2018年天津市化學(xué)一模，2022天津市靜海區(qū)中考一模成績(jī)單

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1，2022天津市靜海區(qū)中考一模成績(jī)單

2022天津市靜海區(qū)中考一模考試成績(jī)滿分是760分，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)各120分，政治歷史、物理化學(xué)各100分；一模考試的成績(jī)單是在班主任手里的，想知道自己的一模成績(jī)可咨詢班主任。

2022天津市靜海區(qū)中考一模成績(jī)單

2，天津市五區(qū)縣20172018學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷及

一、你能選擇出正確答案嗎？(共32分, 1-8題每題只有一個(gè)正確選項(xiàng), 每小題3分，把你認(rèn)為正確選項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)；9、10題為多選題，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上的正確選項(xiàng).每小題4分,選對(duì)但沒(méi)選全得2分；不癬錯(cuò)選得0分) 1.B 2.D 3.C 4.D 5.A 6.C 7.A...

天津市五區(qū)縣20172018學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷及

3，2022天津中考一模時(shí)間

2022年4月25日至27日。天津市2022年初三第一次模擬考試的時(shí)間為2022年4月25日至27日，預(yù)計(jì)在4月25日上午9：00-11：00考語(yǔ)文科目，下午14：00-15：40考數(shù)學(xué)科目，4月26日上午9：00-10：00考物理科目，下午14：00-15：00考化學(xué)科目，4月27日上午9：00-11：00考道德與法治和歷史科目。所謂一模，就是按照中考的模式進(jìn)行的考試，讓學(xué)生對(duì)考試的形式、內(nèi)容，科目、題型等有所了解。

2022天津中考一模時(shí)間

4，天津大學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工藝歷年考研分?jǐn)?shù)線是多少

歷年的錄取分?jǐn)?shù)線為220-300分，具體以當(dāng)年學(xué)院官網(wǎng)通知為準(zhǔn)天津大學(xué)（天大，TianjinUniversity），于1895年10月2日始建，坐落于天津市，是中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)，由教育部直屬、中央直管副部級(jí)建制，是教育部、天津市、國(guó)家海洋局共建高校，還是中共中央首批確定的16所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)在學(xué)科建設(shè)上，天津大學(xué)形成了以工為主、理工結(jié)合，經(jīng)、管、文、法、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科布局。學(xué)校設(shè)有工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類，擁有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)（覆蓋21個(gè)二級(jí)學(xué)科），二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科2個(gè)，天津市重點(diǎn)學(xué)科27個(gè)。2018年5月，獲準(zhǔn)開(kāi)展學(xué)位授權(quán)自主審核。在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布的2009-2011年學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，天津大學(xué)共23個(gè)學(xué)科參評(píng)，14個(gè)學(xué)科（約60%）進(jìn)入全國(guó)前10，較上一輪增加2個(gè)。8個(gè)學(xué)科（約35%）進(jìn)入全國(guó)前5，較上一輪增加1個(gè)。其中化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科再次蟬聯(lián)全國(guó)第1，實(shí)現(xiàn)三連冠管理科學(xué)與工程學(xué)科由上輪第8升至全國(guó)第2；儀器科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程和建筑學(xué)等3個(gè)學(xué)科分別位居全國(guó)第3；船舶與海洋工程學(xué)科位居全國(guó)第4；水利工程和風(fēng)景園林學(xué)等2個(gè)學(xué)科分別位居全國(guó)第5。學(xué)校按照“形上形下、達(dá)材成德”的理念，致力于培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、全球視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的卓越人才。擁有國(guó)家級(jí)精品課程42門；國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程6門；國(guó)家級(jí)第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)20個(gè)；國(guó)家級(jí)第二類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)特色專業(yè)2個(gè)。

