學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)有哪些措施

來源：整理時(shí)間：2022-12-24 03:28:28 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)有哪些措施

1.要給學(xué)生加一堂關(guān)于學(xué)風(fēng)的課 2.要給學(xué)生多看一些有意義的電影,對(duì)學(xué)生的啟發(fā)很大的 3.讓學(xué)生做每件事都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣

組織與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，當(dāng)然要能吸引學(xué)生的興趣，還要讓學(xué)生償?shù)教痤^

加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)有哪些措施

2，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體方法

讓學(xué)生對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，包括學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)，不要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是別人逼得，讓他看到不學(xué)習(xí)對(duì)自己未來的利益有多大的影響，這是學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)部核心問題，其余都是外部的。不管形式怎么多種多樣，目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力，學(xué)習(xí)不僅是作為人存在的任務(wù)，更是人發(fā)展的必須，人類社會(huì)就是這樣的

如動(dòng)員全院簽名“ 建設(shè)學(xué)風(fēng) 嚴(yán)肅考紀(jì) 堅(jiān)決向考試作弊說不”

推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體方法

3，如何加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

原發(fā)布者:jyj197311一、濃厚的學(xué)習(xí)興趣是良好學(xué)風(fēng)形成的前提一個(gè)班級(jí)如果學(xué)風(fēng)差，那么班上學(xué)生必定缺乏學(xué)習(xí)興趣。有的教師看到別的班學(xué)風(fēng)良好，而本班卻是一團(tuán)亂麻時(shí)又生氣又煩悶，他想盡力一下子轉(zhuǎn)變這種風(fēng)氣，于是找學(xué)生談話。但談話前不做調(diào)查研究，不注意自己的言辭方式，采取批評(píng)、羞辱、甚至用一種簡(jiǎn)單的辱罵措施。這樣不但是徒勞，而且使教師在學(xué)生心目中的地位發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變，引起他們的逆反心理便與教師對(duì)著干。古人常說“親其師則信其道”，就是這個(gè)道理。因此，教育必須時(shí)時(shí)處處讓學(xué)生感受到的教師嚴(yán)厲，但不能讓學(xué)生感到嚴(yán)酷，要讓他們對(duì)教師又愛又敬，這樣教育的各項(xiàng)舉措才能得以事半功倍地實(shí)施。針對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)的種種問題，教師應(yīng)當(dāng)調(diào)查學(xué)生的實(shí)際情況并加以分析研究，弄清其原因，然后對(duì)癥下藥，切不可操之過急。教師們需時(shí)刻提醒自己，學(xué)生缺少的是鼓勵(lì)，要明白賞識(shí)教育異常重要。一些學(xué)生由于受到教師的“冷落”而心灰意冷，他們的學(xué)習(xí)興趣提不起來，若任其發(fā)展則會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。然而每個(gè)學(xué)總有其優(yōu)點(diǎn)，教師要以敏銳的眼光洞察他們的閃光點(diǎn)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，循循善誘，引導(dǎo)他們重新認(rèn)識(shí)自己，不再自慚形穢，讓他們感覺到自己很重要。慢慢他們的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)發(fā)

如何加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

4，怎么樣才能搞好班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)

好的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，它可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，從某種意義上說它是一個(gè)班級(jí)的生命。那么，什么樣的學(xué)風(fēng)才是良好的學(xué)風(fēng)呢？我們又該如何來改善班級(jí)的學(xué)風(fēng)呢?為此，我們應(yīng)用外語系旅游英語（1）班于12月8日展開了一次題為“怎樣提高班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的班會(huì)活動(dòng)。本次班會(huì)分為四個(gè)部分。首先是對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，接著是班委干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際工作表現(xiàn)的分析和自我評(píng)價(jià)，然后是班級(jí)同學(xué)對(duì)如何加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出意見，最后是針對(duì)目前存在的學(xué)風(fēng)問題提出改進(jìn)措施。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅具有艱巨性和緊迫性，還具有長(zhǎng)期性。我們應(yīng)該懂得自知、自律。學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)建設(shè)和社會(huì)風(fēng)氣的祛病除腐一樣，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，是我們學(xué)習(xí)過程中的重要組成部分。學(xué)風(fēng)建設(shè)涉及到我們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，其建設(shè)任務(wù)十分艱巨。通過此次班會(huì)的學(xué)習(xí)和探討，我們深刻的認(rèn)識(shí)到了加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，緊迫性和持久性。在今后的學(xué)習(xí)中，我們將把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)工作來抓，廣泛深入的加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為自己營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)出一份力。

多搞些班級(jí)活動(dòng)啊

每個(gè)小組的負(fù)責(zé)人是誰...學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容是什么...小組怎么樣去調(diào)配.是好加好,還是好加壞.是一幫一還是個(gè)別帶動(dòng)小組.....每個(gè)片區(qū).就是男女分開宿舍的時(shí)候.誰監(jiān)督...另外本人建議可以加上主題宿舍活動(dòng)...就是宿舍興趣學(xué)習(xí)成果展示....學(xué)風(fēng)建設(shè)教室與宿舍齊下.....呵呵....

