四、親子閱讀效果好利用英語繪本和孩子一起進行親子閱讀實屬一舉多得的做法，它能夠培養孩子良好的閱讀習慣，提升孩子閱讀英文圖文的能力，還能培養家長和孩子的親子關系。這個問題還是需要根據孩子的喜好來選，因為每一款軟件都有自己的優點，所以家長們可以從多個角度去選擇，下面我給大家列舉幾個。

1、幼兒學英語哪個軟件好？

幼兒學英語哪個軟件好？其實這個問題還是需要根據孩子的喜好來選，因為每一款軟件都有自己的優點，所以家長們可以從多個角度去選擇，下面我給大家列舉幾個：1、英語總動員這是一套集動畫片、少兒歌曲、圖畫書、故事和自然拼寫于一體的少兒英語學習啟蒙軟件，軟件內容豐富，它們被安排成120多個清晰的學習計劃，使原本枯燥的學習變成了賦。

n挑戰，讓孩子感受到學習的樂趣，2、能飛英語學習這是一個觀看視頻少兒英語學習軟件,父母可以根據孩子的喜好來選擇不同類型的演講視頻。除了觀看視頻學習英語,聽寫、角色扮演、配音,等等，這些小功能,也非常簡單,操作方便。3、每日英語聽力本軟件的主要功能是提高個人英語聽力能力，對于少兒來說，聽力的作用是不可替代的，更多的聽力可以培養少兒的語感，

這里有一段少兒英語聽力，里面有豐富的英語，包括原來的英語語言課，少兒伊索寓言課，美國小學的中文原版課等等。4、少兒趣配音這是一個少兒語通過配音卡通來練習英語口語的軟件，通過整合最新的少兒英語動畫、英語圖畫書、英語兒歌等，孩子們可以一遍又一遍地播放。一勞永逸地提高英語口語，此外，少兒配音作品也可以分享給朋友圈，趣味性很強。

2、幼兒該如何學英語呢？有沒有好的建議？

三歲孩子的特點，喜歡游戲，樂意接受新事物，適合在玩中學各種知識，因此，這個年齡段孩子的學習一定要注意好玩、有趣。想讓他們像小學生那樣，定時定點定量，有板有眼的學習，是不現實的，我家孩子就是從三歲開始學英語的，說說我的經驗，供您參考。首先，我們選擇了一套系統的教材，為什么教材要成套的有系統的？因為零散的學習資料，知識點零散，不成體系，難易沒有梯度，可能會在某此方面多次重復，造成浪費，而有些方面又遺漏，會影響孩子頭腦中的的知識網建構。

其次，立體地使用教材，我們選的這套教材有音頻，有視頻，有書本，可以滿足不同的需要。基本上，視頻是導入式地學，增加孩子的興趣，邊看邊聽邊跟著說，睡前，會聽配套的音頻，這時候就是回憶一下學過的內容。然后再找時間，翻看書本，基本也是再認一下，鞏固一下，再次，樹立旨在積累的輕松態度。在學的過程當中，不去強調學習這個概念，而是強調玩一玩、唱一唱的概念，

讓孩子和自己都保持輕松的態度。最后，注意長期堅持，學習的堅持特別重要，我們選的這套教材是三年6個學期的教材，我們也是滿滿的用了三年，跟著學校的學期走。如何做到堅持呢？有趣是第一點，不好玩的事情肯定堅持不了，沒壓力是第二點，即使有時沒那么有趣，至少不能給孩子壓力，不考核，不批評。此外，父母要幫孩子做一點，那就是記錄，

3、少兒英語學習怎么規劃？

難得你是一個用心的家長，首先為你點贊！我們學英語最大的障礙就是漢語思維的干擾。孩子在4-6歲的時候，思維逐漸從直觀動作過渡到具體形象，隨著語言的發展，他的母語思維逐漸形成，這時候如果我們學英語，漢語思維已開始影響，只不過不是太明顯，所以說這個年齡段是我們學習英語的黃金時期，但是我們要懂得如何引導孩子學習英語，如果方法不得，只會適得其反。

以下幾點是我們需要注意的:一、不要過早地讓孩子記憶單詞有些家長認為學英語就是記單詞，所以在孩子很小的時候就引導孩子記憶單詞，實際上這種做法是錯誤的，記憶單詞需要邏輯抽象思維，而4歲的孩子主要以具體形象思維為主，如果這樣做會嚴重挫傷孩子的學習主動性，使他從幼小的年齡就開始厭惡英語，甚至是學習，二、不要過早地讓孩子學習音標客觀地講，英語音標比漢語拼音復雜，尤其是輔音音標，對成人尚且難度不小，何況是幾歲的孩子。