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1，作文那一次我哭了500字
2，那一次我哭了600多字
3，那一次我哭了作文
4，作文那一次我哭了900字

1，作文那一次我哭了500字

從小到大，我不知哭過多少次了，一般哭過很快就會忘掉。但今天這一次哭，我卻一輩子也忘不了。晚飯過后，我正在和爸爸下軍棋，媽媽走過來對我說：“澤銘，下學期開學以后媽媽想讓你轉到別的學校去上學，行嗎？”我一聽就急了，眼淚也不爭氣地掉了下來，我哭著問媽媽：“為什么讓我轉學？”媽媽說：“聽別人說張店還有一所更好的學校，我和你爸爸都想讓你到那兒去上學。”聽了媽媽這句話，我忍不住站了起來，邊哭邊對媽媽大聲嚷道：“我哪兒都不去！要去你們去！朝陽學校是最好的學校，我們的老師是最好的老師！魏老師、王老師、盧老師、劉老師就像媽媽一樣關心、愛護我們，教給我們知識；許老師、張老師、鄭老師就像爸爸一樣教育我們，讓我們健康快樂地成長。我就是喜歡朝陽學校的老師！我不轉學！”媽媽看我真哭了，走過來邊給我擦眼淚邊說：“我知道你喜歡朝陽學校，喜歡你的老師。如果你轉到新學校試試，說不定你會更加喜歡那個學校呢。”媽媽這樣一說，我忽然想起了我班的劉金達，于是我對媽媽說：“我班的劉金達就是寒假以后從張店轉來的。他原來的學校不要他了，張店最好的學校也不要他，他才到朝陽學校來的。他媽媽說如果我們學校能把他教育好，就是最好的學校，我們老師就是最好的老師。現在劉金達變得這么有禮貌、講衛生，愛學習，不都是我們老師教育的嗎？我們老師就是最好的老師。他剛轉到我們班的時候，才考十幾分，這次期末語文考了99.5，數學考了96，這不都是魏老師和許老師用心血換來的嗎？如果張店的學校好，那他們為什么不收劉金達？我才不去張店，要去你們去。”這時，一直沉默的爸爸說話了：“孩子的話確實有道理，哪個學校好，哪個學校不好，要憑孩子切身的體會和感覺去衡量。澤銘也不是小孩子了，他已經具備了一定的判斷是非的能力，從他剛才分析劉金達這件事來看，我們應該尊重孩子的意見。”媽媽沉思了一會兒，說：“孩子真是長大了，我們就尊重孩子吧。”我聽完爸爸媽媽的話我不哭了應為我又可以回到原來的學校了應為他們理解我了

多細節描寫

作文那一次我哭了500字

2，那一次我哭了600多字

那一次，我哭了！　　清新的空氣吸入口中，感受真舒服！　　我們這些運動員正忙碌著，圍著紅白相間的操場一圈一圈地跑著，每一步都是那么的認真。為了這次的青山區田徑比賽，這最后幾天的集訓，我們誰都不敢怠慢。　　200米試訓開始了，這可是我的強項，如果正常發揮，我可以穩拿第一。看著天上的小鳥，也是那么可愛！看著天上的藍天，也是那么舒服！也許是有點開小差，連老師要求的常規熱身運動都沒有做。一聲槍響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去，風在我耳旁呼呼地吹過。眼看就要到終點！突然我感覺胯部像千萬根鋼針扎的疼，另一條腿像灌了鉛一樣，身體不自覺地倒在了地上。我疼痛難忍，豆大的汗珠直往外冒！我手抓著大腿不知所措！這時沖向終點的哥們張鵬，連忙停下腳步，往回跑！邊跑邊喊著：“陳杰，你怎么啦！——”此時我已經疼得失去了感覺，想站起來的勁都沒有！張鵬連忙把我扶到一旁，小心翼翼地用手揉搓著我的大腿。“舒服一點沒”。那雙冰冷的手，那時卻感到分外的溫暖。　　老師過來了，看了看傷勢，說了一句“韌帶拉傷，不能比賽啦！”說完要背我去醫院！我一聽，仿佛世界末日的來臨，雙手捶打著地，后悔先前的草率！張鵬不相信，追著體育老師問：“陳杰的傷有那么嚴重嗎？他不能參加比賽了嗎？體育老師搖搖頭，“唉！不能呀！他傷得太重了！”張鵬抓著老師的手松了下來，嚷道：“這一年多來的訓練，陳杰不是白費了嗎？哦！不——不可以！”只見他奮力地敲打著地面，那突凸的青筋一下子變得煞紅！我的競爭強敵魯久智也跑了過來，罵了一句：“他媽的，為什么是今天！”突然兩眼紅紅了。一向是老大的張鵬，再也克制不住，淚水從他的眼角流了出來！從不掉淚的我哭了，不是為了受傷，卻是這難得的兄弟情！　　“陳杰，你會好的！”　　“陳杰，相信會有奇跡！”　　“陳杰，比賽那天，我們等著你！”　　女運動員們哭紅了雙眼，嘶啞地對我喊著！　　雖然這一幕有一絲悲涼，但成了我腦海中最華美的一頁！