5，學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié)怎么寫

學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)總結(jié) 為響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，緊密圍繞學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作和具體文件精神，我院于4月份開展了一系列圍繞“樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。我院在不斷加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量，注重對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和激勵(lì)。現(xiàn)將此次文明月活動(dòng)總結(jié)如下： 1．“優(yōu)良學(xué)風(fēng)伴我行”主題班會(huì) 此次活動(dòng)于4月12日至19日舉行，同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上踴躍發(fā)言，紛紛表示要以退學(xué)、留級(jí)學(xué)生為鑒，杜絕曠課現(xiàn)象，克服一切困難努力學(xué)習(xí)。班會(huì)結(jié)束后，各班上交了總結(jié)及圖片材料。這次班會(huì)端正了學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，保證了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。 2.考驗(yàn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)于4月27日晚7：00在逸夫理工樓305舉行，會(huì)上特意邀請(qǐng)來自東北林業(yè)大學(xué)工程信息學(xué)院的研究生教學(xué)秘書黃老師為考驗(yàn)同學(xué)詳細(xì)講解了考研方向以及學(xué)生考研學(xué)習(xí)課程學(xué)習(xí)方法等相關(guān)知識(shí)。此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是學(xué)生們受益匪淺，對(duì)考研有了進(jìn)一步的了解。 3.電腦愛好者協(xié)會(huì)電子競(jìng)技大賽此次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)學(xué)院電腦愛好者協(xié)會(huì)主辦，于4月13日在 “一線牽”網(wǎng)吧舉行。比賽中各院系電腦愛好者踴躍參加，通過競(jìng)技比賽增加了各院系同學(xué)之間的友誼，取得了良好的效果。賽后，“一線牽”網(wǎng)吧為此次活動(dòng)優(yōu)勝者頒發(fā)了獎(jiǎng)品。 4.編程大賽我院根據(jù)本系專業(yè)特點(diǎn)，于 4月29日上午在理工樓203機(jī)房舉辦以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”為主題的編程大賽。本次比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。本次活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，促進(jìn)了學(xué)生們的交流，使他們學(xué)習(xí)了彼此的長(zhǎng)處，并認(rèn)識(shí)到了自身的不足。 5.文字錄入大賽我院于4月29日上午在理工樓206機(jī)房舉辦了“文字錄入比賽”。全院將近300名學(xué)生踴躍參加，此次比賽分為專業(yè)組和非專業(yè)組。本次活動(dòng)營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，同時(shí)也給了同學(xué)們一個(gè)展示自己專業(yè)技能的機(jī)會(huì)。 6.物理知識(shí)競(jìng)賽物理知識(shí)競(jìng)賽于4月24日晚上在理工樓115舉行，同學(xué)們表現(xiàn)的非常積極，為比賽做了充分的準(zhǔn)備。此次競(jìng)賽以筆試的形式進(jìn)行，最后選出了姬鵬威等十名同學(xué)代表我系去參加學(xué)校的比賽。這次活動(dòng)提高了我系學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的濃厚興趣。同時(shí)也提高了同學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展，我院的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進(jìn)步。越來越多的學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到良好學(xué)風(fēng)對(duì)自身學(xué)習(xí)的重要作用，學(xué)生們都渴望得到良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能積極主動(dòng)地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中。一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得了很大成效，但這僅僅是開始，在未來的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要深入貫徹學(xué)院的方針，推進(jìn)思想教育，完善獎(jiǎng)懲制度，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院 2011年4月30日

6，如何建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)