5，求2010年北京天津重慶湖北黃岡市語(yǔ)文中考題文字版

2010年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(北京卷)語(yǔ)文詳細(xì)解答一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。1. 下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)的字的讀音全都正確的一項(xiàng)是A. 摩擦力供認(rèn)不悔對(duì)稱（chèn）窮源溯(shuò)流B．一拉罐轉(zhuǎn)彎抹角雋(jùn)永令人發(fā)( fà)指C．紀(jì)傳體多難興邦叨(tāo)擾一氣呵(hē)成D．化裝品整齊劃一傾軋(zhà) 囤(tún)積居奇1．答案：C解析：第一題字音字形，難度相當(dāng)小，每個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)中都有兩個(gè)錯(cuò)誤，且非常明顯。字音的錯(cuò)誤（溯、雋、軋）也是相當(dāng)明顯。分別讀窮源溯(sù)流，雋(juàn)永傾軋(yà) ；字形錯(cuò)誤像"供認(rèn)不諱"的"諱（選項(xiàng)作“悔”）易拉罐"的"易"（選項(xiàng)作"一"）化妝品（選項(xiàng)作“裝“），試題的簡(jiǎn)單程度由此可見(jiàn)一斑。2. 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A.在積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的同時(shí)，人們強(qiáng)烈感受到吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的重要性，希望在未來(lái)的日子里能防患于未然。B.軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭(zhēng)中非常有價(jià)值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無(wú)地自容了。C.設(shè)計(jì)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門的有關(guān)決議，“創(chuàng)意”只能在規(guī)定的范圍內(nèi)馳騁，不能信馬由韁，這是設(shè)計(jì)人員起碼的職業(yè)操守。D．雙方無(wú)論研究方法多么不同，只有根本目標(biāo)不相悖，就總有殊途同歸的日子，在認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程中有這樣那樣的分歧是正常的。2. 答案：B.解析：第二題考成語(yǔ)，"防患于未然"、"信馬由韁"、"殊途同歸"本來(lái)就屬于考生應(yīng)該熟悉掌握的成語(yǔ)，即便這三個(gè)成語(yǔ)不了解，"無(wú)地自容"也絕對(duì)不是語(yǔ)境中的那個(gè)用法，不能"望文生義"，無(wú)地自容：沒(méi)有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。此處應(yīng)為“無(wú)處藏身”。考題在延續(xù)往年成語(yǔ)題以"望文生義"為主的錯(cuò)誤選項(xiàng)設(shè)置方法的同時(shí)，又降低了一個(gè)難度。3.下列句子中，沒(méi)有并舉的一句是A.記者近日發(fā)現(xiàn)，公園晨練的老年人中流行一種由松樹精華做成的“神仙茶”，對(duì)這種帶點(diǎn)兒樹皮味的綠色茶劑贊不絕口。B．挪威國(guó)寶級(jí)樂(lè)隊(duì)“神秘園”將再度來(lái)京演出，實(shí)現(xiàn)了外國(guó)演出團(tuán)在京演出超過(guò)7次的記錄，在其演出的藝術(shù)歷程中也是唯一的一次。C．連年虧損的美國(guó)《新聞周刊》正待價(jià)而沽，境內(nèi)外華人都鼓動(dòng)中國(guó)人出手收購(gòu)，將這份引以為豪的美國(guó)期刊經(jīng)營(yíng)權(quán)收入囊中。D．報(bào)告指出，中國(guó)及印度的一些跨國(guó)公司眼下正不遺余力的開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，新加坡、俄羅斯等則緊隨其后，國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局在發(fā)生變化。3. 