那一次我真得哭了.　　　那一次，我哭了！在后悔和內疚中哭了；在老師的嚴厲批評中和在眾目睽睽之下，我傷心地哭了。　　　那天，我因一時的憤怒，竟不能抑制自己的情緒，糊里糊涂的罵了別人幾句。當時，我只覺得消了氣，也不覺得怎么樣，可到了下午，才發覺危險逐步降臨。　　　　當老師把一些經常犯錯誤的同學逐個喊出教室時，我心里便揣著一種不祥的預感，似乎早知道了下一個就是我似的。果然不出我所料，老師邁著有力的步子走了進來，大叫一聲：“王某，出來！”這一聲怒吼就嚇得我魂飛魄散。不過，我也知道老師的步子中帶著這激動，話中帶著憤怒，一切的一切都是因為我那句話引起的。我知道錯了，但已經晚了；我后悔了，但卻已經來不及了。我懸著一顆充滿緊張、害怕的心走出教室。　　　“你到底有沒有說，到底是不是你說的。”教室外，老師“嚴刑逼供”。望著他那嚴峻的面孔，我的心跳的更快了，根本就無心去思考，只好是一個勁地說“是”，去承擔所有的“罪名”。“叮鈴鈴。”隨著刺耳的鈴聲響起，同學們歡快的擁出教室，而我卻懷著一顆乞求的心，盼望著老師能說聲：“你走吧，以后不要再犯了”。可老師并沒有這樣，卻狠狠地說：“站在這好好想想，想象是誰讓你這樣做的。”我完全失望了，一顆帶著乞求的火熱的心瞬間變得心灰意冷。　　　　　我不知道老師是何時離開的，但卻有許多同學來到了我身旁。身為一個班長我無顏面對那么多人；老師、同學們。　　　　　漸漸的，從這經過的人越來越多，我雖然低著頭，但卻“看”到千百雙眼睛在注視著我，目光里含著嘲笑、譏諷。我感到慚愧，感到羞恥。痛苦的淚水噙在眼里，打著轉兒，掙扎著，可我卻盡力不讓它跑出來。　　　　同學們不住地問我，又是這個，又是那個，所有的問題我都沒有回答。我感到無數的目光在議論著我。在眾目睽睽之下，我終于忍不住了，一滴傷心后悔的淚水掉了出來，整個人的意志都消沉了。淚水里藏著我真實的悔恨. 　　　那一次，我哭了。

