情的男孩。他怎么知道，我離開他是為了更好地愛他；他又怎么知道，他曾擁有過一個多么善良多么美好的女孩，寧愿傷害自己也不愿傷害他。只恨蒼天不給我們這份塵緣。割舍了愛情之后，我只是為了母親而活著。生命是母親給的，我自己沒有權力收回，我只能維系年邁的母親一點點的希望。其實，母親不該制造我這條弱小的生命的，經歷一番人世的滄桑之后，要帶著許多的遺憾離去。生命有時對每一個人實在不是那么公平。整整半年多，我拖著病體幾番沉浮、幾番掙扎，終于在紫丁香開的那個季節我病倒了。聽母親說我落草正是紫丁香殘謝之時，也許一切都是命里注定，紫丁香很快就會枯萎的，我想我會隨落紅一道走的。于是，平靜的心愈加平靜。臨走時我要完成兩個心愿：告訴那個男孩，我一直愛他，愿他別辜負我好好活著；再告訴母親，不要為我悲傷，就當二十幾年前沒有過這個生命！我坦然地拍了兩封電報，坦然地一個人住進醫院，沒有急于去確疹，我等待著。母親是和那個男孩一道來的。許是母親暗示了我離開他的緣由，他一進病房就兇兇的瞪我，而后淚眼婆娑地握住我的手，握得我的心都在顫顫地痛。母親只是不語，她已做好了二十幾年的心理準備，心中的淚已流盡。后來，醫生進來了，劈頭就責問母親為什么把我一個人拋在這個城市、質問他為什么不給女朋友一份關護和鼓舞，竟使我這樣不愛惜自己，這樣憂郁沉淪。 “別責怪他們，我知道我的生命很短。”我為母親開脫，也為他辯駁。 “其實，你幼年的心臟瓣膜狹窄已奇跡般地在兩三年前痊愈，只是你身單力薄，又不熱愛生命，抑郁成疾------” “奇跡般----”母親重復了一下，幾乎不敢相信地看看我，又看看老醫生，她黯淡的眼光一下子明亮了。 “是的。也許------”老醫生拍了一下我的肩頭：“要歸功于你的男朋友，你們一定非常相愛非常幸福。這世上的確有許多東西是生命中注定，我們無法更改的；但也有許多東西，你是必須自己去爭取的。你只要肯配合治療，很快就能和正常人一樣，也能擁有一個完整的人生！” 老醫生走出去了。我、男友和母親都被震憾了，那時，午后的陽光正暖融融地照在我的臉上和母親、男友的身上。過了很長一段時間，還是男友第一個反應過來，他飛速跑了出去，我聽見病房外他男孩子少有的響亮的哭聲，那么痛快酣暢、那么淋漓盡致。床邊的母親把我摟進懷里，滿臉的笑容和淚水，一瞬間，母親臉上的皺紋好似少了許多。后來，那個老醫生醫好了我的病。我出院那天，拉住他深深地向他鞠了一躬，我感激他。他不但使我的身體康復，更重要的是，他給了我精神上和靈魂深處的震憾，讓我懂得生命那么可貴，懂得了任何東西都要自己去奮斗、去爭取。是的，這世上的確有許多東西是命中注定，我們無法更改的；但也有許多東西，是要自己去爭取的。如果生命都能爭取到，那么人世上又有什么不能爭取來的呢？