根據(jù)我班學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我通過主題班隊(duì)會(huì)和早讀來抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)：活動(dòng)主題：《濃厚學(xué)風(fēng)，充實(shí)你我》活動(dòng)內(nèi)容： <一>學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級(jí)乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)的主要內(nèi)容，所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調(diào)動(dòng)積極性，而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以理想為帆船，以對(duì)未來的憧憬為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，求實(shí)創(chuàng)新。<二>學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容1、規(guī)劃美好的未來。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，作為學(xué)生，面對(duì)渺茫的前方，我們應(yīng)該靜下心來，規(guī)劃我們的未來。2、樹立良好的班級(jí)形象。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生，學(xué)生的行為舉止是評(píng)價(jià)形象的重要因素。作為班級(jí)的一員，應(yīng)該以維護(hù)班級(jí)形象為榮。生活上：我們應(yīng)該以像對(duì)待兄弟姐妹一樣對(duì)待彼此，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學(xué)習(xí)上：積極主動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，共同進(jìn)步，濃厚的班級(jí)氛圍，讓班級(jí)的形象綻放出屬于它的魅力。 <三>提高學(xué)生課堂興趣 1、豐富課堂知識(shí)。在平時(shí)的自習(xí)中，多穿插些課外知識(shí)，以學(xué)生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。2、開展課堂小活動(dòng)。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)交流小討論”，以程度好的學(xué)生帶動(dòng)程度較差的學(xué)生為主，互相幫助，共同進(jìn)步，互相探討難題，共同面對(duì)，共同解決。 <四>學(xué)風(fēng)建設(shè)具體細(xì)節(jié) 1、學(xué)習(xí)氛圍：對(duì)于老師的課堂問題，班級(jí)應(yīng)該設(shè)置加分制，鼓勵(lì)學(xué)生回答問題。班級(jí)每周三舉行一次學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且采用分組制，結(jié)合“千千結(jié)對(duì)”，共同奮斗。2、端正態(tài)度：作為一名學(xué)生，就應(yīng)該彰顯出青春和活力，衣著整齊，樸素、干凈，不追求華麗，不攀比。面對(duì)困難不退縮，做好分內(nèi)的事情，開拓視野，愉悅身心。3、保持清醒的頭腦：我們還是學(xué)生吧，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。早自習(xí)之前規(guī)劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時(shí)，應(yīng)該放聲去讀，清醒大腦，不浪費(fèi)早讀的時(shí)間。4、作好學(xué)習(xí)規(guī)劃：一天下來，把老師布置的作業(yè)做一個(gè)具體的實(shí)施措施，不要浪費(fèi)時(shí)間，有條不紊的按計(jì)劃進(jìn)行，過的有意義些。5 帶頭作用：“所有班委首先應(yīng)該遵守班級(jí)紀(jì)律，作為班級(jí)干部，不能帶頭犯錯(cuò)誤，一切按照規(guī)章制度實(shí)行，并且不能帶頭起哄，維護(hù)好班級(jí)紀(jì)律。倘若犯錯(cuò)，加倍懲罰；班委之間應(yīng)該，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣。6、端正考風(fēng)：我們應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待每一次考試，遵守紀(jì)律，不舞弊，學(xué)習(xí)文員該提前通知，從而學(xué)生可以提前復(fù)習(xí)，考試時(shí)應(yīng)該尊重老師，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考。7、積極參加課外活動(dòng)：班級(jí)每周開展一次精彩的學(xué)生講壇，或是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅從書本上可以學(xué)到，在課外也可以學(xué)到，同時(shí)學(xué)生也可以施展他們的才華，進(jìn)一步達(dá)到時(shí)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍加強(qiáng)，調(diào)動(dòng)了大家的積極性。我讓學(xué)生早讀認(rèn)認(rèn)真真地讀，大聲地讀，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就不知不覺中形成了。所以，我十分重視每一天的早讀，幾乎每天都準(zhǔn)時(shí)到校組織早讀活動(dòng)，而且也培養(yǎng)帶讀同學(xué)在偶爾我不在場(chǎng)的時(shí)候，主動(dòng)地帶領(lǐng)大家完成早讀的二十分鐘。久而久之，早讀成為我們班上課的前奏曲，在“讀”中，班級(jí)的學(xué)風(fēng)正氣就建立起來了。既然要做就要努力做到最好，這也是我身為班主任的工作信條；而且我認(rèn)為作為班主任不應(yīng)只考慮到自己任教的科目，應(yīng)在學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中做一盞他們的引路燈，在不干涉其他任課老師教學(xué)的前提下，盡量幫助學(xué)生樹立“科科都重要、知識(shí)要均衡”的觀念。一年多來，雖然班級(jí)里仍有些學(xué)習(xí)困難戶、“瘸腿者”，但大部分同學(xué)都能盡己力在各學(xué)科上均衡發(fā)展不偏科，無論個(gè)人還是班級(jí)在年級(jí)排名中均能名列前茅。即使偶爾馬有失蹄，經(jīng)過我鼓勵(lì)加鞭策、加上他們自身的努力，也能迎頭趕上，我真為他們的勝不驕敗不餒而感到驕傲！