那一次我哭了600多字

3，那一次我哭了作文

那一次我哭了記得六年級的畢業典禮上，那幾顆晶瑩剔透的淚，代表著小學生的結束，代表了與小學同學，可敬的老師的分別，飽含著依戀與不舍……我代表班級，參加了校畢業典禮。每一句深情的話語都叩擊著我的心靈，如催淚彈，使我珊然淚下。一顆顆清純透明的淚水滴在課桌上，“啪啪”的聲響，猶如倒計一般，使我覺得與可親可敬的母校相處的時間所剩無幾了。想到這里，我不禁傷感起來。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”在眾多攝像機下，那些在眼眶里已存儲許久的眼淚竟不自覺得掉落。在模糊了的雙眼里，似乎又呈現出昔日同學們互幫互助、團結友愛的情景。轉頭望向窗外，空曠的操場上，好似突然出現了幾十個同學，嘻嘻笑笑，打躲避球哩。看！那書呆子，就是那個永遠只躲球不接球的同學，正忘乎所以地跑來跑去，似乎在伺機等到一個落在地上的球，然后跑過去，撿起來，傳過去。一個永遠是躲避球主力選手的同學。沒錯，就是成天傻笑的那位“十分開心”，手叉腰，雙腿彎曲垂直著地，喘著粗所，而臉上不忘掛上笑容，正準備球來時，猛得向上一竄，雙手抱緊球。那時，他可真像一張弓。看著看著，淚水又模糊了雙眼，這才驚醒：原來操場上一個同學也沒有。輕輕地撫摸桌課，兩眼盯著它，我茫然了，我自失了，我哭了。那一刻，我哭了，哭得那么傷心，心如刀絞的滋味我第一次深刻感受到。然而，又那么痛快。匯文一小，百年老校，我的家。你的一個學子即將離開你遠航了。我不舍，我哭泣。匯文一小，我的母校，我懷揣夢想，踏入征程，而你，永遠都是我的指航標，我的避難所，我的牽掛。“今天我以丁香為榮，明天丁香以我為榮”（匯文一小原名丁香小學）。我在離開你的那一刻哭了，就像嬰兒離開母親。

人都有哭過，有激動的哭喪著臉，有傷心的哭，有高興的哭，有感動的哭，然而每個人的哭都會令人記憶猶新，那一次，我哭了．．．．．． “叮鈴鈴――”，放學了，同學們像剛出籠的小鳥，排著整齊的路隊，邁著整齊的步伐，高高興興地回家。天，依舊是那么藍，去，依舊那么白，風，仍舊是那么柔，我哼著歌兒回到了家，“喜唰唰．．．．．．”三下五除二飛快地把身上的“包袱”卸下了，看著自己做完的作業，心里不禁冒出了一個“如意算盤”，趁老爸老媽不在家的時候，偷偷泡一會兒電視，等爸媽回來時再關掉。說干就干，我開始了“秘密行動”，先解決“家庭首惡”――門，喔！還有一個“地下工程“沒解決――窗戶，呼！終于一切就緒，全副武裝好了，我的那份擔憂就已拋到了九霄云外，我暗暗得意，以我這得天獨厚的本事，是不會露出馬腳的。于是，我小心翼翼地打開夢寐以求的電視，可那電視還是給我制造了擔憂，我屏住呼吸，膽戰心驚地看著電視，搞得自己心神不安的，我一會跑到門邊，聽聽有沒有爸爸開車的聲音，一會又看看電視節目，時間一分一秒地跳著，我的心也一下一下地澎跳著，就象十五個吊桶七上八下，哎！幸好幸好！爸爸還沒回來，我的手已經冒出了汗，身上直竄涼氣，可是，嘿嘿，電視節目可好玩了，你看，唐老鴨，哈哈．．．．．．好看好玩的節目場景，使我忘了時間，忘了爸媽，也忘記了自己。 “耶耶．．．．．．＂我興高采烈地在沙發上蹦來跳去，電視的音量開到了好幾十分貝。“咔嚓”，爸爸神不知鬼不覺地突然冒了出來，我不點也沒發覺，正要上洗手間，一下子和進門的老爸撞了個滿懷，“爸．．．．．．爸．．．．．．爸爸．．．．．．＂我上氣不接下氣地愣在老爸面前，等待著爸爸下的 “判決書”。爸爸鄭重其事地爆出一句：“作業做了嗎！？”“做了！”我壓低了嗓子，“在干什么呢？電視音量開得這么大？”爸爸這句話問到了頭，這時，空氣像凝結了一般，我連大氣都不敢出了，“說啊！”老爸開腔問道。我沮喪地說：“在．．．．．．看．．．．．．．看．．．．．．電．．．．．．視．．．．．．”“這個時候怎么能看電視呢？訂的那么多雜志不該當擺設放著，好好翻一翻，可以多積累一些知識，天天只知道看動畫片能用什么用？！你哪一次沒讓爸媽少操心過啊．．．．．．”一連串如炮彈似的數落向我投來，好像有一盆冰水把我從頭涼到腳，“去，有時間去做小狀元去！”爸爸幾步走到電視邊，一邊關電視一邊厲聲喝道。這句話像一把利刀，深深扎進我的心房，我如醉漢一般，跌跌撞撞“乖乖”地“歪”進了房間，不情愿地鎖上了門，爸爸的責備聲還在我的耳畔回響，“金豆豆”在我的眼眶里打轉，鼻子一酸，淚水不自覺地順著臉頰流淌下來，真是“臨崖勒馬收韁晚，船到江心補漏遲”。夜深了，人靜了，月亮飄著迷迷蒙蒙的桂香，風里云里似乎夾著一絲憂愁，燈光下縈繞著一點點沮喪，陪伴我的只有淚水和月光，那一次，我哭了．．．．．．

那一次我哭了作文

4，作文那一次我哭了900字

樓上說的話真直啊、呵呵這個800多字。一次我哭了亨小五（乙）潘璐瑩我是一個愛哭的小女孩，可能愛哭是我的特點，所以我老改不掉這個毛病。一被家長罵或有什么無法解決的事，一顆顆便會從我的眼睛里落下來。我哭還分兩個等級，第一級就是一個人在角落里抽泣一會兒，第二級就是當眾放聲大哭，恨不得所有人都聽見，都知道我的委屈來安慰我。令我哭得事三天三夜也說不完，可那件事最令我刻骨銘心。記得三年級的一天，老師說下午考試請我們準備一下。同學們都像心里懷了兔子似的“撲通，撲通”直跳。吃完中飯，大家有的看書，有的做習題，復習的方法真是五花八門，可我呢一點心思都沒花在復習上，我心里打著我的小算盤：我這三年的班長不是吃素的，以我的聰明才智，那些測試對于我來說不過是小菜一碟，一百分肯定十拿九穩。 “叮呤呤”上課了，老師拿著考卷走進教室，開始發試卷了，教室里鴉雀無聲，只聽見考卷發出的“嘩嘩”聲和老師高跟鞋發出的“的的”聲。六十分鐘過去了，隨著老師說出收卷兩字，我三步并做兩步邁向講臺，交了頭卷。我回到座位，轉著念頭想著回家該向爸媽要什么獎勵好。放心班上，老師報了考試成績，“……..潘璐瑩99.5分…….”哇噻！只差0.5分，不過還是第一名，我心里甜滋滋的。回到家，我得意洋洋的把考卷拿給爸爸看，滿以為會得到一番夸獎。可事與愿違，爸爸看完考卷嚴厲的斥責道：“你看你，檢查也不檢查，余數也忘寫了，白白扣了0.5分。” “反正還是第一，快給我獎勵吧！”我還沒觀察出氣氛的不對，斜著頭翹著腿在那里等著領賞呢！“你還頂嘴！”爸爸話音未落，我的臉一下多云轉陰，片刻便是“哇”的放聲大哭，我感到十分委屈，嘴里還哽咽地嘀咕著：“人家考了第一還罵我¨”這時媽媽走了過來，拉過我的手語重心長地說：“瑩瑩別哭了，以后別這么粗枝大葉就好了。”聽完媽媽的話，我低下了頭：因為我的粗心馬虎，100分與我擦肩而過，我不禁感到懊悔與失落。這時的我也意識到自己的失誤,很自覺地哭聲也收了分貝，由放聲大哭降為在暗角落里小聲抽泣了。那一次我真的算是哭了一回,同時也驗證了我哭的全部特點。不知你是男是女。這個是女的。我就再弄個那一次，我哭了。這個大概500多字把。太陽總是東升西落，競爭總是像潮水一般潮起潮落。而被大浪淘出來的則是一些在海底里沒有自己位置的小蝦米。虹為何總是在雨后露面，而競爭則是在一個艱苦的環境下的“極樂”世界。競爭如電梯，競爭如擂臺，而競爭的一個過程則是競賽。人生能有幾回搏。而我便因為搏而被搏倒了。但，我決不認輸，一哭了之…… 在我出生至現在有大搏兩次，小搏近十次，微搏如繁星。大搏是最難的了，可是百里挑一，所以被搏倒的可能很大。一次，我無意間在報紙上看見了“青少年文學小記者大賽”。我決定報名，于是我鼓足了信心。競賽共分兩項：一、演講，二、寫作。于是我精心準備，起早貪黑。日子一天天的過去，那個給我肯定的日子來了，在以上的考核中，成績出來了，而我在幾百人里排前十名。 “公布，公布，第一名，第二名……”我只得了第五名，我上了領獎臺后，我才知道，只有前三名可以入選。于是我捧著獎狀跑出了禮堂，我躲在一棵大樹下，“風雨交加”我輸了？是我嗎？我的努力呢？在這些問題上，我淚如雨下。這就是我第一次因為寫作方面的不理想。我哭了，但我心不認輸。那一次我哭了，因為我的不足。那一次我哭了，因為我的努力已成為了一縷輕煙，隨風飄散。競爭，我哭了。那一次我雖哭了，但我永不言敗，因為在淚水的背后，我會成功，我一定是獎杯或是獎狀，而是那份“淚珠兒”。

