版畫可分為木刻版畫、銅版畫、紙版畫、石版畫、絲網(wǎng)版畫等,以上幾種畫分為人物畫、山水畫、靜物畫等,人物畫根據(jù)描繪題材內(nèi)容的不同，可分為肖像畫、歷史畫、宗教畫、風(fēng)俗畫、軍旅畫、人體畫,兒童可以從幼師班開(kāi)始學(xué)國(guó)畫,繪畫可分為國(guó)畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫等,其實(shí)你讓他畫一些兒童畫。

只要是名家，都可以供孩子學(xué)習(xí)這幅畫。也不一定代表他們一定要有什么年齡段的畫，現(xiàn)在的兒童有些畫真的不怎么樣。不用擔(dān)心孩子不懂，也不用擔(dān)心有多難。其實(shí)你讓他畫一些兒童畫。主要是看自己的孩子對(duì)這方面有沒(méi)有興趣。沒(méi)有他打字的局限性。關(guān)注興趣

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，畢加索的話講的是他，一個(gè)成年人，一個(gè)不尋常的成年人。他的創(chuàng)作需要純粹的思想，原始的沖動(dòng)，感性的思考。你不能反過(guò)來(lái)理解孩子的概念。比如，在老師看來(lái)，孩子的畫就是“為什么不能畫得很差？”“好”的標(biāo)準(zhǔn)被老師主觀化了，畢加索要的是孩子的畫，不考慮好不好。

黃金時(shí)期的孩子可以學(xué)習(xí)油畫，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期幾乎每個(gè)孩子都對(duì)繪畫有濃厚的興趣，有利于孩子繪畫、雕塑或工藝天賦的啟蒙和發(fā)展。小時(shí)候在美術(shù)培訓(xùn)班接觸過(guò)兒童繪畫，對(duì)素描、水彩或水粉有一定接觸。這時(shí)候孩子對(duì)繪畫有了一定的概念，可以嘗試接觸油畫。在這個(gè)寶貴的黃金時(shí)期，父母創(chuàng)造了很好的條件來(lái)激發(fā)孩子的潛能，這個(gè)時(shí)期的孩子在色彩搭配上也有一定的技巧。

繪畫可分為國(guó)畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫等。根據(jù)不同的工具、材料和技術(shù)。中國(guó)畫按技法的細(xì)致和粗放可分為工筆和寫意。版畫可分為木刻版畫、銅版畫、紙版畫、石版畫、絲網(wǎng)版畫等。根據(jù)不同的板塊。版畫也按制版方法和彩印技術(shù)分類。常見(jiàn)的有蝕刻版畫、油印木刻、水印木刻、黑白版畫、彩色套印版畫等。以上幾種畫分為人物畫、山水畫、靜物畫等。根據(jù)所描繪的不同對(duì)象。人物畫根據(jù)描繪題材內(nèi)容的不同，可分為肖像畫、歷史畫、宗教畫、風(fēng)俗畫、軍旅畫、人體畫。

兒童可以從幼師班開(kāi)始學(xué)國(guó)畫。從生理角度來(lái)說(shuō)，五歲左右的孩子對(duì)大腦對(duì)手的控制力大大增強(qiáng)，滿足了靈活用筆的要求，從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡段的孩子總是有接觸、看一看、嘗試新事物的欲望。國(guó)畫具有線條多變、墨色繽紛、水墨滲透奇妙的特點(diǎn)，幾筆就能畫出色彩斑斕的圖畫，正好能滿足孩子的心理需求，延伸材料:在此期間，孩子不會(huì)根據(jù)現(xiàn)實(shí)中存在的具體事物進(jìn)行繪畫，而是指著畫紙說(shuō):“這是什么，那是什么？”畫中接下來(lái)的一切，都取決于他心中的感應(yīng)程度。不要強(qiáng)調(diào)樹是綠的，海是藍(lán)的，花是紅的，相反，你可以帶他們到大自然中，用心感受色彩。這時(shí)候你可以指導(dǎo)他們用油畫棒拌水粉。