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1，岳陽樓的觀后感
2，岳陽樓記結合先天下之憂而憂后天下之樂而樂談一談體會
3，岳陽樓記為歷代名篇文章以凝練優美的語言勸勉友人學習古仁人的
4，岳陽樓記讀后感
5，評論岳陽樓記及作者人生觀
6，如何寫好一本書的讀后感初中生的
7，范仲淹的故事讀后感400字

1，岳陽樓的觀后感

無人答啊!

岳陽樓的觀后感

2，岳陽樓記結合先天下之憂而憂后天下之樂而樂談一談體會

活在世上有憂愁，死了就很開心

岳陽樓記結合先天下之憂而憂后天下之樂而樂談一談體會

3，岳陽樓記為歷代名篇文章以凝練優美的語言勸勉友人學習古仁人的

<岳陽樓記>為歷代名篇，文章以凝練優美的語言勸勉友人學習古仁人的能不受自然景物好壞的影響，“不以物喜，不以己悲”的高尚情操，并抒發了自己的曠達胸襟與“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。

岳陽樓記為歷代名篇文章以凝練優美的語言勸勉友人學習古仁人的

4，岳陽樓記讀后感

暈，這也有人問，不過我想試試《岳陽樓記》是范仲淹在被貶之后應他人之邀寫的，全文對景致的描寫十分出色，但文章的主旨是抒發了范仲淹為國為民，心憂天下的情懷，表明了他的志向。

http://wenwen.sogou.com/z/q778153203.htm?fr=qrl3

我也想問

5，評論岳陽樓記及作者人生觀

通過遷客騷人登樓時或喜或悲的覽物之情的分析議論，表達了作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，并以此勉勵友人，警策自己。影響力洞穿史冊，成為延綿千年的治國理念之一，政事通達、人心和順成為后代無數治國理政者孜孜以求的理想境界。后世有“居官警語”云：“善為治者，貴運軼民之隱，達民之情。”“治民之大者，在上下之交不至于隔閡。”“上下之交”而不“隔閡”，其核心就是個“通”字，揭示了“政通人和”的關鍵所在。范仲淹把“樂以天下，憂以天下”的思想進一步發展為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，也就是要超越個人的憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，補救時弊，積極進取。為此，就要不為外物所動，不論是自然界的陰晴明暗，還是社會環境的順逆艱難，都不能動搖心中的信念。范仲淹的從政生涯，始終踐行了這一信念。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。的擴大胸襟

6，如何寫好一本書的讀后感初中生的

讀一篇文章或一本書之后，將自己的感受或體會寫成的文章，叫“讀后感”。讀后感屬于議論文的范疇，是初中生必須掌握的一種文體，也是中考常考的一種體裁。　　寫好讀后感，關鍵在于掌握三個字：讀、感、扣。　　一、讀。要認真地讀懂原文，抓住整篇文章的中心和要點。讀的是記敘文，就要弄清文章所記的事和所寫的人，表現怎樣的主題，采用什么表現手法；讀的是議論文，就應弄清作者的論點是什么，用了哪些論據，采用什么論證方法。讀是寫的前提。只有把所讀的文章真正理解了，中心抓準了，才會在寫的時候不偏題。　　例如，寫《讀< 岳陽樓記>有感》一文，你首先就應讀懂原文，把握原文的中心：《岳陽樓記》不重在寫景，而在表達作者“不以物喜，不以己悲”的闊大情懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負。扣住這個中心來寫，文章就不會偏題、跑題。如果你把立足點放在“岳陽樓之大觀”或遷客騷人的“覽物之情”上，雖然沒有離題，但比起圍繞中心來寫就遜色多了。　　二、感。寫讀后感重點在“感”字上。讀文章要善于提出問題，然后去思考，找到問題的答案。這樣才會有感受、有啟發，才會產生聯想。　　比如，讀了《岳陽樓記》，你就應去思考：范仲淹是什么時代的人？他何以具有“以天下為懷”的“憂樂觀”？當今社會是否存在具有這種崇高精神境界的人？我們當代青少年要不要學習這種精神？……思考的過程中會產生許多感想。而在諸多感想之中，聯系實際是至關重要的，寫讀后感的意義也在于此。　　那么，是否要將所有感想都寫進去連綴成文呢？當然不能。寫“感”，要找準一個“感點”，選準一個角度，寫自己感受最深的一點。像寫一般議論文一樣，要圍繞一個中心寫，切忌面面俱到，泛泛而淡，貪多求全。　　三、扣。初學寫讀后感的人容易犯這樣的錯誤：文章開頭扣一下原文，引出本文的觀點（感點），然后展開聯想，隨意發揮，與原文“脫離關系”，毫不相干。這就犯了寫讀后感的“大忌”。寫讀后感的基本要求就是由“讀”寫“感”，扣牢原文寫感想。離開原文，隨意發揮，還叫什么“讀后感”呢？ “扣”原文的方法是：恰到好處地引用原文的一些關鍵語句，有意識地引進原文的一些內容；不僅文章的開頭、結尾要“扣”，文章的主體部分更要“扣”。做到時時不忘原文，處處扣牢原文。切忌撇開原文，寫一篇與原文毫不相干的文章。　　但是“扣”原文不能過多地引用原文或重復原文內容，更不能把讀后感寫成原文的縮寫或內容提要。　　值得一提的是，寫好讀后感還要安排好文章的結構。讀后感的結構與議論文基本相同，一般也是按提出問題、分析問題、解決問題的結構分成開頭、正文、結尾三部分。開頭提出中心論點（感點）；正文部分通過擺事實、講道理展開論證；結尾部分總結全文，或強調中心，或提出希望，或發出號召。　　總之，讀后感要有“讀”有“感”，先“讀”后“感”；有“感”而發，聯系實際；扣牢原文，結構完整。同學們只要認真學習，勇于實踐，就一定能寫出像樣的讀后感來。

