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多了，也不用跪求啊，比如說(shuō)熱身的“模仿小動(dòng)物”大象啊，小兔子啊，小青蛙啊、小鴨子啊、“小兔子拔蘿卜”“踩影子”“追蝴蝶”“開(kāi)火車(chē)”“放鞭炮”

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做道具！螞蟻北糖果的游戲！站成5隊(duì)、5人一組、總共五組、小朋友一個(gè)抱一個(gè)的蹲著前進(jìn)、第一個(gè)幼兒脖子里掛著做的糖果和螞蟻頭飾！幼兒興趣挺高的、O(∩_∩)O~ 不用謝咯、

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4，幼兒園小班戶外游戲狼抓人教案

方法：教師暗示一名幼兒做狼，其余幼兒當(dāng)狼。游戲開(kāi)始，全體幼兒拉起手成圓圈，邊走邊說(shuō)兒歌：“一二三，三二一，拉個(gè)圓圈做游戲，羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊、小羊要當(dāng)心，千萬(wàn)別讓羊追上。” 說(shuō)完四散跑開(kāi)，“狼”出來(lái)追捉，被“狼”拍到的要暫停游戲。追捉一會(huì)兒，教師可與一幼兒拉手搭起作山洞，“小羊” 可陸續(xù)鉆進(jìn)去休息。仍被“狼”追逐的“羊”，要想辦法躲開(kāi)“狼” 的追捉，鉆進(jìn)山洞，直到“羊”都鉆進(jìn)山洞，結(jié)束游戲。　規(guī)則：　（1）說(shuō)完兒歌，“羊”可四散跑開(kāi)，“狼”方可去追捉。　（2）被“狼”拍到的要暫停游戲，不可鉆進(jìn)山洞。　（3）“狼”不可鉆進(jìn)山洞捉“羊”。

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5，小班戶外游戲比比誰(shuí)的本領(lǐng)大教案

幼兒園中班談話教案：誰(shuí)的本領(lǐng)大一、活動(dòng)前思考 1、教材分析小朋友一直對(duì)動(dòng)物較感興趣.特別是身材強(qiáng)壯的大象在孩子們的眼中一直承擔(dān)著大力士的形象.而機(jī)靈的小猴子活潑好動(dòng)、機(jī)靈頑皮,又是小朋友最喜歡的.當(dāng)這兩個(gè)小動(dòng)物來(lái)比較水的本領(lǐng)大事,小朋友的反應(yīng)會(huì)怎樣呢?這個(gè)教材就是通過(guò)幼兒對(duì)兩個(gè)動(dòng)物的習(xí)性、外貌的了解.發(fā)揮想象充分挖掘他們的長(zhǎng)處而進(jìn)行辯論.最后讓孩子們知道每種動(dòng)物都有各自不同的本領(lǐng),就要看他們的本領(lǐng)使用在什么時(shí)候,做什么事情.同時(shí)中班階段的談話目標(biāo)與小班相比,在“傾聽(tīng)”這一目標(biāo)要求上,更強(qiáng)調(diào)幼兒的清廷的選擇性,即“辨析性地傾聽(tīng)”別人談話中的信息,本次活動(dòng)中運(yùn)用討論的形式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)邊習(xí)性地傾聽(tīng),同時(shí)在捕捉有效談話的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)圍繞話題談話,不跑題.在語(yǔ)言交往的規(guī)則方面也強(qiáng)調(diào)了“輪流談話”.