答案： D解析：是最容易產(chǎn)生糾結(jié)感的語(yǔ)病題，在2010年也顯得那樣平易近人。A缺主語(yǔ)，“他們”。B“實(shí)現(xiàn)了紀(jì)錄”搭配不當(dāng)，將“實(shí)現(xiàn)”改為“創(chuàng)下”。C項(xiàng)表意不明，在“引以為豪”前加上“美國(guó)人”。我們甚至不需要弄清其它三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)都是什么語(yǔ)病，單從"無(wú)懈可擊"這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，也能順理成章地選到正確選項(xiàng)。4．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．《楚辭》是屈原、宋玉等人作品的總集，這些作品具有濃厚的楚地色彩，屈原的長(zhǎng)詩(shī)《離騷》是其中的代表作。B．白居易的《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》是具有感傷色彩的敘事詩(shī)，他的《新樂(lè)府》則反映了較強(qiáng)的批判現(xiàn)實(shí)的精神。C．《堂吉訶德》是意大利作家塞萬(wàn)提斯創(chuàng)造的長(zhǎng)篇小說(shuō)，堂吉訶德這個(gè)人物形象即是滑稽的有是發(fā)人深省的。D. 舉世公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典《哈姆萊特》，寫的是丹麥王子哈姆萊特為父復(fù)仇的故事，該劇是莎士比亞四大悲劇之一。4．答案：C解析：文學(xué)常識(shí)的考查較往年相比略有難度，因?yàn)橐苍S相當(dāng)一部分考生不清楚塞萬(wàn)提斯的西班牙國(guó)籍，而對(duì)白居易《新樂(lè)府》的正確表述產(chǎn)生懷疑。 5．下列依次在①②③處填入的詞語(yǔ)和句子，語(yǔ)意和銜接都最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是白蓮水庫(kù)的群山中的一座大型水庫(kù)。最大的一條渠道通向山腳下是我白蓮胡___① ___著那里的蒼生萬(wàn)物。白蓮水庫(kù)的水是綠藍(lán)綠藍(lán)的，_② _____________,觸須沿途四散，____③____著白蓮浦方圓幾十里的農(nóng)田。A． ①滋養(yǎng) ②流到渠里就一路變成白色游龍 ③ 浸潤(rùn)B． ①養(yǎng)育 ②變成白色游龍就一路流到渠里 ③浸漬C. ①養(yǎng)育 ②流到渠里就一路變成白色游龍 ③浸潤(rùn)D． ①滋養(yǎng) ②變成白色游龍就一路流到渠里 ③浸漬5．答案：A．解析：第五題則提供了往年高考試卷中不曾有過(guò)的新鮮感，它作為將近義詞辨析與語(yǔ)意銜接題相結(jié)合的一種嘗試，當(dāng)為今后語(yǔ)文基礎(chǔ)題的命題提示一種新穎的角度。“滋養(yǎng)”與水有關(guān)，而“浸漬”是貶義詞，答案不言自明。二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。預(yù)讀下面的文言文，完成6----9題宋清，長(zhǎng)安西部藥市1 人也，居善藥。有自山澤來(lái)者，必歸宋清氏，清優(yōu)主之。長(zhǎng)安醫(yī)工得清藥輔其方，輒易讎2，咸謄清。疾病庀瘍者，亦畢樂(lè)就清求藥，冀速已。清皆樂(lè)然響應(yīng)，雖不持錢者，皆與善藥，積券如山，未嘗詣取直3。或不識(shí)，遙與券，清不為辭。歲終，度不能報(bào)，輒焚券，終不復(fù)言。市人以其異，皆笑之，曰：“清，蚩妄人也。”或曰：“清其有道者歟？”清聞之曰：“清逐利以活妻子耳，非有道也。然謂我蚩妄者，亦謬。” 清居藥四十年，所焚券者百數(shù)十人，或至大官，或連數(shù)州，受俸博，其饋遺清者相屬于戶。雖不能立報(bào)，而以賒死者千百，不害清之為富也。清之取利遠(yuǎn)，遠(yuǎn)故大，豈若小市人哉！一不得直，則怫然怒，再則罵而仇耳。彼之為利不亦翦翦乎？吾見(jiàn)蚩之有在也。清誠(chéng)以是得大利，又不為妄，執(zhí)其道不廢，卒以富。求者益眾，其應(yīng)益廣。或斥棄沉廢，親與交；視之落然者，清不以怠遇其人，必與善藥如故。一旦復(fù)柄用，益厚報(bào)清。其遠(yuǎn)取利皆類此。吾觀今之交乎人者，炎而附，寒而棄，鮮有能類清之為者。嗚呼！清，市人也，今之交有能望報(bào)如清之遠(yuǎn)者乎？幸而庶幾，則天下之窮困廢辱得不死亡者眾矣。柳先生曰：“清居市不為市之道，然而居朝廷、居官府、居庠塾鄉(xiāng)黨以士大夫自名者，反爭(zhēng)為之不已，悲夫！然則清非獨(dú)異于市人也。”注：①市：買賣場(chǎng)所，后文也指經(jīng)商、交易。 ②讎：這里指售出、成交 ③直：價(jià)值、價(jià)錢。6．下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是A．居善藥居：聚集，搜集B．積券如山券：借據(jù)，欠條C．未嘗詣取直詣：前往D．終不復(fù)言復(fù)：回答6．答案：D解析： A選項(xiàng)考"居"，屬于常用詞的偏僻義項(xiàng)；B選項(xiàng)考"券"，屬于偏僻詞；C選項(xiàng)考"詣"，是初中課文《桃花源記》中學(xué)過(guò)的偏僻詞。