7，如何有效加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)精神文化的主要體現(xiàn),是一種巨大的精神力量和育人資源.學(xué)風(fēng)一方面體現(xiàn)著學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過程中所表現(xiàn)出來的精神面貌和行為風(fēng)尚,另一方面也是教師教風(fēng)師德、治學(xué)態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映.當(dāng)前,進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義.用什么樣的思想和輿論培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的問題,關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)樹立什么樣的形象,展現(xiàn)什么樣的風(fēng)貌的問題 .加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)建議 :1 、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)2 、加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)于自律.3、樹立標(biāo)桿,嚴(yán)肅處理.4、深化改革,5、大力強(qiáng)化教職工的師德建設(shè),以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)6、加強(qiáng)校園文化內(nèi)涵建設(shè),營(yíng)造良好的育人氛圍7、加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),為教學(xué)改革提供保障8、堅(jiān)持以生為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用9、加強(qiáng)課堂管理,嚴(yán)格課堂紀(jì)律10 、嚴(yán)格考試紀(jì)律,加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)11、認(rèn)真落實(shí)“以證代考”制度12 、擴(kuò)大學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情13 、加強(qiáng)學(xué)生公寓文明建設(shè),普及優(yōu)良學(xué)風(fēng)14 、以開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月為載體,重落實(shí) 、重成效15 、建立“全員、全程和全方位”抓學(xué)風(fēng)的工作機(jī)制16 、加強(qiáng)制度建設(shè)要建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境最重要的方面應(yīng)該是教育：1、加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,杜絕曠課、遲到、上課開小差等不良現(xiàn)象.加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳和教育工作,嚴(yán)格考試紀(jì)律,在學(xué)生中,形成一種自覺學(xué)習(xí),自我管理,自我提高的良好習(xí)慣,2、學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育,加強(qiáng)新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育,幫助新生實(shí)現(xiàn)由中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變,使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活,了解所學(xué)專業(yè)方向和專業(yè)要求.積極宣傳落實(shí)各級(jí)各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度,引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí).3 、職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育,并貫穿于整個(gè)大學(xué)生活,讓他們了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì),引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的主攻方向,并圍繞這個(gè)主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神,從而讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.4 、人文素質(zhì)教育,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好,多途徑為學(xué)生提供學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)及場(chǎng)所.開展包括學(xué)生第二課堂活動(dòng)在內(nèi)的校園文化活動(dòng),包括文藝、音樂、體育、書法、美術(shù)、學(xué)生科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、勤工助學(xué)等.通過經(jīng)常性的體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)的各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、專題講座、專題研討會(huì)、專業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì),著重突出科技創(chuàng)新,提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生綜合素質(zhì).5 、社會(huì)實(shí)踐教育,堅(jiān)持深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生感受社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)各專業(yè)人才、知識(shí)的需求,探索和深化社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、形式、方法和途徑,使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、增長(zhǎng)學(xué)生才干的重要途徑.6 、主題活動(dòng)教育,通過開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各種活動(dòng),使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為學(xué)院每個(gè)人的一種牢固觀念、行為目標(biāo)、自覺行動(dòng).7 、心理健康教育,充分發(fā)揮學(xué)院心理咨詢室的功能,積極為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供心理幫助,為他們排憂解惑,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒,在校園大環(huán)境里勤奮學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng).

