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1，關于道德的名言

對人有禮貌

關于道德的名言

2，關于道德的名言

從我做起,道德第一

關于道德的名言

3，關于道德的名言

http://zhidao.baidu.com/question/123960194.html?si=2http://zhidao.baidu.com/question/43218980.html?si=1 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。 —— 高爾基

關于道德的名言

4，關于道德方面的名言警句

才者，德之資也；德者，才之帥也。（資治通鑒）真誠才是人生最高的美德。 ————喬叟一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。 —— 愛因斯坦高尚的人總是默默地忍受悲痛。 ---------席勒受苦是考驗，是磨煉，是咬緊牙關挖掉自己心靈上的污點。 ---------巴金

5，跪求10句關于道德修養的名言

1,Personality is to man what perfume is to a flower.品格之于人，猶如芳香至于花。2，Morality may consist solely in the courage of making a choice.道德可能僅僅在于有勇氣做出抉擇。3.有朋自遠方來，不亦樂乎； Is it not delightful to have friends coming from distant quarters?4.四海之內皆兄弟也； All Men Are Brothers.5.己所不欲，勿施于人； What you do not want done to yourself, do not do to others.6.德不孤，必有鄰； Virtue is not left to stand alone. He who practices it will have neighbors.7.禮之用，和為貴。The most valuable use of the rites is to achieve harmony.8.The sting of a reproach,is the truth of it. 指責帶給你刺痛，正是它的忠實之處。9.An innocent plowman is more worthy than a vicious prince. 一個邪惡的王子還不如一個清白的莊稼漢有價值。 10.Who pleasure gives,shall joy receive. 予人以快樂者，自己會獲得快樂。

6，有關道德修養的名言警句

只有在不僅消滅了階級對立，而且在實際生活中也忘卻了這種對立的社會發展階段上，超越階級對立和超越這種對立的回憶的、真正人的道德才成為可能----恩格斯----把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德 ----貝多芬----感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提----凱洛夫----道德是自由的保衛者。----斯米茨----無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。----布萊希特----一個有德性的人，往往為他的朋友和國家的利益而采取行動，必要時乃至犧牲自己的生命。他寧愿捐棄世人所爭奪的金錢榮譽和一切財物，只求自己的高尚。----亞里斯多德----盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。----尼采----學會愛人，學會懂得愛情，學會做一個幸福的人——這就是要學會尊重自己，就是要學會人類的美德。----馬卡連柯----最高的道德就是不斷地為人服務，為人類的愛而工作。修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。----愛默生----虔誠不是目的，而是手段，是通過靈魂的最純潔的寧靜而達到最高修養手段。 ----歌德----如果通過修養達不到提高鑒賞力的目的，修養兩字也就毫無意義了。 ----波伊斯----修養之于心地，其重要猶如食物之于身體。----西塞羅----許多思想是從一定的文化修養上產生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。----歌德----

人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人

7，道德修養名言警句

凡有良好教養的人都有一禁誡：勿發脾氣。 ——愛默生【美】忿怒二字，圣賢亦有之；特能少忍須臾，便不傷生。 ——曾國藩怒時光景難看，一發遂不可制，既過思之，殊亦不必；故制怒者當涵養于未怒之先。 ——申涵光虔誠不是目的，而是手段，是通過靈魂的最純潔的寧靜而達到最高修養的手段。 ——歌德【德】人的思想是可塑的。一個人如果每天觀同一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養的人——一個新人。 ——羅斯金【英】身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎? ——武則天心的陶冶，心的修養和鍛煉是替美的發現和體驗做準備。 ——宗白華性情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力。 ——池田大作【日】修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。 ——愛默生【美】道德修養的名言警句人人好公，則天下太平;人人營私，則天下大亂。 —— 劉鶚自私自利之心，是立人達人之障。 —— 呂坤如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 —— 陶鑄常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺哉一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。 —— 列夫·托爾斯泰人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。 —— 海涅無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。 —— 布萊希特君子喻于義，小人喻于利。 —— 孔丘人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章但愿每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川●文以行為本，在先誠其中。《報袁君陳秀才避師名書》文士以德行為修養成根本，而在德行中真誠擺在首位。——唐·柳宗元●一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。——加爾多斯我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。——羅曼·羅蘭●金有一分銅鐵之雜，則不精;德有一毫人偽之雜，則不純矣。《讀書錄·體驗》喻私心雜念影響人之德行的精純。——明·薛瑄●在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。——馬卡連柯●精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾●歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則O(∩_∩)O~