而D選項(xiàng)考"復(fù)"，則是實(shí)實(shí)在在應(yīng)該掌握的常用詞。復(fù)在這里是“再”的意思。7．下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是 A．清優(yōu)主之不害清之為富也 B．市人以其異，皆笑之，清不以怠遇其人C．清其有道者歟執(zhí)其道不廢 D．求者益眾，其應(yīng)益廣一旦復(fù)柄用，益厚報(bào)清。7．答案：D解析：A選項(xiàng)考的是虛詞詞性，兩個(gè)"之"，一個(gè)是代詞，一個(gè)是助詞；B選項(xiàng)考的是虛詞的實(shí)詞意義，第一個(gè)"以"是動(dòng)詞；第二個(gè)"以"是介詞。C選項(xiàng)仍是在考虛詞詞性，兩個(gè)"其"，一個(gè)是副詞，一個(gè)是代詞。只有D項(xiàng)的兩個(gè)“益”都是“更加”的意思。8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是A．其饋遺清者相屬于戶譯文：那些等待宋清饋贈(zèng)的人在門前拍成了隊(duì)B．彼之為利不亦翦翦乎譯文：他們的求利不也太短淺了嗎C．今之交有能望報(bào)如清之遠(yuǎn)乎譯文：現(xiàn)在的交往中有能向宋清那樣從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮回報(bào)的人嗎D天下之窮困廢辱得不死王者眾矣天下譯文：那些窮困料到的還可以活下去的人就會(huì)多起來(lái)8答案：A解析：錯(cuò)誤選項(xiàng)是A，譯文中"等待"這個(gè)意思是原文中沒(méi)有的。犯了“無(wú)中生有”的錯(cuò)誤。9．下列的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是A．生意場(chǎng)的交往也不一定都是津津計(jì)較的，宋清就是一個(gè)例證。B．宋清認(rèn)為做生意不是為了賺錢，而是為了追求高尚的做人的境界。C．計(jì)較蠅頭小利不僅是一般上人的本性，也是某些士大夫的通病。D．宋清與人交往不僅異于普通商人，也高于某些以士大夫自居的人。9．答案：B解析：此題考理解。錯(cuò)誤選項(xiàng)是B，這是對(duì)文中人物的過(guò)度拔高，可以通過(guò)正文中宋清的自白找到這一選項(xiàng)的問(wèn)題。第二部分（123分）三、本大題共4小題，共30分。10.第二大題文言文《宋清傳》中說(shuō)“清之取利遠(yuǎn)，遠(yuǎn)故大”，意思是“宋清謀取利益放眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，因?yàn)榭紤]到長(zhǎng)遠(yuǎn)索引獲得的利益較大”。這概括了宋清經(jīng)商的特點(diǎn)，請(qǐng)從文中舉一例加以說(shuō)明，并結(jié)合當(dāng)下的社會(huì)生活談?wù)勛约簩?duì)這一概括的領(lǐng)悟。（不少于200字）（10分）10.（10分）（略）解析：閱讀延伸題是今年語(yǔ)文高考的新題型，它是在在閱讀的基礎(chǔ)上做延伸，既要考閱讀能力，是閱讀題的一部分，又要考寫作能力，要結(jié)合自己的積累。文言文延伸題是關(guān)于取利長(zhǎng)遠(yuǎn)的，先讓考生從文言文篇目中舉一個(gè)例子，再去聯(lián)系生活進(jìn)行闡發(fā)。要求考生先解決文中的問(wèn)題，再書寫自己的體驗(yàn)。11.用斜線（/）給下面短文劃?rùn)M線的部分?jǐn)嗑洹＃?分）[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]孟子曰：“仁者如射，發(fā)而不中，反求諸身。”吾嘗學(xué)射矣始也心志于中日存乎鴿手往從之十發(fā)而九失其一中者幸也。有善射者，教吾反求諸身，手持權(quán)衡，足蹈規(guī)矩，四肢百體，皆有法焉。一法不修一病隨之病盡而法完則心不期中目不存戶十發(fā)十中矣。11．答案：吾嘗學(xué)射矣始也/心志于中/日存乎鴿手往從之/十發(fā)而九失/其一中者/幸也。一法不修/一病隨之/病盡而法完/則心不期中/目不存戶/十發(fā)十中矣。解析：主觀題仍然是斷句，而非標(biāo)點(diǎn)或翻譯，這是北京卷自2004年堅(jiān)持至今的特色。抓住句末語(yǔ)氣詞，再根據(jù)文言文駢句較多，句子對(duì)稱的特點(diǎn)很容易搞定.12.在橫線寫出詩(shī)文原句（限選做其中4道題）（8題）①戶庭無(wú)塵雜 , ,復(fù)得返自然（陶淵明《歸園田居》） ②或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)； , 。(王羲之《蘭亭集序》)③云銷雨霽，彩徹區(qū)明。____________________,_________________________。（王勃《滕王閣序》）④苔痕上階綠，草色入簾青， , 。（劉禹錫《陋室銘》）⑤雕欄玉砌應(yīng)猶在，，問(wèn)君能有幾多愁？。（李煜《虞美人》）⑥山映斜陽(yáng)天接水， , 范仲淹《蘇幕遮》）12答案：①.虛室有余閑，久在樊籠里②或因寄所托，放浪形骸之外③落霞與孤鶩齊飛秋水共長(zhǎng)天一色④談笑有鴻儒往來(lái)無(wú)白丁⑤只是朱眼顏改恰似一江春水向東流⑥芳草無(wú)情更在斜陽(yáng)外解析：一要看清題目，是限做，只須選4小題即可，不要全寫，二是不要寫錯(cuò)字。