從小到大，我不知哭過多少次了，一般哭過很快就會忘掉。但今天這一次哭，我卻一輩子也忘不了。晚飯過后，我正在和爸爸下軍棋，媽媽走過來對我說：“澤銘，下學期開學以后媽媽想讓你轉到別的學校去上學，行嗎？”我一聽就急了，眼淚也不爭氣地掉了下來，我哭著問媽媽：“為什么讓我轉學？”媽媽說：“聽別人說張店還有一所更好的學校，我和你爸爸都想讓你到那兒去上學。”聽了媽媽這句話，我忍不住站了起來，邊哭邊對媽媽大聲嚷道：“我哪兒都不去！要去你們去！朝陽學校是最好的學校，我們的老師是最好的老師！魏老師、王老師、盧老師、劉老師就像媽媽一樣關心、愛護我們，教給我們知識；許老師、張老師、鄭老師就像爸爸一樣教育我們，讓我們健康快樂地成長。我就是喜歡朝陽學校的老師！我不轉學！”媽媽看我真哭了，走過來邊給我擦眼淚邊說：“我知道你喜歡朝陽學校，喜歡你的老師。如果你轉到新學校試試，說不定你會更加喜歡那個學校呢。”媽媽這樣一說，我忽然想起了我班的劉金達，于是我對媽媽說：“我班的劉金達就是寒假以后從張店轉來的。他原來的學校不要他了，張店最好的學校也不要他，他才到朝陽學校來的。他媽媽說如果我們學校能把他教育好，就是最好的學校，我們老師就是最好的老師。現在劉金達變得這么有禮貌、講衛生，愛學習，不都是我們老師教育的嗎？他剛轉到我們班的時候，才考十幾分，這次期末語文考了99.5，數學考了96，這不都是魏老師和許老師用心血換來的嗎？如果張店的學校好，那他們為什么不收劉金達？我才不去張店，要去你們去。”這時，一直沉默的爸爸說話了：“孩子的話確實有道理，哪個學校好，哪個學校不好，要憑孩子切身的體會和感覺去衡量。澤銘也不是小孩子了，他已經具備了一定的判斷是非的能力，從他剛才分析劉金達這件事來看，我們應該尊重孩子的意見。”媽媽沉思了一會兒，說：“孩子真是長大了，我們就尊重孩子吧。”聽了爸爸媽媽的話，我的心終于放下來了，擦干眼淚，我笑了。

要人幫你寫作文？不給懸賞誰愛費力。哭吧！