7，范仲淹的故事讀后感400字

今天，我們學習了范仲淹的故事這篇課文。通過第一段我知道了范仲淹是北宋初年的人，他是政治家、文學家。他還寫下了著名的《岳陽樓記》。當我讀完了2—3自然段后便想：“他累了，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充饑。”這句話如果在現實生活中，人們大多都是累了就找一個地方睡覺；餓了，就去吃大魚大肉直到吃撐為至。而范仲淹卻不是那樣。“他發憤苦讀……據說他曾經五年未解衣就寢。”這句話令我很驚訝，凌晨雞鳴的時候是五點半左右的樣子，而他就立即起床讀書學習了。不像我們班的遲到大王，每天天都大亮了還不起床，上課了才慢吞吞的去上學。晚上要學到夜半即12點左右才休息。他每天只睡4、5個小時。好友送給他的東西他都不要，而我們一見好吃的就一哄而上。上課時聽老師講：現在有些貪官總是口上說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。但一點行動也沒有，甚至還禍害老百姓。通過學習范仲淹的故事讓我受到了很深的教育，以后我要向范仲淹學習,樹立為人民服務的遠大理想，多做對人們有益的事，在家要對妹妹多謙讓，有什么時候好吃的東西盡量先讓給她，有什么家務要爭取多做；在學校更要有謙讓精神，對同學要團結友愛，思想上要為班集體多做有益的事情，不能做損害班集體的事。要真正做到憂愁在別人前面，享受在人家后面。要在日常生活中培養好的品質,做一個有理想、有道德、守紀律的好孩子!

什么故事？

今天，我們學習了范仲淹的故事這篇課文。通過第一段我知道了范仲淹是北宋初年的人，他是政治家、文學家。他還寫下了著名的《岳陽樓記》。當我讀完了2—3自然段后便想：“他累了，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充饑。”這句話如果在現實生活中，人們大多都是累了就找一個地方睡覺；餓了，就去吃大魚大肉直到吃撐為至。而范仲淹卻不是那樣。“他發憤苦讀……據說他曾經五年未解衣就寢。”這句話令我很驚訝，凌晨雞鳴的時候是五點半左右的樣子，而他就立即起床讀書學習了。不像我們班的遲到大王，每天天都大亮了還不起床，上課了才慢吞吞的去上學。晚上要學到夜半即12點左右才休息。他每天只睡4、5個小時。好友送給他的東西他都不要，而我們一見好吃的就一哄而上。上課時聽老師講：現在有些貪官總是口上說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。但一點行動也沒有，甚至還禍害老百姓。我通過查資料還知道了一個小故事：“范仲淹做宰相時有個人到他家為他的大兒子提親，可是他家里面的陳設十分簡陋。”那人心想：范家這么簡樸，一定有不少積蓄。便答應許給范家。女方心想結婚時應要點像樣的東西。便要了一頂蚊帳，范仲淹聽了氣憤的說：“我家素來節儉，錢財都是用來幫助老百姓的，做什么帳子！”后來女方只好自己做好一頂嫁了過去。看到這里，我對范仲淹產生出更多的敬佩之情。