13.讀下面這首詩(shī)，完成①、②題。（7分）古風(fēng)（其三十九）李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，風(fēng)飄大荒寒。榮華東流水，萬(wàn)事皆波瀾。白日掩徂輝①，浮云無(wú)定端。梧桐巢燕雀，枳棘②棲鴛鸞③。且復(fù)歸去來(lái)，劍歌《行路難》注：①徂輝：落日余暉。②枳棘：枝小刺多的灌木。③鴛鸞：傳說(shuō)中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。① 下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A. 前四句，寫詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，看到天高地闊、霜染萬(wàn)物的清秋景象，奠定了全詩(shī)昂揚(yáng)激發(fā)的基調(diào)。B. 詩(shī)中“榮華東流水”與李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“古來(lái)萬(wàn)事東流水”表達(dá)的意思有相似性。C.七、八句借助于描寫百日將近、浮云變幻的景象，形象而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事人生的感受。D.九、十句的意思是本應(yīng)棲息于梧桐的鵷鸞竟巢于惡樹之中，而燕雀卻得以安然地宿在梧桐之上。13．（7分）答案：①（3分）A解析：客觀題的B、C、D三個(gè)選項(xiàng)中實(shí)際上已經(jīng)把主觀題的大部分答案"泄露"出來(lái)了，除了沒(méi)說(shuō)"懷才不遇"這個(gè)給分點(diǎn)之外，其他的在選項(xiàng)中都說(shuō)到了。②結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)述結(jié)尾句“劍歌行路難”所表達(dá)的思想感情。（4分）答案：②（4分）要點(diǎn)：對(duì)榮華易逝、世事多舛的人生境遇的感慨；對(duì)黑白顛倒、小人得志的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿；對(duì)懷才不遇、壯志難酬的自身遭遇的激憤解析：主觀題的題干提示非常明確，要求考生"結(jié)合全詩(shī)"作答，也就是說(shuō)尾句的意蘊(yùn)都可以在前面幾句中找到對(duì)應(yīng)的答案，結(jié)合第五句中的"榮華"、第八句中的"無(wú)定"以及第九、十句注解中標(biāo)明的典故，就可以得出答案了。四.本大題共兩小題，共8分。閱讀下面的文章，完成14、15題。藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力，它們追求的目標(biāo)都包含著某種普遍性藝術(shù)，例如詩(shī)歌、繪畫、音樂(lè)等，用創(chuàng)新的手法去喚起每個(gè)人的意識(shí)或潛意識(shí)中深藏著的、已經(jīng)存在的情感如李白在《把酒問(wèn)月》中寫道：“青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之……今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”而三百多年后，蘇軾作了《水調(diào)歌頭》；“明月幾時(shí)有？”把酒問(wèn)青天…….人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”在詠誦這些詩(shī)的時(shí)候，它們的相似之點(diǎn)和不同之處同樣感動(dòng)著讀者，盡管李白、蘇軾生活的時(shí)代和今天的社會(huì)已經(jīng)完全不同了，但這些幾百年乃至一千年的詩(shī)歌在今天人們的心中仍然能夠引發(fā)強(qiáng)烈的感情共鳴。同樣，我們現(xiàn)在閱讀莎士比亞的著作，或者觀賞莎士比亞的戲劇，不論是原文或譯文，也有著幾百年前英國(guó)的讀者觀眾相似的情感共鳴。情感越珍貴，反響越普遍，跨越時(shí)空、社會(huì)的范圍越廣泛，藝術(shù)就越優(yōu)秀。科學(xué)，例如天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等，對(duì)自然界的現(xiàn)象進(jìn)行新的準(zhǔn)確的抽象，這種抽象通常被稱為自然定律，定律的闡述越簡(jiǎn)單、應(yīng)用越廣泛，科學(xué)就越深刻。盡管自然現(xiàn)象不依賴于科學(xué)家而存在，但對(duì)自然現(xiàn)象的抽象和總結(jié)卻屬于人類智慧的結(jié)晶，這和藝術(shù)家的創(chuàng)造是一樣的。在科學(xué)中，人們研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，知道所有物質(zhì)都是由分子、原子構(gòu)成，原子又都由原子核和電子構(gòu)成，原子核又由質(zhì)子、中子組成，質(zhì)子、中子又由夸克組成等。人們認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)，進(jìn)而去認(rèn)識(shí)世界和宇宙。