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)精神文化的主要體現(xiàn)，是一種巨大的精神力量和育人資源。學(xué)風(fēng)一方面體現(xiàn)著學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過程中所表現(xiàn)出來的精神面貌和行為風(fēng)尚，另一方面也是教師教風(fēng)師德、治學(xué)態(tài)度以及綜合素質(zhì)的全面反映。當(dāng)前，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。用什么樣的思想和輿論培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的問題，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)樹立什么樣的形象，展現(xiàn)什么樣的風(fēng)貌的問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)建議 :1 、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)2 、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)于自律。3、樹立標(biāo)桿，嚴(yán)肅處理。4、深化改革，科學(xué)評(píng)價(jià)。5、大力強(qiáng)化教職工的師德建設(shè)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)6、加強(qiáng)校園文化內(nèi)涵建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍7、加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為教學(xué)改革提供保障8、堅(jiān)持以生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用9、加強(qiáng)課堂管理，嚴(yán)格課堂紀(jì)律10 、嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)11、認(rèn)真落實(shí)“以證代考”制度12 、擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情13 、加強(qiáng)學(xué)生公寓文明建設(shè)，普及優(yōu)良學(xué)風(fēng)14 、以開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月為載體，重落實(shí) 、重成效15 、建立“全員、全程和全方位”抓學(xué)風(fēng)的工作機(jī)制16 、加強(qiáng)制度建設(shè)要建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境最重要的方面應(yīng)該是教育：1、加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，杜絕曠課、遲到、上課開小差等不良現(xiàn)象。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳和教育工作，嚴(yán)格考試紀(jì)律，在學(xué)生中，形成一種自覺學(xué)習(xí)，自我管理，自我提高的良好習(xí)慣，2、學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育，加強(qiáng)新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育，幫助新生實(shí)現(xiàn)由中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活，了解所學(xué)專業(yè)方向和專業(yè)要求。積極宣傳落實(shí)各級(jí)各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。3 、職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育，并貫穿于整個(gè)大學(xué)生活，讓他們了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的主攻方向，并圍繞這個(gè)主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神，從而讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。4 、人文素質(zhì)教育，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好，多途徑為學(xué)生提供學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)及場(chǎng)所。開展包括學(xué)生第二課堂活動(dòng)在內(nèi)的校園文化活動(dòng),包括文藝、音樂、體育、書法、美術(shù)、學(xué)生科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、勤工助學(xué)等。通過經(jīng)常性的體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)的各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、專題講座、專題研討會(huì)、專業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)，著重突出科技創(chuàng)新，提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。5 、社會(huì)實(shí)踐教育，堅(jiān)持深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)各專業(yè)人才、知識(shí)的需求，探索和深化社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、形式、方法和途徑，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、增長(zhǎng)學(xué)生才干的重要途徑。6 、主題活動(dòng)教育，通過開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各種活動(dòng)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為學(xué)院每個(gè)人的一種牢固觀念、行為目標(biāo)、自覺行動(dòng)。7 、心理健康教育，充分發(fā)揮學(xué)院心理咨詢室的功能，積極為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供心理幫助，為他們排憂解惑，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒，在校園大環(huán)境里勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)建議 :1 、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)2 、加強(qiáng)監(jiān)督,嚴(yán)于自律.3、樹立標(biāo)桿,嚴(yán)肅處理.4、深化改革,5、大力強(qiáng)化教職工的師德建設(shè),以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)6、加強(qiáng)校園文化內(nèi)涵建設(shè),營(yíng)造良好的育人氛圍7、加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),為教學(xué)改革提供保障8、堅(jiān)持以生為本,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用9、加強(qiáng)課堂管理,嚴(yán)格課堂紀(jì)律10 、嚴(yán)格考試紀(jì)律,加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)11、認(rèn)真落實(shí)“以證代考”制度12 、擴(kuò)大學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情13 、加強(qiáng)學(xué)生公寓文明建設(shè),普及優(yōu)良學(xué)風(fēng)14 、以開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月為載體,重落實(shí) 、重成效15 、建立“全員、全程和全方位”抓學(xué)風(fēng)的工作機(jī)制16 、加強(qiáng)制度建設(shè)要建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境最重要的方面應(yīng)該是教育：1、加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,杜絕曠課、遲到、上課開小差等不良現(xiàn)象.加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳和教育工作,嚴(yán)格考試紀(jì)律,在學(xué)生中,形成一種自覺學(xué)習(xí),自我管理,自我提高的良好習(xí)慣,2、學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育,加強(qiáng)新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育,幫助新生實(shí)現(xiàn)由中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變,使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活,了解所學(xué)專業(yè)方向和專業(yè)要求.積極宣傳落實(shí)各級(jí)各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度,引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí).3 、職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育,并貫穿于整個(gè)大學(xué)生活,讓他們了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì),引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯的主攻方向,并圍繞這個(gè)主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神,從而讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.4 、人文素質(zhì)教育,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣愛好,多途徑為學(xué)生提供學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)及場(chǎng)所.開展包括學(xué)生第二課堂活動(dòng)在內(nèi)的校園文化活動(dòng),包括文藝、音樂、體育、書法、美術(shù)、學(xué)生科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、勤工助學(xué)等.通過經(jīng)常性的體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)的各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、專題講座、專題研討會(huì)、專業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì),著重突出科技創(chuàng)新,提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生綜合素質(zhì).5 、社會(huì)實(shí)踐教育,堅(jiān)持深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生感受社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)各專業(yè)人才、知識(shí)的需求,探索和深化社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、形式、方法和途徑,使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、增長(zhǎng)學(xué)生才干的重要途徑.6 、主題活動(dòng)教育,通過開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各種活動(dòng),使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為學(xué)院每個(gè)人的一種牢固觀念、行為目標(biāo)、自覺行動(dòng).7 、心理健康教育,充分發(fā)揮學(xué)院心理咨詢室的功能,積極為學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供心理幫助,為他們排憂解惑,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服學(xué)習(xí)上的畏難情緒,在校園大環(huán)境里勤奮學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng).