學二胡揉弦練又練不好，放棄又不甘心怎么辦。很多時候，二胡不一定要用da定弦，很多二胡高手在演奏一些特定曲目時，會跟據自己特有的習慣以及曲目的感情特色破壞掉二胡內外弦五度的關系進行定弦，當然了，對于普通人尤其是初學者來完全不用試圖學習這種演奏，這是二胡網紅玩移植曲目常用的東西，普通人和演奏家都很少用得到。

1、哪里可以學二胡？

如果你在校園里是一位學生，有音樂基礎，音樂知識，你可以去考音樂學院二胡專業，將來做個演奏家，否者可以當一位音樂二胡老師。如果你是從事其他職業，利用節假日，你可以請二胡專業老師指導學習，首先你自己要有興趣，有了興趣，在老師指導下，進步會比較快，學習二胡，要有不怕苦的精神，堅持每天練習，熟能生巧，學好基本功，不要半途而廢，這樣才能達到演奏技術水平，

2、學二胡揉弦練又練不好，放棄又不甘心怎么辦？

＂不愛說假話＂提出：學二胡揉弦練又練不好，放棄又不甘心怎么辦？1??二胡的揉弦多用滾揉，而滾揉的關鍵運動部位是腕關節，一個勞動的大手，哪能在沒有掌握正確的揉弦技巧時運動自如呢？對初入門或幾十年從沒有進行正規的揉弦訓練的人，到應用時，手就不會聽話，那還有什么辦法嗎？當然有，你的兩手會左右輪換著扇芭蕉扇嗎？試試，扇出風來是什么動作？為了扇風省力，全靠手腕旋轉，當你找到了這個扇風的訣竅后，試著用到左手的揉弦上，開始練：1??左手松弛，虎口處卡住琴柱，拇指松馳不緊夾，手掌半握拳，手心向下，食指羅心前區點在弦上，指甲后的關節伸直，手指第二關節位于千斤下方，手指向外上方傾斜度與弦的垂直線呈45度角，開始做手掌象胡蝶撲翅，又象你的芭蕉扇扇風動作，手腕旋轉，不能僵硬，掌心旋90度對著心口，這時的食指第一關節必須從原來的伸直位置跟隨手掌旋轉時逐漸彎曲，這樣你的食指指面就在弦上產生了從主音位（極限音位）向下方高位處滾動了約半公分長度，這時你就聽出二胡發偏高的音了，這只完成了半個揉波。

2??另一半揉波為剛才下擺的動作還原，在手掌再次擺回原位時，你的食指彎曲的第一關節（指甲后的）要配合手掌向上的同時又伸直回原位，這樣手指面又從標準音位（極限音位）向上方移動了半公分長度，你想，聯起來一下一上就有一公分長度，這弦就產生波音，而這個波音的快慢要按樂曲的要求來揉，遇到憂傷曲可以輕壓弦一拍兩三次來回揉，遇到激動悲憤的就稍加壓加快多幾個來回揉。

3??中指揉弦時手掌擺動幅度最大，無名指的幅度就小些，你都參照食指去練習，先是一長弓一個下上來回，漸熟了一弓兩個波、四個波、八個波、?波越多手掌擺動幅度越小，（記住要半握拳，手指不要老是張著，既不好看又影響靈活性，你看演奏家都不老是張開手指。4??小指的揉弦，可以壓揉為主，但我的小指滾揉法是將手把位松弛下移，手指在主音位上，因手向下移位，使小指有了一些彎曲，在手掌下擺的慣力中一加壓（壓滾結合）也有同樣的滾揉效果，力度不夠的人，可將半握拳時無名指搭在小指上以達到助力，不提倡滿把壓住弦，那樣會改變音色的，

5??揉弦分滾揉（壓滾結合），壓揉，摳揉，壓和摳的弦張力大，產生的揉波快，而歌唱性波聲多用滾揉為多。你不要一目十行，凡自感揉弦不合格的琴友要一字字邊看邊用左手示范，手指點弦用點力，腕，掌，指各關節松弛，初學者一定要讓手掌擺起來，手指在弦上滾動，不能滑動，如產生的滑動改變了弦的長短叫＂滑揉＂多用于河南地方曲，

3、嗩吶和二胡哪個易學？

這個問題好嗩吶和二胡哪個好學我想說有天賦的嗩吶好學二胡有點難畢竟兩個胡弦。我父親一輩子農民文化不高只有五年級字寫的是沒的說非常棒至于樂器方面至今我都不知道他怎么學的在我心里就是一個謎，嗩吶二胡鋼琴架子鼓手提琴葫蘆絲薩克斯口琴我父親談不上樣樣精通也差不多了在他手下出徒的就有很多個了沒有師傅都是自學記得在我父親的年代曾經中英來選文藝兵我父親就被選上了我父親最大的缺點就是不會看音樂譜子當時那些人都認為我父親是天才不會譜子也入選了可惜我奶奶不讓我父親去就這樣一身才藝埋沒至今。