科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用形式會(huì)不斷發(fā)生新的變化，但其科學(xué)原理并不隨這些應(yīng)用而改變，這就是科學(xué)的普遍性。在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，科學(xué)上有兩個(gè)關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)，他們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無(wú)關(guān)，一個(gè)市邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實(shí)驗(yàn)，另一個(gè)是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)得黑體輻射公式，前者是愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論的實(shí)驗(yàn)依據(jù)，后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)，正是有了相對(duì)論和量子力學(xué)，20實(shí)際的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、X涉嫌技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級(jí)計(jì)算機(jī)等，才得以存在。因此，科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人民社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化。（取材于李政道的文章《楔》）14.下列說(shuō)法符合題意的一項(xiàng)是A．人類意識(shí)或潛意識(shí)中深藏著的情感是人類創(chuàng)造力的基礎(chǔ)B．舉李白、蘇軾作品為例，表明題材不同的作品也能引起熱鬧的共鳴C．科學(xué)的深刻性以及應(yīng)用的廣泛性，與其定律闡述的簡(jiǎn)單性形成反比。D．相對(duì)論與量子力學(xué)推動(dòng)了核能等20世紀(jì)新科技的發(fā)展14. 答案：（3分）D解析：A項(xiàng)原文是說(shuō)“人類的創(chuàng)造力是藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)，藝術(shù)是用創(chuàng)新的手法去喚起每個(gè)人的意識(shí)或潛意識(shí)中深藏著的、已經(jīng)存在的情感。”對(duì)象弄錯(cuò)。B項(xiàng)原文是“仍然能夠引發(fā)強(qiáng)烈的感情共鳴。” 不是熱鬧的共鳴。C項(xiàng)原文是“定律的闡述越簡(jiǎn)單、應(yīng)用越廣泛，科學(xué)就越深刻”明顯是正比，不是反比關(guān)系。 D項(xiàng)原文是“正是有了相對(duì)論和量子力學(xué)，20世紀(jì)的科技發(fā)展，才得以存在。”表述正確。15.根據(jù)文意，簡(jiǎn)要說(shuō)明藝術(shù)和科學(xué)所追求的普遍性分別是什么。（5分）15．答案（5分）①藝術(shù)追求的是人類情感的普遍性，優(yōu)秀作品能跨越時(shí)空引起人們深層的情感共鳴。②科學(xué)追求的是原理的普遍性，應(yīng)用的廣泛也反映了科學(xué)院里的普遍性。解析：社科文閱讀將"藝術(shù)"與"科學(xué)"融合在了一起，人文科學(xué)和自然科學(xué)在2010年的社科文閱讀中戲劇性地會(huì)師，這當(dāng)真是一個(gè)歷史性的時(shí)刻，人文科學(xué)不再玄虛，自然科學(xué)不再枯燥，社科文閱讀至少?gòu)拈喿x感受來(lái)說(shuō)更具有親和力；而對(duì)于社科文閱讀而言，閱讀感受的改善本身就意味著難度的下降。從如此簡(jiǎn)明清晰的文章中篩選信息，某種意義上說(shuō)也是一件愉悅的事情。五、本大題共4小題，共25分。閱讀下面的作品，完成16--19題海棠花①早晨到研究所去的路上，抬頭看到人家的園子里正開(kāi)著海棠花，繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)。這使我想到自己故鄉(xiāng)院子里的那兩棵海棠花，現(xiàn)在想也正是開(kāi)花的時(shí)候了。②我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣。自家院子里雖然就有兩棵，但是要到記憶里去搜尋開(kāi)花時(shí)的情景，卻只能搜到很少幾個(gè)斷片。記憶中最深刻的是一個(gè)黃昏，在家南邊的一個(gè)高屋上游玩，向北看，看到一片屋頂，其中縱橫穿插著一條條的空隙，是街道。雖然也可以幻想出一片海浪，但究竟單調(diào)得很。可是在這一片單調(diào)的房頂中卻驀地看到一樹繁花的尖頂，絢爛得像是西天的晚霞。當(dāng)時(shí)我真有說(shuō)不出的高興，其中還夾雜著一點(diǎn)兒渴望，渴望自己能夠走到這樹下去看上一看。于是我就按著這一條條的空隙數(shù)起來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)，那就是自己家里那兩棵海棠樹。我立刻跑下崖頭，回到家里，站在海棠樹下，一直站到淡紅的花團(tuán)漸漸消逝到黃昏里去，只朦朧留下一片淡白。③但是這樣的情景只有過(guò)一次，其余的春天我都是在北京度過(guò)的。北京有許多機(jī)會(huì)可以作賞花的韻事，但是自己卻很少有這福氣。我只到中山公園去看過(guò)芍藥，到頤和園去看過(guò)一次木蘭。至于海棠，不但是很少看到，連因海棠而出名的寺院似乎也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。北京的春天是非常短的，最初還是殘冬，可是接連吹上幾天大風(fēng)，再一看樹木都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，已經(jīng)是夏天了。④夏天一來(lái)，我就又回到故鄉(xiāng)去。院子里的兩棵海棠已經(jīng)密密層層地蓋滿了大葉子，很難令人回憶起這上面曾經(jīng)開(kāi)過(guò)團(tuán)團(tuán)滾滾的花。晚上吃過(guò)飯后，就搬了椅子坐在海棠樹下乘涼，從葉子的空隙處看到灰色的天空，上面嵌著一顆一顆的星。這時(shí)候，自己往往什么都不想，只讓睡意輕輕地壓上眉頭。等到果真睡去半夜里再醒來(lái)的時(shí)候，往往聽(tīng)到海棠葉子窸窸窣窣地直響，知道外面下雨了。⑤似乎這樣的夏天也沒(méi)有能過(guò)幾個(gè)。六年前的秋天，當(dāng)海棠樹的葉子漸漸地轉(zhuǎn)成淡黃的時(shí)候，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，來(lái)到了德國(guó)。一轉(zhuǎn)眼，在這個(gè)小城里，就住了這么久。我們天天在過(guò)日子，卻往往不知道日子是怎樣過(guò)的。以前在一篇什么文章里讀到這樣一句話：“我們從現(xiàn)在起要仔仔細(xì)細(xì)地過(guò)日子了。”但是過(guò)了一些時(shí)候，再一回想，仍然是有些捉摸不住，不知道日子是怎樣過(guò)去的。到了德國(guó)，更是如此。我本來(lái)是下定了決心用苦行者的精神到德國(guó)來(lái)念書的，所以每天除了鉆書本以外，很少想到別的事情。可是現(xiàn)實(shí)的情況又不允許我這樣做。而且祖國(guó)又時(shí)來(lái)入夢(mèng)，使我這萬(wàn)里外的游子心情不能平靜。就這樣，在幻想和現(xiàn)實(shí)之間，在祖國(guó)和異域之間，我的思想在掙扎著。不知道怎樣一來(lái)，一下子就過(guò)了六年。⑥哥廷根是有名的花城。來(lái)到這里的第一個(gè)春天，這里花之多。就讓我吃驚。家家園子里都擠滿了花。五顏六色，錦似的一片，但是我卻似乎一直沒(méi)注意到這里也有海棠花。原因是，我最初只看到滿眼繁花。多半是叫不出名字。只是眼花繚亂而已。⑦但是，真像一個(gè)奇跡似的，今天早晨我竟在人家園子里看到盛開(kāi)的海棠花。我的心一動(dòng)。仿佛剛睡了一大覺(jué)醒來(lái)似的，驀地發(fā)現(xiàn)，自己在這個(gè)異域的小城里住了六年了。鄉(xiāng)思濃濃地壓上心頭，無(wú)法排解。⑧在這垂盡的五月天，當(dāng)自己心里填滿了憂愁的時(shí)候，有這么一團(tuán)十分濃烈的鄉(xiāng)思?jí)涸谛念^，令人感到痛苦。同時(shí)我卻又愛(ài)惜這一點(diǎn)兒鄉(xiāng)思，欣賞這一點(diǎn)兒鄉(xiāng)思。它使我想到：我是一個(gè)有故鄉(xiāng)和祖國(guó)的人。故鄉(xiāng)和祖國(guó)雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在他們卻近在眼前。我離開(kāi)他們的時(shí)間愈遠(yuǎn)，他們卻離我愈近。我的祖國(guó)正在苦難中，我是多么想看到他呀！把祖國(guó)召喚到我眼前來(lái)的，似乎就是海棠花，我應(yīng)該感激它才是。⑨晚上回家的路上，我又走過(guò)那個(gè)園子去看海棠花。它依舊同早晨一樣。繽紛爛漫地開(kāi)成一團(tuán)，它似乎一點(diǎn)兒也不理會(huì)我的心情。我站在樹下，呆了半天，抬眼看到西天正亮著同海棠花一樣紅艷的晚霞。 1941年5月29日德國(guó)哥廷根（取材于季羨林的同名散文）16.下列對(duì)文章的理解，正確的兩項(xiàng)是（4分）A．文章串聯(lián)起作者生命中從故鄉(xiāng)到異域的一些片段，運(yùn)用了首尾照應(yīng)寓情于物的手法。B．第 ②段寫作者故鄉(xiāng)單調(diào)的房頂及同樣單調(diào)的海景，透現(xiàn)出家中海棠花晚霞般的絢爛。C．作者雖然十分渴望“從現(xiàn)在要仔仔細(xì)細(xì)得過(guò)日子”，但在實(shí)際生活中卻未能如愿”。D．上世紀(jì)30年代赴德國(guó)留學(xué)的作者始終用苦行者的精神鉆研學(xué)問(wèn)，以致無(wú)暇顧及海棠花。E．文章寫于第二次世界大戰(zhàn)期間，反映了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代德國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考與省察。16. 