道德修養的名言警句人人好公，則天下太平;人人營私，則天下大亂。 —— 劉鶚自私自利之心，是立人達人之障。 —— 呂坤如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 —— 陶鑄常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺哉一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。 —— 列夫·托爾斯泰人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。 —— 海涅無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。 —— 布萊希特君子喻于義，小人喻于利。 —— 孔丘人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章但愿每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川●文以行為本，在先誠其中。《報袁君陳秀才避師名書》文士以德行為修養成根本，而在德行中真誠擺在首位。——唐·柳宗元●一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。——加爾多斯●我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。——羅曼·羅蘭●金有一分銅鐵之雜，則不精;德有一毫人偽之雜，則不純矣。《讀書錄·體驗》喻私心雜念影響人之德行的精純。——明·薛瑄●在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇，請保留此標記最大的益處還在于道德和精神上的發展。——馬卡連柯●精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾●歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。——培根●君子暇豫則思義，小人暇豫則思邪。《阮子》君子在悠閑逸樂的時間里考慮的是道義，小人在悠閑逸樂的時間里想的卻是不正派的事。——《阮子》●類君子之有道，入暗室而不欺。《螢火賦》類：類似，好象。道：正當的事理。有道德的人，即令在沒有看到之處，也不做欺心的事。——唐·駱賓王●人人可以注意到，過著不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物;強盜或小偷，賭徒與妓-女沒有麻醉品是不能生活的。——托爾斯泰●道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。——蘇霍姆林斯基●道德和才藝是遠勝于富貴的資產。墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把巨富的財產蕩毀，而道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。——莎士比亞●人們宣揚的一切道德家庭的道德，社會的道德，只有失掉了利己主義才是美好的，只有在為了過分人道的親愛者——好兒女或好配偶——而犧牲了自己神圣的思想時才是美好的!——羅曼·羅蘭●一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為遵循崇高的道德律，永遠圍繞著真理的樞軸而轉動，那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了。——培根希望采納偶的答案，謝謝啦！！！(ˇ?ˇ）想～

凡有良好教養的人都有一禁誡：勿發脾氣。 ——愛默生【美】忿怒二字，圣賢亦有之；特能少忍須臾，便不傷生。 ——曾國藩怒時光景難看，一發遂不可制，既過思之，殊亦不必；故制怒者當涵養于未怒之先。 ——申涵光虔誠不是目的，而是手段，是通過靈魂的最純潔的寧靜而達到最高修養的手段。 ——歌德【德】人的思想是可塑的。一個人如果每天觀同一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養的人——一個新人。 ——羅斯金【英】身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎? ——武則天心的陶冶，心的修養和鍛煉是替美的發現和體驗做準備。 ——宗白華性情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力。 ——池田大作【日】修養的本質如同人的性格，最終還是歸結到道德情操這個問題上。 ——愛默生【美】修養的基礎是內心對話，人在這種對話中既是自己的原告，又是自己的辯護士和法官。 ——科恩人人好公，則天下太平;人人營私，則天下大亂。 —— 劉鶚自私自利之心，是立人達人之障。 —— 呂坤如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。 —— 陶鑄常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺哉一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。 —— 列夫·托爾斯泰人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。 —— 海涅無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。 —— 布萊希特君子喻于義，小人喻于利。 —— 孔丘人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章但愿每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川●文以行為本，在先誠其中。《報袁君陳秀才避師名書》文士以德行為修養成根本，而在德行中真誠擺在首位。——唐·柳宗元●一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜;有了這種美德我們會其樂無窮。——加爾多斯我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。——羅曼·羅蘭●金有一分銅鐵之雜，則不精;德有一毫人偽之雜，則不純矣。《讀書錄·體驗》喻私心雜念影響人之德行的精純。——明·薛瑄●在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。——馬卡連柯●精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。——黑格爾●歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則就這些了，祝你好運！