在我學過的許多課文中，我最喜歡的就是《范仲淹的故事》。每次語文早讀課，我就先翻開這篇文章，反復閱讀和思考。文章說了當時的生活多么清苦，但范仲淹爺爺不怕艱辛，沒日沒夜地讀書。你看：他累了用冷水洗臉；餓了就用稀飯充饑；雞叫便起攻讀，直到夜半才和衣而眠；每天煮一鍋米粥，等粥凝凍后劃成四塊，早晚各食兩塊。而我們累了有父母靠靠；餓了宵夜；太陽升起來后才起床；晚上早早就睡覺去了。范仲淹爺爺的好友給他銀子，他不要；給他飯菜，他也不要。我們卻把父母的血汗錢大手大腳地花出去；好吃的東西輪不到別人品嘗，一會兒就被我消滅的無影無蹤了。范仲淹爺爺當宰相后，提出了許多興國利民的革新措施，做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”而我們連屁都沒放一個，更別談努力學習，報效祖國了。讀了這篇文章，使我深深體會到：要好好學習，天天向上，長大后也成為像范仲淹爺爺那樣的人才！讓別人也用“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風，山高水長”來贊頌我們。

這一周學習了第十六課<>以后,受到很大的啟發,特別是他寫的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句, 不但讓我理解了內容，而且讓我知道了做人的道理，給了我極大的教育。范仲淹是一個非常了不起的人物，他通過艱苦奮斗、刻苦努力做了大官,處處為群眾著想,為國家做了很多貢獻.讓人最感動的是能夠先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，充分表明了他的胸懷是多么寬宏，表現出對廣大人民深厚感情的崇高品質！在日常生活中,我們都比較計較個人的利益，凡事都先要自己先得到滿足，沒有達到目的往往就會不高興,有時候還會鬧情緒。在家里常因為吃東西與小妹妹計較，甚至為了一個荷包蛋的大與小都要發牌氣；在學校也常常因為一些小事與同學爭吵，弄得面紅耳赤;有時還會把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上,不顧同學的感受。通過學習范仲淹的故事讓我受到了很深的教育，以后我要向范仲淹學習,樹立為人民服務的遠大理想，多做對人們有益的事，在家要對妹妹多謙讓，有什么時候好吃的東西盡量先讓給她，有什么家務要爭取多做；在學校更要有謙讓精神，對同學要團結友愛，思想上要為班集體多做有益的事情，不能做損害班集體的事。要真正做到憂愁在別人前面，享受在人家后面。要在日常生活中培養好的品質,做一個有理想、有道德、守紀律的好孩子!

仲淹刻苦學習，廢寢忘食地精神很值得我們學習。他之所以好好讀書，是因為他正在為志向而奮斗。范仲淹是一個非常了不起的人物，他累了，就用冷水洗臉；餓了，就用稀粥充饑。范仲淹雖然家境貧寒，不像我們吃好的，穿好的，正因為他讀書十分刻苦，終于有了回報。他做了大官,處處為群眾著想,為國家做了很多貢獻.讓人最感動的是能夠先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，充分表明了他的胸懷是多么寬宏，表現出對廣大人民深厚感情的崇高品質！通過學習范仲淹的故事讓我受到了很深的教育，以后我要向范仲淹學習,樹立為人民服務的遠大理想，多做對人們有益的事，在家要對妹妹多謙讓，有什么時候好吃的東西盡量先讓給她，有什么家務要爭取多做；在學校更要有謙讓精神，對同學要團結友愛，思想上要為班集體多做有益的事情，不能做損害班集體的事。要真正做到憂愁在別人前面，享受在人家后面。要在日常生活中培養好的品質,做一個有理想、有道德、守紀律得人