答案：（4分）A C解析：B項(xiàng)第 ②段寫作者故鄉(xiāng)單調(diào)的房頂及同樣單調(diào)的海景，是表現(xiàn)自己似乎與海棠花無(wú)緣。D項(xiàng)是寫作者決心用苦行者的精神到德國(guó)來(lái)念書的，可是現(xiàn)實(shí)的情況又不允許他這樣做。而且也做不到不看海棠花。E項(xiàng)文章寫于第二次世界大戰(zhàn)期間，反映的戰(zhàn)爭(zhēng)年代作者十分濃烈的思鄉(xiāng)之情。17．通過(guò)全文，回答下面問(wèn)題。（7分）① 文章第段開(kāi)頭說(shuō)“我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無(wú)緣”，作者與海棠花真的是“無(wú)緣”嗎？為什么?(3分) 17．答案：①并非無(wú)緣。文中的一些片段看似與海棠花無(wú)緣，但海棠花最終喚醒了作者濃烈的相思，使“有緣”構(gòu)成了文章的歸終點(diǎn)。解析：解釋作用題"，這一題型的特點(diǎn)就是問(wèn)考生某一段落、某一事物、某一事件或某一人物的作用或原因。其答題套路是先答結(jié)構(gòu)，再答內(nèi)容，內(nèi)容部分則是先答表面，再答本質(zhì)。題干中問(wèn)為什么，顯然就是問(wèn)原因。而且出題人還提示考生"真的是無(wú)緣嗎"，顯然答案分成兩部分，一個(gè)是表面上是無(wú)緣的，一個(gè)是本質(zhì)上卻又是有緣的。所謂無(wú)緣，指的是作者在國(guó)內(nèi)外總是與海棠花失之交臂；所謂有緣，指的是深層次的情感，海棠花能喚醒作者的思鄉(xiāng)之情。② 簡(jiǎn)要分析“海棠花”在文中所起的作用。（4分）答案：②海棠花構(gòu)成了文章的行文線索。海棠花寄托了作者的鄉(xiāng)思，升華了作者的愛(ài)國(guó)情感。解析：這屬于標(biāo)志非常明顯的"解釋作用題"，直接問(wèn)你某一事物的作用。按我們剛才說(shuō)的套路，先答結(jié)構(gòu)作用，顯然是作為線索貫穿全文；再答內(nèi)容作用，則是寄托鄉(xiāng)思，抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情。18．第⑤段劃線部分描寫了作者怎樣的心境？這與下文有什么關(guān)聯(lián)。（4分）18.（4分）答案：狀寫了作者掙扎在幻想和現(xiàn)實(shí)、祖國(guó)和異域之間，無(wú)法獲得安寧的心境。對(duì)心情的描寫為下文作者被海棠花喚醒思鄉(xiāng)之情做了心理與情感的鋪墊。[來(lái)源:Zxxk.Com解析：按照語(yǔ)句理解題的套路，我們首先要"從形象到抽象"，找出句子中的抽象詞，即"幻想和現(xiàn)實(shí)、祖國(guó)和異域"以及"心情不能平靜"，然后把這兩點(diǎn)連成一句話就是答案了。此外，題目還問(wèn)，"這與下文有什么關(guān)聯(lián)"，這就已經(jīng)對(duì)答題方向有明確指示了，顯然是讓你指出這句話鋪墊了下文什么內(nèi)容，只要根據(jù)剛才得出的抽象詞和下文的大意，就可以得出答案了。19．第⑧段“ 故鄉(xiāng)和祖國(guó)雖然遠(yuǎn)在天邊，但是現(xiàn)在它們卻近在眼前。我離開(kāi)它們的時(shí)間越遠(yuǎn)，它們卻離我越近”該句表達(dá)了作者對(duì)于“距離”的怎樣的體驗(yàn)？試結(jié)合你的成長(zhǎng)記憶或讀過(guò)的的文學(xué)作品談?wù)勛约簩?duì)這一距離體驗(yàn)的感受（不少于200字）（10分）19.（10分）（略）解析：現(xiàn)代文閱讀延伸題，以 "結(jié)合當(dāng)下的社會(huì)生活"為答案之間的區(qū)分度提供了足夠的空間。"距離"與文學(xué)作品的關(guān)聯(lián)，構(gòu)成了區(qū)分度，而"怎樣的體驗(yàn)"，則以題干明確要求的形式再一次保證考生不會(huì)偏題。可以說(shuō)，閱讀延伸題的實(shí)質(zhì)已經(jīng)非常清楚："閱讀"是題干應(yīng)有之義，它保證了考生具有大致相同的起跑線，分?jǐn)?shù)差距不至于過(guò)大；而"延伸"則為試題區(qū)分度開(kāi)疆拓土，這里只能憑真才實(shí)學(xué)，或者積淀，或者視野，很難來(lái)得半點(diǎn)虛假，"干貨"才是王道。六、本大題共一小題，共60分。20．作文（60分）請(qǐng)以“仰望星空與腳踏實(shí)地”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，問(wèn)題不限解析：從題型上看，北京卷也延續(xù)了去年的風(fēng)格，仍是采取命題作文的形式，這就可以有效地防止學(xué)生套作。"仰望星空"不過(guò)就是"理想"話題，"腳踏實(shí)地"也不過(guò)就是"實(shí)踐"話題，這兩個(gè)話題都是考生在考前就準(zhǔn)備過(guò)的，其中任何一個(gè)都極易造成大量的"套作"現(xiàn)象。但命題作文不得自擬標(biāo)題的規(guī)定則可以限制套作。因?yàn)闃?biāo)題既已如此，則考生必須要寫出二者的關(guān)系。即便事前已經(jīng)對(duì)這兩者做了充分準(zhǔn)備，但卻很難針對(duì)二者的關(guān)系做足準(zhǔn)備。關(guān)系型的命題作文就在很大限度上限制了考生的思維，也限制了套作行為。